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CMR0034 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS E DE BIOLOGIA - Turma: 01 (2018.2)

Tópicos Aulas
Pensar ciências e aprender ciências (09/08/2018 - 30/08/2018)
1.1 O conhecimento cotidiano; 1.2 O conhecimento cientifico; 1.3 A aprendizagem de conceitos científicos
   Plano_disciplina_2018.pdf 
O contexto da prática docente: a escola, o currículo e o aluno (04/09/2018 - 25/09/2018)
2.1 O ensino das Ciências Biológicas no contexto educacional brasileiro; 2.2 A disciplina de Biologia e seu papel nos currículos escolares; 2.3 O aluno como sujeito da aprendizagem cientifica
Espaços do aprender e do ensinar (27/09/2018 - 01/11/2018)
3.1 Tendências pedagógicas e abordagens de ensino de ciências e de biologia; 3.2 Tecnologia educacional e o ensino de ciências e de biologia; 3.3 A história da Ciência no ensino de ciências e de biologia; 3.4 A concepção prévia e a experimentação no ensino de ciências e de biologia; 3.5 O cotidiano no ensino de ciências e de biologia; 3.6 Artes e o ensino de ciências e de biologia;
Ação docente para o ensino de ciências e de biologia (06/11/2018 - 06/12/2018)
4.1 Conteúdos 4.2 Métodos 4.3 Recursos didáticos 4.4 Avaliação
Frequências da Turma
# Matrícula AGO SET OUT NOV DEZ Total
09 16 21 23 28 04 11 13 18 20 25 27 02 16 18 23 25 30 01 06 08 13 20 22 27 29 04
1 2016906**** 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 16
2 2016904**** 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
3 2016906**** 2 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
4 2016905**** 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 0 12
5 2016903**** 2 0 0 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 10
6 2016903**** 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
7 2017901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 2016906**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 4
9 2016904**** 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 6
10 2016904**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
11 2016904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2
12 2016906**** 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
13 2016904**** 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
14 2016906**** 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
15 2016906**** 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 10
16 2017902**** 2 0 0 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
17 2016906**** 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
18 2016905**** 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
19 2016906**** 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
20 2016906**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
21 2016904**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 2016904**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
23 2016906**** 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 6
24 2016905**** 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
25 2016904**** 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
26 2016905**** 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 14
27 2016905**** 2 0 2 2 0 2 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 44
28 2016904**** 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2016904**** 1,0 8,5 8,5 6.5 6.3 6 EF
2 2016906**** 7,5 8,0 8,5 8.0 8 AM
3 2016906**** 5,5 5,0 7,5 16 RF
4 2017902**** 6,5 9,0 8,5 8.0 8 AM
5 2016905**** 5,0 0,0 0,0 1.7 44 RF
6 2016904**** 8,0 8,0 8,5 8.2 8 AM
7 2016905**** 8,5 8,5 7,5 8.2 14 AM
8 2016906**** 8,2 8,0 7,5 7.9 10 AM
9 2016905**** 9,5 9,8 9,0 9.4 12 AM
10 2016903**** 7,0 10,0 10,0 9.0 10 AM
11 2016906**** 7,0 9,0 8,5 8.2 6 AM
12 2016906**** 5,5 10,0 9,5 8.3 2 AM
13 2016906**** 9,7 9,0 9,0 9.2 2 AM
14 2016904**** 7,5 9,0 9,0 8.5 4 AM
15 2016904**** 7,5 9,0 9,0 8.5 2 AM
16 2016904**** 6,5 9,0 9,0 8.2 2 AM
17 2016904**** 8,8 8,5 8,5 8.6 4 AM
18 2016906**** 6,5 10,0 10,0 8.8 4 AM
19 2016904**** 6,0 9,0 8,5 7.8 0 AM
20 2016905**** 6,5 9,5 9,0 8.3 2 AM
21 2016904**** 7,5 9,0 9,0 8.5 2 AM
22 2016906**** 8,0 9,5 9,0 8.8 2 AM
23 2016904**** 9,0 9,0 9,0 9.0 4 AM
24 2017901**** 7,5 8,5 8,5 8.2 0 AM
25 2016903**** 6,5 8,5 9,5 8.2 2 AM
26 2016906**** 8,2 8,0 9,0 8.4 2 AM
27 2016906**** 7,0 10,0 9,5 8.8 6 AM
28 2016905**** 5,5 9,5 9,0 8.0 4 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Campo de Estudo das Ciências; Fundamentação Científica; Métodos e técnicas Adequadas ao ensino de Ciências-conceito, classificação, caracterização, importância e utilização; A Biologia no contexto científico; Métodos e técnicas Adequadas ao ensino de Biologia.
Objetivos: Geral : Preparar os alunos para o planejamento e a organização das atividades docentes necessárias ao ensino de ciências propiciando-lhes a vivência e a reflexão da prática docente. Específicos : • conhecer as diferentes propostas de ensino de ciências, analisando os currículos, textos didáticos e materiais de ensino de ciências; • discutir as condições em que se realiza o ensino de ciências e as práticas pedagógicas de ciências no ensino fundamental e médio; • discutir as implicações das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de ciências e de biologia; • conhecer as etapas do processo de ensino e aprendizagem em Ciências, para definir objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação adequados às condições da realidade escolar e dos alunos.
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: • Aula expositivo-dialogada com apoio de diferentes recursos didáticos;
• Atividades envolvendo seminários, dinâmicas e discussão em grupo;
• Desenvolvimento de atividades práticas;
• Orientação em grupo, direcionada à reflexão e discussão de atividades desenvolvidas no ambiente escolar ou em espaços não formais de ensino;
• Desenvolvimento de projeto de ensino e atividade docente na escola pública pertinentes ao conteúdo desenvolvido na disciplina e às necessidades da escola.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: A avaliação será feita por meio de participação nas discussões e atividades de sala de aula; de atividades de avaliação da aprendizagem a partir do conteúdo abordado; da elaboração de relatórios e da elaboração e execução de um projeto de ensino de ciências e de biologia.
Horário de atendimento:
Bibliografia: CACHAPUZ, Antonio et al. (org). A necessária renovação do ensino de ciências. São Paulo: Cortez, 2005.
CRATO, Nuno. Passeio Aleatório pela ciência do dia a dia. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2009.
DELIZOICOV, D., ANGOTTI, J. & PERNAMBUCO, M.P. Ensino de Ciências: Fundamentos e Métodos. São Paulo: 2a Edição. Ed. Cortez, 2007.
GIORDAN, Marcelo; CUNHA, Marcia B. Divulgação científica na sala de aula. Ijuí: Ed. Unijuí. 2015.
LEMOS, Jesus R. Botânica na Escola: enfoque no processo de ensino e aprendizagem. Curitiba: Ed. CRV, 2016.
MARANDINO, Martha; SELLES, Sandra E.; FERREIRA, Marcia S. Ensino de biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. São Paulo: 1ª. Edição. Ed. Cortez, 2009.
POZO, Juan I.; GÓMEZ CRESPO, Miguel Ángel. A aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: 5ª. Edição. Artmed, 2009.
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
09/08/2018
30/08/2018
Pensar ciências e aprender ciências
04/09/2018
25/09/2018
O contexto da prática docente: a escola, o currículo e o aluno
27/09/2018
01/11/2018
Espaços do aprender e do ensinar
06/11/2018
06/12/2018
Ação docente para o ensino de ciências e de biologia
Avaliações
Data Descrição
13/09/2018 1ª Avaliação
01/11/2018 2ª Avaliação
06/12/2018 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
Exame Final 11/12/2018
Aula Normal 24/10/2018
Cancelamento de aula 23/10/2018
Aulas Canceladas 09/10/2018
Calendario atividades 13/09/2018
Aula dia 07/08 06/08/2018

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