Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
Na perspectiva de fomentar a leitura e o debate crítico acerca da História da Educação, a disciplina será desenvolvida por meio de aulas expositivas, análises discursivas dos textos e filmes indicados, debates coletivos sobre o conteúdo abordado. |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
Compreendendo a avaliação da aprendizagem como processo, portanto, contínuo e permanente, considerar-se-á: pontualidade e assiduidade dos alunos; participação nas atividades desenvolvidas e o desempenho nos trabalhos individuais e em grupos. |
| Horário de atendimento:
| Terca e Quinta 20 as 21 hs |
| Bibliografia:
| ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia. São Paulo. Moderna, 3ª Edição. 2006.
CAMBI, Franco. História da Pedagogia. Tradução Álvaro Lorencini. São Paulo: Editora da UNESP, 1999.
GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Editora Ática, 1993.
GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. História da Educação. São Paulo: Cortez, 1991.
LUZURIAGA, L. Historia da educação e da pedagogia. 10 ed. Tradução: Luiz Damasco Penna e J. B. Damasco Penna. São Paulo: Editora Nacional, 1978.
MANACORDA, M. A. Historia da educação: da antiguidade aos nossos dias. Tradução: Caetano Lomônaco. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1989.
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