Olá, pessoal!

Imagino que todos vocês já devem ter feito a leitura dos dois textos para a aula de amanhã. Para melhor dinamizar nosso estudo, a fim de que não se torne enfadonho, dividi cada um dos textos em 8 partes para que cada um de vocês possa fazer uma breve exposição. A alternância de vozes e o debate fazem com que a aula fique mais instigante. Cada um deve falar entre 5 e 10 minutos. O uso de slides ou de qualquer outro recurso didático é opcional. Fiquem à vontade para também expor possíveis dúvidas sobre o conteúdo. Vejam, abaixo, a divisão que fiz:

TEXTO 1 – DA NOÇÃO RETÓRICA DE ETHOS À ANÁLISE DO DISCURSO – RUTH AMOSSY

1. A linguística da enunciação e a inscrição do locutor no discurso (Bruno)
2. Perspectivas interacionais: de Erwing Goffman à análise conversacional (Carolina)
3. Enunciação e ethos na semântica pragmática de Ducrot (Débora)
4. O ethos na análise do discurso de Dominique Maingueneau (Evando)
5. A herança retórica (Francisca Mônica)
6. O ethos nas teorias da argumentação contemporâneas (Jeruza)
7. Retórica e teoria da narrativa (Max)
8. Novas perspectivas sobre o ethos: os “estudos culturais” (Max)
9. Ao redor do ethos: o diálogo das disciplinas (Valdeny)

 TEXTO 2 – A PROPÓSITO DO ETHOS – DOMINIQUE MAINGUENEAU

1. A retomada dos estudos sobre ethos a partir dos trabalhos de Maingueneau e Ducrot (Bruno)
2. Ethos retórico (Max)
3. Algumas dificuldades ligadas à noção (Carolina)
4. O “fiador” (Débora)
5. Um texto publicitário (Evando)
6. Um ethos filosófico (Francisca Mônica)
7. Alguns ethé que impõem problemas (Jeruza)
8. Ethos e discurso indireto livre (Valdeny)

Lembro que hoje é o prazo final para envio da parte 2 do artigo.

Prof. João Benvindo