Na segunda dia 09/01/2023, como previsto em nosso cronograma faremos uma atividade avaliativa e ao invés de uma prova realizaremos uma metodologia chamada Fishbowl.
 
FISHBOWL (MÉTODO AQUÁRIO): O QUE É, EXEMPLOS E COMO USAR EM AULA

Conheça o Fishbowl (método aquário), uma metodologia ativa de discussão em grupo que promove o diálogo e a troca de experiência entre os participantes, permite revisar a matéria estimulando o protagonismo dos alunos, diferentes inteligências e, o melhor de tudo, o aprendizado por meio da colaboração!
A teoria que está por trás do Fishbowl
Segundo Araújo (2016) o Fishbowl foi criado na na Faculdade de Engenharia Civil da Universidade de Stanford, pelo Problem Based Learning Laboratory (PBL Lab) e foi inspirado nas escolas de medicina em que, enquanto especialistas operam pacientes, estudantes observam as cirurgias através das paredes de vidro, aprendendo, portanto, por meio da observação de seus mentores.
Quem souber mais sobre o que vai ser discutido (um ou dois alunos que querem ser os “peixes” da rodada) senta no meio do círculo para discutir questões centrais levantadas pelo professor rodeados por um grande grupo de observadores (os alunos que seriam o “aquário”).
Enquanto o círculo de dentro fala e contribui, os que estão de fora precisam escutar ativamente e se quiserem participar da conversa precisam se levantar e entrar no círculo de dentro.
#1 Passo: organize a sala
Organize a sala de aula em dois círculos. O círculo de dentro com três, cinco ou sete cadeiras, dependendo da quantidade de alunos na sala e o círculo de fora com o restante das cadeiras, até que todos os alunos tenham uma cadeira pra sentar.
Se precisar, é possível ir formando círculos atrás das cadeiras do círculo de fora, até completar o número de pessoas.

#2 Passo: explique como vai funcionar
Como vai funcionar o exercício:

• “Será uma atividade de revisão de todo conteúdo do bimestre”.
• “A cada 6 minutos eu farei uma interrupção para perguntar se vocês querem continuar nesse conteúdo ou se podemos passar pro próximo tópico”
• “Abordaremos … tópicos estudados até o momento": UNIDADE II – Estatística Básica; UNIDADE III – Estatística descritiva; UNIDADE IV – Probabilidade; UNIDADE V – Distribuição Normal.

ATENÇÃO: VEJAM O ROTEIRO QUE DEIXAMOS EM WORD PARA AUXILIAR NA CONDUÇÃO DAS DISCUSSÕES DURANTE O FISHBOWL.



JUNTAMENTE COM O METÓDO DO FISHBOWL UTILIZAREMOS O MÉTODO CORNELL

O método de estudo Cornell foi desenvolvido na década de 1940 e criado por Walter Pauk, escritor do best-seller  e diretor do centro de leitura e estudos da Universidade de Cornell. Pauk era considerado um dos professores mais influentes na área da educação para o desenvolvimento e habilidades de estudos.
Apesar de ter sido desenvolvido há décadas,  e é uma ótima maneira para aprender e resumir conteúdos de maneira organizada. 
O método de estudo Cornell é mais simples do que parece e você só vai precisar de uma folha e uma caneta. 
 SEPARE A FOLHA EM PARTES
 Para começar, você vai precisar fazer na parte inferior da folha uma linha horizontal com uma distância de aproximadamente 5 cm da base ou com 5 a 7 linhas. Essa parte será reservada para o resumo do conteúdo. 
 Agora, faça uma linha vertical com aproximadamente 7,5 de distância da borda esquerda da folha. O espaço maior será o local onde você vai fazer as suas anotações e a coluna menor é reservada para os tópicos ou palavras-chave. 
 
Assim, sua folha estará dividida em três partes.

Colocamos um vídeo de como faremos o fishbowl on line e como utilizar o método de Cornell.

O MÉTODO CORNELL DEVERÁ SER ENTREGUE NO DIA DO FISHBOWL, SERÁ A AVALIAÇÃO DE TODOS E SERÁ IINDIVIDUAL. ASSIM AS NOTYAS SERÃO ATRIBUIDAS CONTABILIZANDO OS DOIS MÉTODOS.

PEÇO QUE ENTREM EM NOSSO GOOGLECLASSROOM: https://classroom.google.com/c/NTc3MDU2NzEzNDM3?cjc=tn3zzhi 

CÓDIGO DATURMA: tn3zzhi