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PPGDMA071 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Turma: 01 (2024.2)

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  • Sobre Seminário e Encerramento da disciplina
  • 13/01/2025 13:42
  • Texto:

    Prezad@s

    Boa tarde

    Só falta mais um encontro presencial para encerramento da nossa disciplina.

    A disciplina foi pautada na Pesquisa-Ação-Participante. Focada nos métodos de Paulo Freire (dialógica, política, participativa, libertadora, emancipatória), voltada pelos pressupostos da Pedagogia da Autonomia.

    Com dois eixos, sendo de caráter: Científico e Artístico (Educação e Arte) Eco Educação

    Foram propostas atividades diversificadas de cunho de participação coletiva, como: Mural de ideias, debates, estudos de casos, método PBL ((Problem-Based Learning); discussão de artigos, propostas interdisciplinares.

    Oportunizando habilidades e competências que ultrapassam a abordagem meramente (lógico-dedutivo) de leitura e escrita de  textos, utilizando-se a Sensibilização para promoção da Aprendizagem Significativa (de Ausubel).

    A atividade da aula prática de campo foi no sentindo de conciliar a teoria à prática em suas diversas nuances. E vivenciar a natureza Ipsis Litteris.

    Pois bem, além das diversas atividades realizadas em 45 horas. Vamos finalizar, com a apresentação dos Textos de LUDKE E ANDRÉ que aborda a Pesquisa Qualitativa (importante para muitas pesquisadores e subsiará as pesquisas com HUMANOS).

    Nossa avaliação foi contínua, permanente e processual, agrupadas em:

    1) Frequência, participação, atividades feitas paulatinamente ao longo da disciplina e entregue nos prazos.

    2) Portifólio ou (Diário de Bordo para quem fez diariamente) pautado no Diário de Campo de Darwin

    3) Aula de campo (7 cidades, Ubajara e FLONA)

    4) Apresentação da proposta de (Interpretação Ambiental de uma trilha no Flona)

    5) Seminário

    Os critérios do Seminário são: 

    1) Layout dos Slides

    2) Organização

    3) Tempo

    4) Linguagem apropriada ao gênero textual 

    5) Domínio e Segurança do Conteúdo

    6) Capacidade de análise Crítica e Síntese

    7) Interface interdisciplinar

    8) Abordagem Científica

    9) Elementos Reforçadores

    10) Introdução, desenvolvimento e Conclusão

     

    Cada grupo terá até 30 minutos para apresentação.

    Obs. Após as apresentações dos Seminários, será feito uma avaliação geral da disciplina e autoavaliação. Pode ser que seja mais alongado, e precisaremos um pouco mais de tempo para o Fechamento.

    Atenciosamente

    Profa Patrícia Nápolis

     

                                                                                   



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