Acolhimento dos alunos, contextualização do ensino remoto a ser reaizado de forma excepcional devido à pandemia, diferenciação do ensino a distância. 

Apresentação do plano de ensino e realização de roda de conversa sobre as possibilidades de atividades de observação a serem desenvolvidas durante o estágio.

Combinação de leitura do Regulamento de estágios curriculares para a próxima semana

  PPC_Regulamento de estágios curriculares 

Regulamento de estágios curriculares

Combinações realizadas durante a aula do dia 16.11.2020:

1- Elaboração da primeira parte do relatório incluindo capa, folha de rosto, sumário e apresentação geral

2- 01 de vocês irá apresentar essa primeira parte do relatório (vocês podem decidir quem irá apresentar); 

3- depois da apresentação da primeira parte do relatório e da realização dos ajustes necessários após a supervisão, todos me enviarão essa primeira parte do relatório, ainda na segunda.

4- Realizar a leitura dos capítulos sobre observação em psicologia para a próxima segunda, dia 23.11.2020

5- No dia 23.11.2020, realizaremos de forma colaborativa o esboço da parte 2 do relatório, destinada ao projeto de observação.

  Capítulo 2 do Livro Diseño de Investigaciones de León y Montero 

Ler o capítulo para a próxima aula, do dia 23.11.2020

  Capítulo 7 do livro Métodos de Pesquisa em Psicologia de Breakwell e colaboradores 

Ler o capítulo 7 para a próxima aula, do dia 23.11.2020

Das 14 às 17 horas atividade síncrona:

1- Previsto a realização da apresentação da primeira parte do relatório por um dos discentes e supervisão coletiva (somente o Nathanael realizou a atividade e de forma parcial). Diante do contexto, a professora reapresentou o modelo de relatório visando esclarecer as dúvidas dos discentes.

2- Nem todos os alunos leram todo o capítulo sobre métodos observacionais. Assim sendo, não foi possível realizar de forma colaborativa o esboço da parte 2 do relatório, destinada ao projeto de observação à luz da teoria. Como estratégia a professora discutiu os prinicipais pontos do capítulo. 

Das 17 às 18 horas atividade assíncrona destinado:

1- Finalizar a primeira parte do relatório e enviar logo em seguida para o professor

Para a próxima semana:

1- Definir em consonância com o interesse pessoal (séries, documentários, tabagismo, etc) o fenômeno que se quer observar e para quais aspectos do fenômeno irá dirigir a atenção. 

2- Conceituar o estudo de acordo com as 04 principais dimensões (quadro 7.1); pontuar os níveis de observação; lentes teóricas da observação, etc, tendo como referência o capítulo 7 - métodos observacionais.

Apresentação e discussão dos capítulos sobre observação em psicologia

Das 14 às 16 horas atividade síncrona:

1- Feedback do professor sobre a primeira parte do relatório enviado na segunda ou terça-feira da semana anterior.

2- Apresentação individual do fenômeno que se quer observar e para quais aspectos do fenômeno irá dirigir a atenção. Assim como a pontuação do tipo observação a ser realizado de acordo com as 04 principais dimensões (quadro 7.1); dos níveis de observação; das lentes teóricas da observação, etc, tendo como referência o capítulo 7 de métodos observacionais.

Das 16 às 18 horas atividade assíncrona destinada à:

1- Realização dos ajustes necessários no projeto de observação à luz das considerações realizadas pelo professor supervisor.

2- Envio dos relatórios para o supervisor após a realização dos ajustes necessários.

Apresentação do relatório, da parte destinada ao projeto de observação

Das 14 às 18 horas atividade síncrona:

1- Supervisão coletiva sobre o projeto apresentado à luz da teoria sobre observação em psicologia. Cada discente apresentou seu projeto

2- Entrega da avaliação I e supervisão individual de devolutiva

Das 18 às 20 horas atividade síncrona:

- Supervisão individual da devolutiva da avaliação I 

Supervisão individual das aluna Harissa e Antônia Adairla