Apresentação da disciplina e primeira aula prática.

Importância da conservação do solo e da água “versus” desenvolvimento sustentável: uma visão de futuro;

Conceitos e metas;

Situação geral sobre a conservação do solo e da água;

Consequências dos processos erosivos;

Aula prática: paisagem da UFPI (relatório).

1. Histórico da erosão;

2. Classificação da erosão:

            2.1. Quanto à origem;

            2.2. Quanto ao agente causador;

            2.3. Quanto à forma;

3. Principais formas de erosão:

            3.1. Erosão Geológica ou natural;

            3.2. Bioerosão;

            3.3. Erosão gravitacional;

            3.4. Erosão marinha ou costeira;

            3.5. Erosão glacial;

            3.6. Erosão eólica;

            3.7. Erosão acelerada ou antrópica;

            3.8. Erosão hídrica;

4. Erosão geológica ou natural;

5. Agentes da erosão no solo: precipitação pluviométrica (chuva) e vento;

6. Mecanismo básico da erosão no solo;

7. Erosão acelerada ou antrópica;

8. Erosão eólica:

            8.1. Histórico de ocorrência no Brasil;

            8.2. Principais prejuízos;

            8.3. Mecanismos da erosão eólica: principais fatores;

            8.4. Métodos para o controle da erosão eólica;

            1. Erosão pelo impacto das gotas de chuva;

            2. Erosão entressulcos ou erosão laminar;

            3. Erosão em sulcos;

            4. Erosão em voçorocas;

           5. Principais medidas para contenção e/ou atenuação de voçorocas;

6. Processos e fatores que influenciam a erosão hídrica;

7. Danos causados pela erosão hídrica;

8. Tolerâncias de perdas de solo por meio da erosão hídrica, conforme descritas por Bertoni & Lombardi Neto e Bahia;

9. Exploração agrícola e a erosão do solo;

10. Exemplos do mau uso do recurso natural “solo” pela exploração agropecuária no Brasil;

11. Comentários finais.

Erosividade da chuva

1. Introdução;

2. Água do solo e sua movimentação;

3. Infiltração, percolação e lixiviação;

4. Escoamento superficial;

5. Manejo e conservação da água;

6. Comentários finais;

Erodibilidade do solo

1. Introdução;

2. Propriedades físicas do solo:

            2.1 Textura;

            2.2 Estrutura e propriedades derivadas;

3. Erodibilidade e uso do solo;

4. Matéria orgânica e conservação do solo;

5. Tolerâncias de perdas de solo, conforme descritas pela FAO; 

6. O “estado da arte” entre os diferentes graus de tolerâncias de perdas de solo e de água mediante a conservação dos recursos naturais no Brasil. Dados apresentados por Pruski (2009)

7. Comentários finais

8. Aula Discente: tema relacionado aos artigos enviados em aula anterior.

Fatores que influenciam a erosão do solo → Fator Topográfico e Cobertura Vegetal

1. Introdução;

2. Relevo plano (Latossolos);

3. Relevo suave ondulado (Argissolos, Neossolos, Nitossolos e Plintossolos) e relação com comprimento de rampa;

4. Relevo ondulado (Cambissolos) e relação com comprimento de rampa;

5. Cobertura viva e cobertura morta do solo;

5.1. Rugosidade superficial do solo;

6. Arquitetura da planta;

7. Espaçamento de plantio;

8. Culturas permanentes “versus” culturas temporárias (relação cobertura x exposição do solo);

9. Comentários finais;

10. Aula Discente: tema relacionado aos artigos enviados em aula anterior. 

Manejo de Solos Tropicais

1. Introdução;

2. Solos tropicais e grau de intemperismo;

3. Qualidade química de solos tropicais;

4. Manejo da fertilidade de solos tropicais;

5. Manejo da matéria orgânica de solos tropicais;

6. Manejo da qualidade física de solos tropicais;

7. Manejo da qualidade biológica de solos tropicais;

8. Plantio convencional “versus” cultivo mínimo e plantio direto;

9. Principais fatores que influenciam na erosão de solos tropicais;

10. Comentários finais;

11. Aula Discente: tema relacionado aos artigos enviados em aula anterior.

Práticas para conservação do solo e da água → Edáficas e Vegetativas

1. Introdução;

2. Práticas edáficas:

           2.1. Cultivo de acordo com a “Aptidão Agrícola das Terras”;

           2.2. Controle do fogo (queimadas);

           2.3. Adubação verde;

            2.4. Adubação orgânica;

             2.5. Adubação química;

            2.6. Correção do solo - calagem;

3. Práticas vegetativas:

            3.1. Florestamento e reflorestamento;

           3.2. Formação e manejo adequado de pastagens;

            3.3. Plantas de cobertura;

            3.4. Uso de cobertura morta (material vegetal);

            3.5. Rotação de culturas;

            3.6. Cultivo em faixa;

            3.7. Cultivo em contorno;

            3.8. Faixa de bordadura;

            3.9. Faixas de retenção;

            3.10. Cordões de vegetação permanente;

           3.11. Quebra vento e bosque sombreador;

            3.12. Manejo do mato e alternância de capina;

4. Benefícios obtidos pelo uso das práticas edáficas e vegetativas de Conservação do Solo e da Água;

5. Comentários finais;

6. Aula Discente: tema relacionado aos artigos entregues na aula.

Práticas para conservação do solo e da água → Mecânicas

1. Introdução;

2. Processos de preparo do solo;

3. Preparo convencional do solo;

4. Implementos agrícolas;

5. Terraceamento;

6. Sulcos e contornos em pastagens;

7. Plantio em nível (em contorno);

8. Distribuição adequada de caminhos (estradas);

9. Enleiramento em contorno;

10. Uso da subsolagem;

11. Irrigação e drenagem;

12. Controle de voçorocas;

13. Agricultura familiar “versus” agricultura comercial;

14. Comentários finais;

15. Aula Discente: tema relacionado aos artigos entregues na aula. 

Controle da erosão em estradas rurais

1. Introdução;

2. Importância do planejamento para construção de estradas rurais;

3. Distribuição das estradas e carreadores;

4. Fatores: relevo e perímetro da gleba;

5. Princípios básicos:

5.1. Localização preferencial;

5.2. Carreadores em nível;

5.3. Carreadores em pendente;

5.4. Estradas com “grade”;

5.5. Escoamento da água das estradas;

6. Construção de bacias de captação (barraginhas / baciões);

7. Comentários finais;

8. Lista de exercícios: Dimensionamento de bacias de captação (barraginhas) em estradas rurais. Material para consulta: PRUSKI, F.F. Conservação do solo e da água: práticas mecânicas para o controle da erosão hídrica. 2.ed. Viçosa: Editora UFV, 2009. 279p;

9. Aula Discente: tema relacionado aos artigos entregues na aula.

Sistema plantio direto (SPD)

1. Introdução

2. Práticas de manejo em SPD;

3. Contribuições do SPD para conservação do solo e da água;

4. Sistema plantio direto versus sistemas cultivo mínimo e sistema plantio convencional;

5. Comentários finais.

1. Introdução;

2. Sistemas de integração lavoura-pecuária:

2.1. Sistema Barreirão;

2.2. Sistema Santa Fé;

3. Sistemas de integração lavoura-pecuária-floresta;

4. Sistemas agrossustentáveis versus degradação ambiental e conservação do solo e da água em ambientes tropicais;

5. Comentários finais.

Manejo de bacias hidrogáficas

1. Introdução;

2. Enfoque do trabalho em bacias hidrográficas;

3. Diagnóstico da situação atual e potencialidades de uma microbacia;

4. Planejamento do uso global da microbacia;

5. Impactos da erosão nos recursos hídricos;

6. Interferência técnica nos sistemas de manejo;

7. Política e diretrizes governamentais;

8. Comentários finais.

Sistema Americano de Avaliação da Capacidade de Uso das Terras

1. Introdução;

2. Características consideradas;

3. Agrupamentos básicos (classes e grupos);

4. Aplicação teórica e prática;

5. Limitações quanto a adaptação e aplicação da Capacidade de Uso das Terras no Brasil;

6. Comentários finais.

Sistema de Avaliação da Aptidão Agrícola das Terras

1. Introdução;

2. Níveis de manejo considerados;

3. Fatores de limitações ao uso das terras;

4. Grupos de aptidão agrícola;

5. Classes de aptidão agrícola;

6. Representação cartográfica;

7. Condições agrícolas das terras;

8. Uso do “Sistema FAO/Brasileiro de Aptidão Agrícola das Terras”;

9. Classificação da aptidão agrícola das terras;

10. Aplicação do Sistema de Informações Geográficas (SIG) como ferramenta auxiliar na Avaliação da Aptidão Agrícola das Terras;

11. Política de uso e manejo das terras:

            11.1. Código Florestal (Lei 7803/1989);

            11.2. Política e conservação do solo (Lei 6.225/1975);

            11.3. Política do uso da água (Lei 9.433/1997);

12. Avaliação da Aptidão Agrícola “versus” Avaliação da Capacidade de Uso das Terras;

13. Comentários finais.

Segunda avaliação: P2