1ª supervisão realizada no mês de setembro antes do recesso acadêmico, na qual foram discutidos os ajustes a serem realizados para o TCC II, de acordo com o parecer da banca do TCC I.

A supervisão para avaliação dos ajustes solicitados será realizada no dia  16.11.2013.

As supervisões de TCC se dão de forma individualizada.

 Já foi realizada supervisão no mês de setembro antes do recesso acadêmico, na qual foram discutidos os ajustes a serem realizados para o TCC II, de acordo com o parecer da banca do TCC I.

Próxima supervisão para avaliação dos ajustes solicitados será realizada no dia  16.11.2013.

Avaliação dos ajustes realizados, os quais foram solicitados na supervisão realizada posteriormente à banca de TCC I.

As alterações solicitadas não foram realizadas.

A aluna trouxe algumas dúvidas:

Relativo a busca de artigo – definir o melhor critério de acordo com teus objetivos e justificar tal escolha.

Uso de tabela para resultado de estudos e não formulário

Estudos em português e inglês focando o suicídio no Brasil.

Encontrou um único artigo sobre sofrimento psíquico – ponto alto da discussão.

Próxima supervisão agendada pra o dia 26.11 às 8.15 horas.

Avaliação dos ajustes realizados, os quais foram solicitados na supervisão realizada posteriormente à banca de TCC I.

Supervisão Helane 16.11.13:

Formato – usar o mapa do documento (título dos capítulos como título)

Trazer o trabalho completo (introdução/justificativa) em um único documento para termos visão completa dos apartados.

Incluir espaço entre os subtítulos e texto

DSM V de nomenclatura para diagnóstico

Revisão da ortografia e concordância verbal

Trazer ref de acordo com o endnote web

Cuidado com verbos no infinito e com o plural

Infância – fio condutor no final falando que nem todas as crianças superam esta fase, ou por um atraso tardio ou por um déficit no processamento das informações, o que contribui a que muitas vezes uma criança seja vista como tendo um TDAH, sem necessariamente o ter. Mas para pensarmos sobre este limite tênue entre uma conduta considerada saudável e uma de risco ao desenvolvimento infantil em um processo avaliativo, é importante discorrer sobre os comportamento que caracterizam o TDAH.

Ou

Infância falar sobre os comportamentos característicos da infância, marcados por baixo autocontrole dos impulsos e baixa tolerância à frustração, que são os mesmos que caracterizam o TDAH em etapas posteriores, contribuindo que o limite entre uma conduta considerada saudável e uma de risco ao desenvolvimento infantil, seja ainda mais tênue.

Vera artigo:  Phelan, T. W. (2005). TDA/TDAH: transtorno déficit de atenção e hiperatividade sintomas, diagnósticos e tratamento: crianças e adultos. São Paulo: M. Books do Brasil.

Realizar ajustes nos títulos e subtítulos

Evitar o ponto antes de ref , é só após.

Epidemiologia reorganizar os fatores genéticos e ambientais em parágrafos separados.

Próxima supervisão 26.11 às 10:15 horas

Elaboração dos ajustes solicitados no trabalho de TCC pelas alunas Marlane e Helane.

Material não enviado na data agendada.

Material não enviado na data agendada.

Supervisão presencial para esclarecer possíveis dúvidas sobre as solicitações de ajustes solicitadas, assim como avaliar a seção de discussão elaborada.