| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
O desempenho do aluno será avaliado considerando os seguintes critérios: freqüência mínima de 75% da carga horária; participação em sala de aula e nas atividades propostas; responsabilidade, pontualidade, assiduidade e qualidade dos trabalhos produzidos. Acrescidos a esses critérios, o aluno deverá alcançar a média final igual a 7,0 (sete) para ser aprovado por média na disciplina, por meio da realização de três avaliações. Os alunos que não obtiverem a média final serão submetidos ao exame final caso tenham obtido média 4,0 (quatro). Passará com o exame final o aluno que obtiver média 6,0 (seis). |
| Bibliografia:
| DAFT, Richard. L.. Administração. 6.ed. São Paulo: Thomson, 2002.
HANASHIRO, D. M. M. (Org.) ; TEIXEIRA, Maria Luisa Mendes (Org.) ; ZACARELLI, Laura Menegon (Org.) . Gestão do Fator Humano: uma visão baseada em stakeholder. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
LACOMBE, Francisco. Recursos Humanos: Princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2008.
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Teoria Geral da Administração: Da Revolução Urbana à Revolução Digital. São Paulo.Editora Atlas,2006
ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. 11.ed. Comportamento Organizacional. São Paulo: Pearson, 2005.
CHAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Makron Books, 1998 Volumes I e II
_____________, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
HAMPTON, David R. Administração contemporânea. São Paulo: Makron Books, 1989.
MATOS, Francisco Gomes de. Estratégia de empresas. São Paulo: Makron Books, 1993
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