SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Apresentação plano de aula. Elaboração de um Mapa Conceitual sobre como chegamos ao doutorado (08/09/2014 - 08/09/2014)

Discussão sobre árvore do conhecimenhto .Vídeo Rubem Alves sobre aprender a aprender. O professor como agente transformador (15/09/2014 - 15/09/2014)

O processo de enfermagem e a pratica de ensino superior (22/09/2014 - 22/09/2014)

Discussão sobre metodologias inovadoras. Metodologias Ativas. (29/09/2014 - 29/09/2014)

Discussão texto Educação contemporânea: ato Político ou Econômico? (06/10/2014 - 06/10/2014)

A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e sua relação com os saberes de professores (13/10/2014 - 13/10/2014)

O professor como transformativo agente: desafios e perspectivas (20/10/2014 - 20/10/2014)

Educação do futuro (27/10/2014 - 27/10/2014)

Seminario sobre Karl Marx e Jean Piaget (03/11/2014 - 03/11/2014)

Seminario sobre Maria Montessori e L. Vigostky (10/11/2014 - 10/11/2014)

Seminario sobre Howard Gardner e Emile Durhkeim (17/11/2014 - 17/11/2014)

Seminario sobre Anisio Teixeira e Florestan Fernandes (24/11/2014 - 24/11/2014)

Seminario sobre Jonh Dewer e P.Perrenoud (01/12/2014 - 01/12/2014)

Seminario sobre Edgar Morin (08/12/2014 - 08/12/2014)

Seminario sobre Henry Wallon e Michel Focault (15/12/2014 - 15/12/2014)

circulo de cultura Paulo Freire (22/12/2014 - 22/12/2014)

Frequências da Turma

#	Matrícula	SET				OUT				NOV				DEZ	Total
#	Matrícula	08	15	22	29	06	13	20	27	03	10	17	24	01	Total
1	201410****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2	201410****	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1
3	201410****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4	201410****	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2
5	201410****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Unid. 4	Resultado	Situação
1	201410****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
2	201410****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
3	201410****	10,0	9,8	10,0	10,0	10.0	AM
4	201410****	10,0	9,5	10,0	10,0	9.9	AM
5	201410****	9,0	9,5	10,0	10,0	9.6	AM

Nenhum item foi encontrado

Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Correntes teórico-filosóficas da educação. Habilidades pedagógicas e conhecimentos didáticos ao desempenho da função docente. Análise crítica da preparação e formação profissional do professor-educador. Políticas e práticas de educação em Enfermagem.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	metodologia ativas para socializar e solidificar as informações acerca da educação e práticas educacionais vigentes, com enfoque no aprendizado das novas tecnologias para a prática pedagógica e inovações na avaliação da aprendizagem.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	portfolio reflexivo circulo de cultura Paulo Freire Seminario sobr
Horário de atendimento:	14 h
Bibliografia:	CACETE, N. H. Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária. Educ Pesqui., 2014 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014005000011&lng=en&nrm=iso>. COLOMBO, A. A; BERBEL, N. A. A metodologia da problematização com o arco de Maguerez e sua relação com os saberes de professores. Semina: Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 28, n. 2, p. 121-146, 2007. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. 45. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. SOBRAL, F.; CAMPOS, C. J. G. Utilização de metodologia ativa no ensino e assistência de enfermagem na produção nacional: revisão integrativa. Rev. esc. enferm. USP, v. 46, n. 1, São Paulo, 2012. TAVARES, N. R. A. L. et al. O professor como um transformativo agente – desafios e perspectivas. Disponível em http// www.derechoycambiosocial.com PRADA, L. R. A. Educação contemporânea: ato político ou econômico? Disponível em http://www.portaleducacao.com.br Acessado em 15 set 2014. http://www.educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educacao

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
08/09/2014	08/09/2014	Apresentação plano de aula. Elaboração de um Mapa Conceitual sobre como chegamos ao doutorado
15/09/2014	15/09/2014	Discussão sobre árvore do conhecimenhto .Vídeo Rubem Alves sobre aprender a aprender. O professor como agente transformador
22/09/2014	22/09/2014	O processo de enfermagem e a pratica de ensino superior
29/09/2014	29/09/2014	Discussão sobre metodologias inovadoras. Metodologias Ativas.
06/10/2014	06/10/2014	Discussão texto Educação contemporânea: ato Político ou Econômico?
13/10/2014	13/10/2014	A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e sua relação com os saberes de professores
20/10/2014	20/10/2014	O professor como transformativo agente: desafios e perspectivas
27/10/2014	27/10/2014	Educação do futuro
03/11/2014	03/11/2014	Seminario sobre Karl Marx e Jean Piaget
10/11/2014	10/11/2014	Seminario sobre Maria Montessori e L. Vigostky
17/11/2014	17/11/2014	Seminario sobre Howard Gardner e Emile Durhkeim
24/11/2014	24/11/2014	Seminario sobre Anisio Teixeira e Florestan Fernandes
01/12/2014	01/12/2014	Seminario sobre Jonh Dewer e P.Perrenoud
08/12/2014	08/12/2014	Seminario sobre Edgar Morin
15/12/2014	15/12/2014	Seminario sobre Henry Wallon e Michel Focault
22/12/2014	22/12/2014	circulo de cultura Paulo Freire

Avaliações
Data	Descrição

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

PPGENF034 - FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR - Turma: 01 (2014.2)