| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
-O aluno com mais de 25% de faltas está reprovado, independente da nota.
-Condições de aprovação, referente à nota final (NF) das avaliações:
-Avaliações: Serão realizadas três avaliações [Avaliação escrita Individual 1 (10 pontos) + Relatórios e Prática na UBS 2 (10 pontos) + Avaliação lúdica 3 (10 pontos)]. A nota final (NF) será obtida através da seguinte equação matemática:
NF = (P1+ P2 + P3)/3
P1 – Avaliação escrita individual (10pts)
P2 – Relatórios + Prática (10pts)
P3 – Avaliação lúdica (10pts)
- Enquanto documento, as avaliações serão entregues aos alunos, somente, para que estes venham a efetuar revisões e retirar dúvidas.
- O aluno que necessite faltar a uma ou mais aula(s) devido à participação em congressos, seminários e semanas de ciências, deverá procurar o professor para verificar possível abono da falta. Lembrando sempre que o conteúdo dado em sala, durante a sua ausência, será cobrado integralmente na prova.
Obs.: Será permitido ao aluno que faltar a alguma avaliação, independente do motivo, a realização de uma 4ª prova (em caráter de reposição). Esta avaliação contemplará todo o conteúdo ministrado na disciplina durante o semestre.
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| Bibliografia:
| REFERÊNCIAS
LIVRO-TEXTO BÁSICO
AGUIAR, ZN (org.) Sistema Único de Saúde: antecedentes, percurso, perspectivas e desafios. São Paulo: Martinari, 2011.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:
*20 ANOS DE SUS. Revista Saúde em Debate, Rio de Janeiro. V.33, n.81, p.27-37, jan/abr.2009 (disponível on line)
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BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Acolhimento à demanda espontânea. Brasília (Brasil): Ministério da Saúde, 2011.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass). SUS: avanços e desafios. Brasília: Conass, 2006. Disponível em: <http://www.conass.org.br/pdfs/livro_sus_avancos_desafios.pdf, acesso em 31/01/2007). Acesso em: 20/dez/2014.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Assistência de Média e Alta Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários de Saúde. – Brasília: CONASS, 2007.
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CECÍLIO, L. C. de O. & MATSUMOTO, N. F. Uma taxonomia operacional de necessidades de saúde. In: PINHEIRO, R; FERLA, A. A. & MATTOS, R. A. (Orgs.) Gestão em Redes: tecendo os fios da integralidade em saúde. Rio de Janeiro, Caxias do Sul: Cepsc, IMS, Uerj, Educs, 2006.
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SANTOS, M. L. Proposta de reorganização da porta de entrada dos serviços de saúde em uma Equipe de Saúde da Família. Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina. Núcleo de Educação em Saúde Coletiva . Lagoa Santa, 2013. 28f.Monografia (Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família.
TEIXEIRA, C. F. Modelos de Atenção voltados para a qualidade, efetividade, eqüidade e necessidades prioritárias de saúde. In: TEIXEIRA, C. F.; PAIM, J. S. & VILLASBÔAS, A. L. (Orgs.) Promoção e Vigilância da Saúde. Salvador: ISC, 2002.
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