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DAA0314 - MET. DO TRABALHO E DA PESDQUISA EM EDUCACAO - Turma: 01 (2015.2)

Tópicos Aulas
Apresentação professor/aluno e da proposta da disciplina; (20/10/2015 - 20/10/2015)
O estudo na universidade: postura, organização e método de trabalho (Aula expositiva dialogada); (22/10/2015 - 22/10/2015)
Conhecimento: conceito, critérios de verdade e modos de conhecer o mundo (Aula expostiva dialogada); (27/10/2015 - 27/10/2015)
Teoria do conhecimento: Antiguidade, Idade Média e Idade Moderna (Aula expostiva dialogada); (29/10/2015 - 29/10/2015)
O conhecimento científico: caracterísitcas e métodos (Aula expostiva dialogada); (03/11/2015 - 03/11/2015)
O método das Ciências Humanas: mudança de paradigma (Aula expostiva dialogada); (05/11/2015 - 05/11/2015)
Organização de trabalhos científicos: estudo da ABNT 6022/2003; 6024/2012; 6028/2003; 15287/2011; (10/11/2015 - 10/11/2015)
A importância do ato de ler no processo de aquisição e efetivação do conhecimento científico (Aula expositiva dialogada); (12/11/2015 - 12/11/2015)
A leitura: tipos e técnicas adequadas para melhor aproveitamentos dos estudos na vida acadêmica (Aula expositiva dialogada); (17/11/2015 - 17/11/2015)
Técnicas de estudo: resumo, resenha crítica e fichamento (Aula expositiva dialogada); (19/11/2015 - 19/11/2015)
Técnicas de estudo: resumo, resenha crítica e fichamento (Continuidade da aula anterior); (24/11/2015 - 24/11/2015)
Organização de trabalhos científicos: estudo da ABNT 6023/2002; 14724/2011; 10520/2002; (Aula expostiva dialogada); (26/11/2015 - 26/11/2015)
Organização de trabalhos científicos: estudo da ABNT 6023/2002; 14724/2011; 10520/2002; (Continuidade da aula anterior); (01/12/2015 - 01/12/2015)
Organização de trabalhos científicos: estudo da ABNT 6022/2003; 6024/2012; 6028/2003; 15287/2011;(Aula expositiva dialogada); (03/12/2015 - 03/12/2015)
Organização de trabalhos científicos: estudo da ABNT 6022/2003; 6024/2012; 6028/2003; 15287/2011;(Continuidade da aula anterior); (08/12/2015 - 08/12/2015)
Conceito de ciência e pesquisa, tipos e características (Aula expositiva dialogada); (10/12/2015 - 10/12/2015)
A pesquisa qualitativa e quantitativa (Aula expositiva dialogada); (15/12/2015 - 15/12/2015)
A pesquisa qualitativa e quantitativa (Continuidade da aula anterior); (17/12/2015 - 17/12/2015)
O projeto de pesquisa e suas partes (Aula expositiva dialogada); (05/01/2016 - 05/01/2016)
O projeto de pesquisa e suas partes (Continuidade da aulaanterior); (07/01/2016 - 07/01/2016)
Oficina de construção de uma proposta preliminar de investigação; (12/01/2016 - 12/01/2016)
Continuidade da oficina de construção de uma proposta preliminar de investigação; (14/01/2016 - 14/01/2016)
Continuidade da oficina de construção de uma proposta preliminar de investigação; (19/01/2016 - 19/01/2016)
Construindo instrumento (questionário) para experiência de pesquisa de campo; (21/01/2016 - 21/01/2016)
Trabalho de campo (Dados quantitativos); (26/01/2016 - 26/01/2016)
Trabalho de campo (Dados quantitativos); (28/01/2016 - 28/01/2016)
Tabulação dos resultados (Atendimentos orientação Grupos 01 a 06); (02/02/2016 - 02/02/2016)
Tabulação dos resultados (Atendimentos orientação Grupos 07 a 12); (04/02/2016 - 04/02/2016)
Elaboração do Relatório (Atendimentos orientação Grupos 01 a 06); (09/02/2016 - 09/02/2016)
Elaboração do Relatório (Atendimentos orientação Grupos 07 a 12); (11/02/2016 - 11/02/2016)
Socialização das propostas preliminares de pesquisa (Grupos 01 a 03); (16/02/2016 - 16/02/2016)
Socialização das propostas preliminares de pesquisa (Grupos 04 a 06); (18/02/2016 - 18/02/2016)
Socialização das propostas preliminares de pesquisa (Grupos 07 a 09); (23/02/2016 - 23/02/2016)
Socialização das propostas preliminares de pesquisa (Grupos 10 a 12); (25/02/2016 - 25/02/2016)
Participação na palestra: "Os desafios da efetivação do conhecimento científico na sociedade contemporânea: desafios e perspectivas; (01/03/2016 - 01/03/2016)
Trabalho individual; (03/03/2016 - 03/03/2016)
Entrega dos trabalhos individuais e encerramento da disciplina. (08/03/2016 - 08/03/2016)
Frequências da Turma
# Matrícula OUT NOV DEZ JAN FEV MAR Total
20 22 27 29 03 05 10 12 17 19 24 26 01 03 08 10 15 17 05 07 12 14 19 21 26 28 02 04 11 16 18 23 25 01 03 08
1 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 2015900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
7 2015900**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
8 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5
10 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
12 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 2015900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
19 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
22 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
24 2015900**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
26 2015901**** 0 0 0 0 2 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
27 2015901**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
28 2015903**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
29 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 2015902**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2015903**** 9,0 9,0 9,0 9.0 2 AM
2 2015902**** 7,0 7,0 7,5 7.2 0 AM
3 2015900**** 8,5 9,5 9,5 9.2 0 AM
4 2015903**** 9,0 8,5 8,0 8.5 0 AM
5 2015903**** 8,5 8,5 8,5 8.5 0 AM
6 2015901**** 6,0 9,0 9,0 8.0 0 AM
7 2015902**** 6,5 7,5 9,0 7.7 0 AM
8 2015903**** 8,5 8,0 8,5 8.3 0 AM
9 2015900**** 9,0 9,5 8,5 9.0 0 AM
10 2015901**** 9,5 7,0 7,5 8.0 0 AM
11 2015902**** 6,5 7,5 9,0 7.7 0 AM
12 2015901**** 9,0 8,0 7,5 8.2 0 AM
13 2015901**** 7,5 8,0 8,5 8.0 0 AM
14 2015901**** 8,5 9,0 9,5 9.0 0 AM
15 2015902**** 9,0 9,5 8,5 9.0 0 AM
16 2015902**** 9,5 8,0 7,5 8.3 0 AM
17 2015903**** 7,0 7,0 8,5 7.5 2 AM
18 2015901**** 8,5 7,0 7,5 7.7 8 AM
19 2015902**** 6,5 8,0 8,5 7.7 0 AM
20 2015903**** 7,0 8,0 8,0 7.7 2 AM
21 2015902**** 8,0 8,0 8,0 8.0 1 AM
22 2015901**** 7,5 8,0 8,0 7.8 0 AM
23 2015900**** 10,0 7,0 8,5 8.5 0 AM
24 2015902**** 9,5 8,5 8,5 8.8 0 AM
25 2015901**** 7,5 8,0 8,5 8.0 2 AM
26 2015900**** 6,0 7,5 7,5 7.0 0 AM
27 2015901**** 6,5 8,5 8,0 7.7 5 AM
28 2015901**** 8,0 7,0 7,5 7.5 2 AM
29 2015902**** 9,0 8,5 9,0 8.8 0 AM
30 2015901**** 7,5 7,0 8,5 7.7 8 AM

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Título

Data
METODOLOGIA CIENTÍFICA 30/01/2016
AULA METODOLOGIA DO TRABALHO E DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO 16/11/2015

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