SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Apresentação plano de aula. Elaboração de um Mapa Conceitual sobre como chegamos ao doutorado (25/08/2015 - 25/08/2015)

Discussão sobre árvore do conhecimenhto .Vídeo Rubem Alves sobre aprender a aprender. O professor como agente transformador (01/09/2015 - 01/09/2015)

O processo de enfermagem e a pratica de ensino superior (08/09/2015 - 08/09/2015)

Discussão sobre metodologias inovadoras. Metodologias Ativas. (15/09/2015 - 15/09/2015)

Discussão texto Educação contemporânea: ato Político ou Econômico? (22/09/2015 - 22/09/2015)

A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e sua relação com os saberes de professores (29/09/2015 - 29/09/2015)

O professor como transformativo agente: desafios e perspectivas (06/10/2015 - 06/10/2015)

Educação do futuro (13/10/2015 - 13/10/2015)

Seminario sobre Karl Marx e Jean Piaget (20/10/2015 - 20/10/2015)

Seminario sobre Maria Montessori e L. Vigostky (27/10/2015 - 27/10/2015)

Seminario sobre Howard Gardner e Emile Durhkeim (03/11/2015 - 03/11/2015)

Seminario sobre Anisio Teixeira e Florestan Fernandes (10/11/2015 - 10/11/2015)

Seminario sobre Jonh Dewer e P.Perrenoud (17/11/2015 - 17/11/2015)

Seminario sobre Edgar Morin (24/11/2015 - 24/11/2015)

Seminario sobre Henry Wallon e Michel Focault (01/12/2015 - 01/12/2015)

circulo de cultura Paulo Freire (08/12/2015 - 08/12/2015)

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO	SET					OUT				NOV				DEZ		Total
#	Matrícula	25	01	08	15	22	29	06	13	20	27	03	10	17	24	01	08	Total
1	2015100****	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2	2015100****	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
3	2015100****	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
4	2015100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
5	2015100****	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2
6	2015100****	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Unid. 4	Resultado	Situação
1	2015100****	9,5	9,5	10,0	10,0	9.8	AM
2	2015100****	9,5	9,5	10,0	10,0	9.8	AM
3	2015100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
4	2015100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
5	2015100****	9,5	9,9	9,5	10,0	9.7	AM
6	2015100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Correntes teórico-filosóficas da educação. Habilidades pedagógicas e conhecimentos didáticos ao desempenho da função docente. Análise crítica da preparação e formação profissional do professor-educador. Políticas e práticas de educação em Enfermagem.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	metodologia ativas para socializar e solidificar as informações acerca da educação e práticas educacionais vigentes, com enfoque no aprendizado das novas tecnologias para a prática pedagógica e inovações na avaliação da aprendizagem.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	portfolio reflexivo circulo de cultura Paulo Freire Seminario sobr
Horário de atendimento:
Bibliografia:	CACETE, N. H. Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária. Educ Pesqui., 2014 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014005000011&lng=en&nrm=iso>. COLOMBO, A. A; BERBEL, N. A. A metodologia da problematização com o arco de Maguerez e sua relação com os saberes de professores. Semina: Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 28, n. 2, p. 121-146, 2007. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. 45. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. SOBRAL, F.; CAMPOS, C. J. G. Utilização de metodologia ativa no ensino e assistência de enfermagem na produção nacional: revisão integrativa. Rev. esc. enferm. USP, v. 46, n. 1, São Paulo, 2012. TAVARES, N. R. A. L. et al. O professor como um transformativo agente – desafios e perspectivas. Disponível em http// www.derechoycambiosocial.com PRADA, L. R. A. Educação contemporânea: ato político ou econômico? Disponível em http://www.portaleducacao.com.br Acessado em 15 set 2014. http://www.educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educacao

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
25/08/2015	25/08/2015	Apresentação plano de aula. Elaboração de um Mapa Conceitual sobre como chegamos ao doutorado
01/09/2015	01/09/2015	Discussão sobre árvore do conhecimenhto .Vídeo Rubem Alves sobre aprender a aprender. O professor como agente transformador
08/09/2015	08/09/2015	O processo de enfermagem e a pratica de ensino superior
15/09/2015	15/09/2015	Discussão sobre metodologias inovadoras. Metodologias Ativas.
22/09/2015	22/09/2015	Discussão texto Educação contemporânea: ato Político ou Econômico?
29/09/2015	29/09/2015	A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e sua relação com os saberes de professores
06/10/2015	06/10/2015	O professor como transformativo agente: desafios e perspectivas
13/10/2015	13/10/2015	Educação do futuro
20/10/2015	20/10/2015	Seminario sobre Karl Marx e Jean Piaget
27/10/2015	27/10/2015	Seminario sobre Maria Montessori e L. Vigostky
03/11/2015	03/11/2015	Seminario sobre Howard Gardner e Emile Durhkeim
10/11/2015	10/11/2015	Seminario sobre Anisio Teixeira e Florestan Fernandes
17/11/2015	17/11/2015	Seminario sobre Jonh Dewer e P.Perrenoud
24/11/2015	24/11/2015	Seminario sobre Edgar Morin
01/12/2015	01/12/2015	Seminario sobre Henry Wallon e Michel Focault
08/12/2015	08/12/2015	circulo de cultura Paulo Freire

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Data	Descrição

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

PPGENF034 - FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR - Turma: 01 (2015.2)