(Momento assíncrono)

📚 Matrícula e organização do plano de curso.

(Momento síncrono)

🖥️ Encontro on-line no Google Meet (das 14h20 às 15h40); 

📚 Orientações sobre o andamento da disciplina no decorrer do período letivo 2022.1.

(Momento síncrono)

🖥️ Encontro on-line no Google Meet (das 14h20 às 15h40); 

📚 Aula dialogada sobre prática acadêmica e congresso científico; Orientação para cadastro no módulo de Extensão do SIGAA para participação em cursos e eventos.

(Momento síncrono)

🖥️ Encontro on-line no Google Meet (das 14h20 às 15h40); 

📚 Retomada da leitura do material do Módulo 1; Aula dialogada sobre gêneros acadêmicos: a prática social;

📝 A partir da palestra intitulada Linguística e Ciência: Como entrar na escola?, com as professoras da Universidade Federal do Paraná Maria José Foltran e Patrícia Rodrigues (https://youtu.be/Fd0izRWTGbs), produzir resumo da palestra (de 300 a 500 palavras) para lpt@labproducaotextual.com (DATA DE ENTREGA: até às 23h59 do dia 18 de abril de 2022).

(Momento assíncrono)

📚 Atividade sobre a leitura do material do Módulo 1, no Google Formulários (DATA DE ENTREGA: até às 23h59 do dia 19 de abril de 2022).

(Momento assíncrono)

📚 Leitura do material do Módulo 2 e atividade no Google Formulários (DATA DE ENTREGA: até às 23h59 do dia 3 de maio de 2022).

(Momento síncrono)

🖥️ Encontro on-line no Google Meet (das 14h20 às 15h40); 

📚 Retomada da leitura do material do Módulo 2; Aula dialogada sobre resumos (com a participacão da bolsista PIBIC Ana Beatriz Freire de Sousa).

(Momento assíncrono)

🖥️ Vídeos sobre letramento acadêmico.

A: https://youtu.be/JPPzRN2Pk7w

B: https://youtu.be/U0Dj5XuHBbY

📋 Finalização de atividades pendentes dos módulos anteriores.

(Momento Síncrono)

📚 Retomada das atividades.

Os estudantes da disciplina tiveram a oportunidade de vivenciar, na 8ª Jornada Acadêmica e 8ª Mostra de Pesquisa e Extensão, o contexto da prática acadêmica e os gêneros que circulam nessa esfera (aspectos abordados na disciplina). Além disso, a construção de conhecimento científico sobre pesquisa, extensão e ações formativas, por meio de palestras, minicursos e mesas-redondas ofertadas.

▶️ Recursos: Google Meet 👩‍🏫👩‍💻 e YouTube 📽

(Momento síncrono)

🖥️ Encontro on-line no Google Meet (das 14h20 às 15h40); 

📚 Retomada da leitura do material do Módulo 2; Aula dialogada sobre resenha por meio de Google Apresentações.

(Momento Presencial)

📝 Reescrita coletiva dos resumos de leitura produzidos a partir do texto "A escrita acadêmica e a produção de conhecimentos" (Disponível em: https://www.roseta.org.br/2021/09/02/a-escrita-academica-e-a-producao-de-conhecimentos/).

🪧 Aula dialogada sobre prática acadêmica (desde a educação infantil até pós-graduação); Explicação sobre projetos de pesquisa e de extensão, bolsas de pesquisa de agências de fomento (CNPq e Capes), publicação em periódicos;

(Momento Presencial)

📚 Retomada dos Módulos 2 (sobre Resenha) e 5 (sobre Escrita Acadêmica);

📝 Análise da resenha do livro "Guia para produzir uma horta orgânica suspensa com materiais recicláveis" (Disponível em https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/11379);

📚 Leitura do Módulo 6 (sobre Relatório) e atividade no Google Formulário.

(Momento síncrono)

🖥️ Encontro on-line no Google Meet (das 14h20 às 15h40); 

📚 Retomada da leitura do material do Módulo 7; Aula dialogada sobre construção do Currículo Lattes

Revisão bibliográfica: leitura de artigos sobre extração de aspectos e mineração de opinião em Redes Sociais Online;

Revisão bibliográfica: leitura de artigos sobre extração de padrões linguísticos e word embeddings;

Revisão bibliográfica: leitura de artigos sobre redes neurais MLP e Convolucional;

Estudo de conceitos de PLN para analisar documentos textuais, incluindo: etiquetadores, stemming, stopwords, padrões linguísticos, estruturas frasais, word embeddings;

Estudo das técnicas de PLN, usando o pacote NLTK para Python e word embeddings;

Definição de uma abordagem para inferir os comentários mais úteis, usando padrões linguísticos, word embeddings e Redes Naurais Convolucionais;