SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

• Apresentação do programa da disciplina: objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação. • Apresentação da proposta de trabalho para o semestre e introdução a história dos números. (10/03/2015 - 10/03/2015)

Apresentação do programa da disciplina: objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação.
Apresentação da proposta de trabalho para o semestre e introdução a história dos números.

roteiro diário da disciplina

programa da disciplina (sujeito a modificações)

programa da disciplina ( sujeito a modificações)

Conhecendo a História dos números (12/03/2015 - 12/03/2015)

Conhecendo a História dos números: civilização egípcia, mesopotâmia , civilização chinesa, romana, maia e hindu-arábica.

resumo do grupo sobre história dos números

Como a criança constrói o conceito de número (17/03/2015 - 17/03/2015)

Como a criança constrói o conceito de número com o texto: Relações entre o desenvolvimento estrutura numérica e das estruturas lógicas de classificação e seriação. Autora: Ana Cristina Rangel.

Orientação para realização de trabalho de campo (entrevista com criança para realização do teste de conservação, inclusão, seriação e classificação).

teste de conservação ( trabalho de campo-entrevista)

material para leitura complementar interessante

• Aula destinada à pesquisa de campo (entrevista com criança para realização do teste de conservação, inclusão, seriação e classificação). (19/03/2015 - 19/03/2015)

Aula destinada à pesquisa de campo (entrevista com criança para realização do teste de conservação, inclusão, seriação e classificação).

• Apresentação das entrevistas com as crianças- breve socialização dos resultados observados. • Leitura e discussão do texto- HIGINO, Z. A criança e a escrita numérica. (24/03/2015 - 24/03/2015)

Apresentação das entrevistas com as crianças- breve socialização dos resultados observados.

Leitura e discussão do texto- HIGINO, Z. A criança e a escrita numérica.

Texto para leitura

texto para leitura

teste da escrita dos números pelas crianças

Estou encaminhando o teste da escrita dos números tem que fazer com uma criança do primeiro ano, uma do 2º ano, uma do 3º ano e uma do 4º ano. São 4 crianças ao todo.

Trabalho de campo – realização da entrevista com as crianças sobre a escrita dos números. (26/03/2015 - 26/03/2015)

Trabalho de campo – realização da entrevista com as crianças sobre a escrita dos números.

Discussão e socialização dos resultados das entrevistas, orientação para elaboração do trabalho escrito relacionando as entrevistas e distribuição dos seminários para apresentação. (31/03/2015 - 31/03/2015)

Discussão e socialização dos resultados das entrevistas, orientação para elaboração do trabalho escrito relacionando as entrevistas e distribuição dos seminários para apresentação.

Estudar como a criança aprende o sistema de numeração decimal: contagem, agrupamentos e reagrupamentos. (utilização do ábaco, quadro valor de lugar e outros recursos). (02/04/2015 - 02/04/2015)

Estudar como a criança aprende o sistema de numeração decimal: contagem, agrupamentos e reagrupamentos.

(utilização do ábaco, quadro valor de lugar e outros recursos).

continuação da aula com aula de pesquisa e preparação dos grupos para apresentação de seminário sobre SND (07/04/2015 - 07/04/2015)

continuação da aula com aula de pesquisa e preparação dos grupos para apresentação de seminário sobre SND

texto para leitura complementar sobre o sistema de numeração decimal

continuação da aula com apresentação de dois grupos sobre SND (09/04/2015 - 09/04/2015)

continuação da aula com apresentação de dois grupos sobre SND

continuação da aula com apresentação de dois grupos sobre SND (14/04/2015 - 14/04/2015)

continuação da aula com apresentação de dois grupos sobre SND

Apresentação de grupos sobre conservação, inclusão, seriação e classificação (16/04/2015 - 16/04/2015)

Apresentação de grupos sobre conservação, inclusão, seriação e classificação

Apresentação de grupos sobre conservação, inclusão, seriação e classificação (23/04/2015 - 23/04/2015)

Apresentação de grupos sobre conservação, inclusão, seriação e classificação

• Orientações sobre como utilizar o ábaco e material dourado no ensino das 4 operações fundamentais ( adição, subtração, multiplicação e divisão). (28/04/2015 - 28/04/2015)

Orientações sobre como utilizar o ábaco e material dourado no ensino das 4 operações fundamentais ( adição, subtração, multiplicação e divisão).

continuação da aula com trabalho em grupo (30/04/2015 - 30/04/2015)

continuação da aula com trabalho em grupo

• Ensino de estruturas aditivas e resoluções de problemas (adição e subtração). (05/05/2015 - 05/05/2015)

Ensino de estruturas aditivas e resoluções de problemas (adição e subtração).

listas dos problemas para classificação e estudo

material para estudo

Continuação da aula e orientação para elaboração das apresentações dinâmicas e lúdicas dos grupos (07/05/2015 - 07/05/2015)

Continuação da aula e orientação para elaboração das apresentações dinâmicas e lúdicas dos grupos

Avaliação individual ( prova escrita) (12/05/2015 - 12/05/2015)

Avaliação individual ( prova escrita)

Orientação para as apresentações dinâmicas (14/05/2015 - 14/05/2015)

Orientação para as apresentações dinâmicas

Literatura infantil e o ensino de matemática através da resolução de problemas. (19/05/2015 - 19/05/2015)

Literatura infantil e o ensino de matemática através da resolução de problemas.

Literatura infantil e o ensino de matemática através da resolução de problemas. (21/05/2015 - 21/05/2015)

Literatura infantil e o ensino de matemática através da resolução de problemas.

O uso da calculadora em sala de aula. (25/05/2015 - 25/05/2015)

O uso da calculadora em sala de aula.

Introdução ao conceito de fração nas séries iniciais. (29/05/2015 - 29/05/2015)

Introdução ao conceito de fração nas séries iniciais.

Estatística nas séries iniciais (gráficos, tabelas e medidas de tendência central). (01/06/2015 - 01/06/2015)

Estatística nas séries iniciais (gráficos, tabelas e medidas de tendência central).

Introdução aos conceitos básicos da medidas ( massa, volume, comprimento). (03/06/2015 - 03/06/2015)

Introdução aos conceitos básicos da medidas ( massa, volume, comprimento).

Utilização de jogos para ensinar matemática. (08/06/2015 - 08/06/2015)

Utilização de jogos para ensinar matemática.

Introdução à geometria – círculo, triangulo e quadrado. (09/06/2015 - 09/06/2015)

Introdução à geometria – círculo, triangulo e quadrado.

Introdução à geometria – círculo, triangulo e quadrado. (11/06/2015 - 11/06/2015)

Introdução à geometria – círculo, triangulo e quadrado.

encerramento da disciplina e apresentação dos bannes (16/06/2015 - 16/06/2015)

encerramento da disciplina e apresentação dos bannes

Apresentação do modulo (23/03/2018 - 23/03/2018)

Ementa de Tópicos especiais em Saúde da Família e comunidade

Sub-tema: Saúde mental na atenção primária.

Conteúdo:

Fundamentos históricos da saúde mental, estudar os elementos fundamentais da intervenção dos CAPS, oferecer a possibilidade de conhecer a estrutura ou o sistema que organiza a saúde mental, e identificar uma assistência universalizada, oferecendo conhecimentos das bases territoriais definidas para atuação e abordagem de atendimento.

Objetivos:

Apresentar ao discente a política nacional de saúde mental, entender sua construção a partir da reforma psiquiátrica. Familiarizar os cursistas a modelos de pesquisas que podem ser usados na saúde mental e as possíveis implicações.

Plano da disciplina

Saúde mental e a reforma psiquiátrica (29/03/2018 - 29/03/2018)

Atividade 1

Caros mestrandos! Nesta semana deixo para vocês lerem o Relatório final da III Conferencia Nacional de Saúde Mental. Como atividade acadêmica devem navegar pelo texto conhecendo suas partes. Após focar sua atenção sobre o capítulo I REORGANIZAÇÃO DO MODELO ASSISTENCIAL EM SAÚDE MENTAL e elaborar uma resenha sobre o mesmo. A resenha deve ser enviada até 23h59min de terça. Tenham uma boa semana.

Feriado (30/03/2018 - 30/03/2018)

Envio de resenha 1 (05/04/2018 - 05/04/2018)

Epidemiologia em saúde mental (06/04/2018 - 06/04/2018)

Envio de resenha 2 (12/04/2018 - 12/04/2018)

Rede de atenção psicossocial (13/04/2018 - 13/04/2018)

Envio de resenha 3 (19/04/2018 - 19/04/2018)

Política nacional de saúde mental (20/04/2018 - 20/04/2018)

Envio de resenha 4 (26/04/2018 - 26/04/2018)

Desenhos de estudo em saúde mental (27/04/2018 - 27/04/2018)

Envio de resenha 5 (03/05/2018 - 03/05/2018)

Modelos de estudos em saúde mental (04/05/2018 - 04/05/2018)

Envio de resenha 6 (10/05/2018 - 10/05/2018)

Fechamento parcial das tarefas (11/05/2018 - 11/05/2018)

Fechamento parcial das tarefas (17/05/2018 - 17/05/2018)

Qualificação Mestrado 1 (18/05/2018 - 18/05/2018)

Qualificação Mestrado 2 (24/05/2018 - 24/05/2018)

Qualificação Mestrado 3 (25/05/2018 - 25/05/2018)

Qualificação Mestrado 4 (31/05/2018 - 31/05/2018)

Qualificação Mestrado 5 (01/06/2018 - 01/06/2018)

Qualificação Mestrado 6 (07/06/2018 - 07/06/2018)

Qualificação Mestrado 7 (08/06/2018 - 08/06/2018)

Fechamento da disciplina (14/06/2018 - 14/06/2018)

Fechamento da disciplina (15/06/2018 - 15/06/2018)

Introdução à disciplina. Tecnologias e Nanotecnologias em saúde. (31/08/2016 - 31/08/2016)

Feriado - Independencia do Brasil (07/09/2016 - 07/09/2016)

Nanociências e nanotecnologias. Sistemas matriciais. (14/09/2016 - 14/09/2016)

Sistemas poliméricos e Métodos de obtenção. (21/09/2016 - 21/09/2016)

Nanocarradores vesiculares convencionais e Métodos de obtenção. (28/09/2016 - 28/09/2016)

Sistemas nanoestruturados polimericos e vesiculares sítio-específicos. Parte I (05/10/2016 - 05/10/2016)

Sistemas nanoestruturados polimericos e vesiculares sítio-específicos. Parte II (19/10/2016 - 19/10/2016)

Caracterização de nanosssitemas poliméricos e vesiculares. (26/10/2016 - 26/10/2016)

Testes pré-clínicos com nanocarreadores farmacêuticos (09/11/2016 - 09/11/2016)

Aspectos éticos associados as nanotecnologias: Nanotecnologias e meio ambiente, saúde e cadeias produtivas (16/11/2016 - 16/11/2016)

Seminários temáticos em Nanotecnologia farmacêutica I (23/11/2016 - 23/11/2016)

Seminários temáticos em Nanotecnologia farmacêutica II (30/11/2016 - 30/11/2016)

Preparação de artigo artigo de revisão destinado a publicação. (07/12/2016 - 07/12/2016)

Preparação de artigo artigo de revisão destinado a publicação. (14/12/2016 - 14/12/2016)

Discussão sobre artigo de revisão. (21/12/2016 - 21/12/2016)

Recesso escolar (calendário acadêmico) (28/12/2016 - 28/12/2016)

Discussão final sobre o artigo de revisão. Finalização das atividades da disciplina (04/01/2017 - 04/01/2017)

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO	SET				OUT			NOV				DEZ				JAN	Total
#	Matrícula	31	07	14	21	28	05	19	26	09	16	23	30	07	14	21	28	04	Total
1	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Resultado	Situação
1	2016100****	9,0	9.0	AM
2	2016100****	9,0	9.0	AM
3	2016100****	9,2	9.2	AM
4	2016100****	9,0	9.0	AM

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Notícias da Turma

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Título	Data
Adiamento de aula por pintura da sala	14/09/2016
Disciplina Nanotecnologia Aplicada a medicamentos	31/08/2016

KELLEN CARVALHO DE SOUSA BRITO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS/CCHL

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PPGCFARM020 - NANOTECNOLOGIA APLICADA A MEDICAMENTOS - Turma: 01 (2016.2)