LUIZ STEPHANY HOLANDA DE LIMA FILHO

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CAFS

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AFO - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CAFS

PPGS003 - SEMINÁRIO DE PROJETO - Turma: 01 (2016.2)

Tópicos Aulas
Apresentação da disciplina (15/09/2014 - 15/09/2014)

Relatos de experiência e referências ao plano de ensino

   Como elaborar um ensaio acadêmico 
Geografia e didática (22/09/2014 - 22/09/2014)

Reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem

bibliografia básica: SELBACH, Simone. Geografia e Didática. Petrópolis: Vozes, 2010.
Geografia e didática (29/09/2014 - 29/09/2014)

apresentação e debate dos temas apontados na obra Geografia e didática associados aos relatos de experiência.
Ensinar a pensar: tarefa do professor de geografia (06/10/2014 - 06/10/2014)

Bibliografia básica:RATHAS, Louis E. Ensinar a pensar. 2 ed. São Paulo:EPU, 1977.
Pontos e contrapontos (13/10/2014 - 13/10/2014)

Consonâncias e dissonâncias entre as obras Geografia e Didática e Ensinar a Pensar

Apresentação do Grupo I
Pontos e contrapontos (20/10/2014 - 20/10/2014)

continuação da aula anterior

Apresentação do Grupo II

Texto complementar de autoria de Lana Cavalcanti.

 
Metodologia do Ensino da geografia (27/10/2014 - 27/10/2014)

Analise da obra Metologia do Ensino de Geografia de autoria de Martia Eneida Fantin e Neusa Maria Tauschek

inter-relações com o texto da Lana Cavalcanti apresentado na aula anterior.

 

 
Continuação da aula anterior (10/11/2014 - 10/11/2014)

Discussão sobre a elaboração do ensaio acadêmico
Não Haverá Aula (17/11/2014)
Metodologia do Ensino da geografia (24/11/2014 - 24/11/2014)

Na Sala de Aula - Celso Antunes
Ensino para a Compreensão (01/12/2014 - 01/12/2014)

Projeto Zero - Escola Graduada de Harvard
Ensino para a compreensão (08/12/2014 - 08/12/2014)
Não Haverá Aula (15/12/2014)

Choque de horário com a disciplina de Seminários de Pesquisa
Não Haverá Aula (22/12/2014)
seminário - ensino de geoggrafia (05/01/2015 - 05/01/2015)
Aula Extra.
seminário - ensino de geoggrafia (12/01/2015 - 12/01/2015)

Aula Extra.
apresentação da turma e do programa da disciplina. (16/05/2024 - 16/05/2024)
Apresentação dos temas a serem estudados e questões centrais (21/05/2024 - 21/05/2024)
Leitura e discussão de textos (22/05/2024 - 22/05/2024)
conceitos iniciais sobre currículo. Apresentação e discussão sobre tendências pedagógicas (revisão) e o que é currículo. (23/05/2024 - 23/05/2024)
conceitos iniciais sobre currículo. Apresentação e discussão sobre tendências pedagógicas (revisão) e o que é currículo. (28/05/2024 - 28/05/2024)
Apresentação e discussão sobre tendências pedagógicas (revisão). (29/05/2024 - 29/05/2024)
Apresentação e discussão sobre a história do surgimento do Currículo (30/05/2024 - 30/05/2024)
continuação da aula (04/06/2024 - 04/06/2024)
continuação da aula (05/06/2024 - 05/06/2024)
História do Currículo no Brasil (06/06/2024 - 06/06/2024)
História do Currículo no Brasil (11/06/2024 - 11/06/2024)
História do Currículo no Brasil (12/06/2024 - 12/06/2024)
Currículo enquanto instrumento de Ideologia, cultura e Poder (13/06/2024 - 13/06/2024)
Currículo enquanto instrumento de Ideologia, cultura e Poder (18/06/2024 - 18/06/2024)
Currículo Oculto (19/06/2024 - 19/06/2024)
Projeto político pedagógico – qual a função, como se constrói e qual seus pressupostos de trabalho na escola (20/06/2024 - 20/06/2024)
Projeto político pedagógico – qual a função, como se constrói e qual seus pressupostos de trabalho na escola (25/06/2024 - 25/06/2024)
Multiculturalismo, currículo e formação de professores (26/06/2024 - 26/06/2024)
Currículo na Educação Infantil (27/06/2024 - 27/06/2024)
Currículo na Educação Infantil (02/07/2024 - 02/07/2024)
Currículo e novas tecnologias (03/07/2024 - 03/07/2024)
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (04/07/2024 - 04/07/2024)
Elaboração de trabalho (09/07/2024 - 09/07/2024)
Elaboração de trabalho (10/07/2024 - 10/07/2024)
entrega dos trabalhos (11/07/2024 - 11/07/2024)
Discussão sobre programa de estudo (02/09/2016 - 02/09/2016)
Discussção sobre as mudanças do contexto sociopolítico (09/09/2016 - 09/09/2016)
mudanças no mundo do trabalho: fordismo e fordismo. (16/09/2016 - 30/09/2016)
Discussão sobre metodologia de pesquisa. (07/10/2016 - 14/10/2016)
Discussão sobre ABNT (21/10/2016 - 21/10/2016)
REvisão do projeto de epsquisa. (28/10/2016 - 28/10/2016)
Frequências da Turma
# Matrícula SET OUT Total
02 09 16 23 30 07 14
1 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2016100**** 9,0 9.0 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Discussão e orientação do instrumental teórico-metodológico complementar ao projeto de pesquisa à elaboração da dissertação.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Estudo dirigido de texto selecionado para reforçar a construção do projeto de pesquisa. Discussão sobre as normas de trabalhos científicos. Elaboração e revisão do projeto de pesquisa.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Discussão com o projeto sobre as leituras de textos selecionados. Resumos de textos lidos.
Horário de atendimento:
Bibliografia: BUARQUE, Sergio C. Construindo o desenvolvimento local sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2009<br />FERRETTI, Celso João. Considerações sobre a apropriação das noções de qualificação profissional pelos estudos a respeito das relações entre trabalho e educação. Educ. Soc., Ago 2004, vol.25, no.87, p.401-422.<br />MAINARDES, Jefferson. Abordagem do Ciclo de Políticas: uma Contribuição para a Análise de Políticas Educacionais. Educ. Soc., Campinas, vol. 27, n. 94, p. 47-69, jan./abr. 2006.<br />MARTINS, Sérgio Ricardo Oliveira. Desenvolvimento Local: questões conceituais e metodológicas. Revista Internacional de Desenvolvimento Local. Vol. 3, N. 5, Set.2002. Disponível em: <http://www3.ucdb.br/mestrados/RevistaInteracoes/n5_sergio_martins.pdf>. Acesso em: 10 de junho de 2014.<br />PACHECO, Eliezer. Institutos Federais: Uma Revolução na Educação Profissional e Tecnológica. São Paulo: Moderna, 2011.<br />_________. Perspectivas da Educação Profissional de Nível Técnico. Proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais São Paulo: Moderna, 2012.<br />TELLES, Vera da Silva. Direitos Sociais: Afinal do que se trata? Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999.<br />
Cronograma de Aulas

Início

Fim

 Descrição
02/09/2016
02/09/2016
Discussão sobre programa de estudo
09/09/2016
09/09/2016
Discussção sobre as mudanças do contexto sociopolítico
16/09/2016
30/09/2016
mudanças no mundo do trabalho: fordismo e fordismo.
07/10/2016
14/10/2016
Discussão sobre metodologia de pesquisa.
21/10/2016
21/10/2016
Discussão sobre ABNT
28/10/2016
28/10/2016
REvisão do projeto de epsquisa.
Avaliações
Data Descrição
21/10/2016 1ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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