SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Aula de Apresentação da Disciplina (31/08/2016 - 31/08/2016)

Apresentação dos alunos, da docente, dos projetos de pesquisa e do Plano de Disciplina

Etno-história, etnologia e História Indígena - problemática dos conceitos (17/09/2016 - 17/09/2016)

Grupos étnicos e fronteiras - Um Clássico de Max Weber X Friedrick Barth (24/09/2016 - 24/09/2016)

WEBER, Max. "Relações comunitárias étnicas". IN: WEBER, Max. Economia e Sociedade. Vol.I. Brasilia: UNB, 1991. p. 267-277.

Descolonizar o Saber - Boaventura de Sousa Santos (01/10/2016 - 01/10/2016)

Perspectiva Descolonial - Walter Mignolo (08/10/2016 - 08/10/2016)

Cultura - O pessimismo sentimental I e II - Marshall Sahlins (15/10/2016 - 15/10/2016)

A questão do "outro" - Homi Bhabha (22/10/2016 - 22/10/2016)

Cultura - O Local da Cultura - Homi Bhabha (29/10/2016 - 29/10/2016)

Cultura - O Local da Cultura - Homi Bhabha (05/11/2016 - 05/11/2016)

Cultura - O Local da Cultura - Homi Bhabha (12/11/2016 - 12/11/2016)

Tupis, Tapuias e Históriadores - John Monteiro (19/11/2016 - 19/11/2016)

Apresentação de Textos dos Alunos (30/11/2016 - 30/11/2016)

Aula Extra.

Apresentação de Textos dos Alunos (07/12/2016 - 07/12/2016)

Aula Extra.

Etnohistória, História Indígena ou História? (10/12/2016 - 10/12/2016)

Apresentação de Textos dos Alunos (14/12/2016 - 14/12/2016)

Aula Extra.

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO	SET				OUT					NOV				DEZ			Total
#	Matrícula	31	03	10	17	24	01	08	15	22	29	05	12	19	30	07	10	14	Total
1	2016101****	0	4	0	0	0	0	0	0	0	4	0	4	4	4	4	4	4	32
2	2016100****	0	4	0	0	0	0	0	0	0	4	0	4	4	4	4	4	4	32
3	2016101****	0	4	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	8
4	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5	2016100****	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	12
6	2016101****	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	12
7	2016101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	4	4	4	4	4	4	32
8	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9	2015100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	4	4	4	4	4	4	32

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Resultado	Faltas	Situação
1	2016100****	9,5	9.5	0	AM
2	2016100****	9,5	9.5	12	AM
3	2016101****	9,0	9.0	12	AM
4	2016101****	0,0	0.0	32	RF
5	2016100****	9,0	9.0	0	AM
6	2016101****	0,0	0.0	32	RF
7	2016100****	0,0	0.0	32	RF
8	2016101****	9,0	9.0	8	AM
9	2015100****	0,0	0.0	32	RF

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	A definir de acordo com a demanda dos alunos/temática de projetos de Dissertação, Projetos em andamentos nos Núcleos de Pesquisas da Pós-Graduação e interesses dos professores.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:
Horário de atendimento:
Bibliografia:	BARTH, Fredrik. O Guru, o Iniciador e Outras Variações Antropológicas. Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria,2000.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
31/08/2016	31/08/2016	Aula de Apresentação da Disciplina
17/09/2016	17/09/2016	Etno-história, etnologia e História Indígena - problemática dos conceitos
24/09/2016	24/09/2016	Grupos étnicos e fronteiras - Um Clássico de Max Weber X Friedrick Barth
01/10/2016	01/10/2016	Descolonizar o Saber - Boaventura de Sousa Santos
08/10/2016	08/10/2016	Perspectiva Descolonial - Walter Mignolo
15/10/2016	15/10/2016	Cultura - O pessimismo sentimental I e II - Marshall Sahlins
22/10/2016	22/10/2016	A questão do "outro" - Homi Bhabha
29/10/2016	29/10/2016	Cultura - O Local da Cultura - Homi Bhabha
05/11/2016	05/11/2016	Cultura - O Local da Cultura - Homi Bhabha
12/11/2016	12/11/2016	Cultura - O Local da Cultura - Homi Bhabha
19/11/2016	19/11/2016	Tupis, Tapuias e Históriadores - John Monteiro
30/11/2016	30/11/2016	Apresentação de Textos dos Alunos
07/12/2016	07/12/2016	Apresentação de Textos dos Alunos
10/12/2016	10/12/2016	Etnohistória, História Indígena ou História?
14/12/2016	14/12/2016	Apresentação de Textos dos Alunos

Avaliações
Data	Descrição

: Referência consta na biblioteca

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Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

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