SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Apresentação do plano de disciplina e discussão da metodologia. (08/08/2017 - 08/08/2017)

ebook

EBOOK

GC_MODELOEMPRESARIAL (10/08/2017 - 10/08/2017)

ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO AO MODELO DE GESTÃO;. (15/08/2017 - 15/08/2017)

A EDUCAÇÃO CORPORATIVA. (17/08/2017 - 17/08/2017)

A GESTÃO DE PESSOAS ALINHADA À GESTÃO DO CONHECIMENTO. (22/08/2017 - 22/08/2017)

VALORAÇÃO DE SOLUÇÕES EM TECONLOGIA DA INFORMAÇÃO COM BASE NO CONCEITO DE CAPITAL INTELECTUAL. (24/08/2017 - 24/08/2017)

MODELO, PARA O SERPRO, DE COMPARTILHAMENTO DAS MELHORES PRÁTICAS DE RELACIONAMENTO COM OS CLIENTES. (29/08/2017 - 29/08/2017)

A DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO DE MANEIRA SELETIVA E EFICAZ. (31/08/2017 - 31/08/2017)

A EDUCAÇÃO CORPORATIVA COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO PARA A ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA  ESAF. (05/09/2017 - 05/09/2017)

GESTÃO DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL. (07/09/2017 - 07/09/2017)

INOVAÇÃO: CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA A INSERÇÃO COMPETITIVA NOS MERCADOS ATUAIS. (12/09/2017 - 12/09/2017)

GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO INSTRUMENTO PARA INOVAÇÃO. (14/09/2017 - 14/09/2017)

CARACTERÍSTICAS DOMINANTES DO MERCADO ATUAL. (19/09/2017 - 19/09/2017)

DESAFIOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO. (21/09/2017 - 21/09/2017)

Modelo Proposto por Schumpeter. (26/09/2017 - 26/09/2017)

INOVAÇÃO E APRENDIZAGEM. (28/09/2017 - 28/09/2017)

UM NOVO ENFOQUE PARA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL. (03/10/2017 - 03/10/2017)

CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA QUALQUER INOVAÇÃO; (05/10/2017 - 05/10/2017)

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL; (10/10/2017 - 10/10/2017)

COMPETÊNCIA ORGANIZACIONAL. (12/10/2017 - 12/10/2017)

NÍVEIS DE APRENDIZAGEM EM ORGANIZAÇÕES. (17/10/2017 - 17/10/2017)

Capital Humano. (19/10/2017 - 19/10/2017)

UM NOVO ENFOQUE PARA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: A GESTÃO DO CONHECIMENTO. (24/10/2017 - 24/10/2017)

Inteligência Competitiva. (26/10/2017 - 26/10/2017)

Sistema de Inteligência Competitiva; (31/10/2017 - 31/10/2017)

Lógica Sequencial de Inteligência Competitiva; (02/11/2017 - 02/11/2017)

Algumas das principais técnicas de Inteligência Competitiva; (07/11/2017 - 07/11/2017)

Perspectiva estruturalista do conhecimento. (09/11/2017 - 09/11/2017)

Modelos da Gestão do Conhecimento. (14/11/2017 - 14/11/2017)

Integração e Relacionamento dos Sistemas; (16/11/2017 - 16/11/2017)

Visão estratégica do negócio, percebendo o conhecimento como um (novo) recurso que propiciará vantagem competitiva e perpetuidade nos propósitos da organização; (21/11/2017 - 21/11/2017)

cultura organizacional favorável ao ambiente de inovação e criatividade, estimulando as práticas de Gestão do Conhecimento; (23/11/2017 - 23/11/2017)

modelo de gestão de natureza flexível, propiciando agilidade e adaptabilidade diante das mudanças do ambiente externo que exigem um permanente aprendizado organizacional; (28/11/2017 - 28/11/2017)

infraestrutura de tecnologia, sobretudo na área de gestão da informação, que facilite e agilize o uso de bases de dados e da conversão de conhecimento tácito em conhecimento explícito; (30/11/2017 - 30/11/2017)

Avaliação diagnóstica. (05/12/2017 - 05/12/2017)

Socialização da Avaliação diagnóstica. (07/12/2017 - 07/12/2017)

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO						SET								OUT									NOV									DEZ		Total
#	Matrícula	08	10	15	17	22	24	05	07	12	14	19	21	26	28	03	05	10	12	17	19	24	26	31	02	07	09	14	16	21	23	28	30	05	07	Total
1	20125****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2	20125****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Prova Final	Resultado	Faltas	Situação
1	20125****	8,0	8,0	8,0		8.0	0	AM
2	20125****	7,0	7,0	7,0		7.0	0	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	O conhecimento da disciplina ocorrerá mediante a proposta pedagógica que pressupõe a ativa participação do aluno em todas as atividades, possibilitando o confronto teoria e prática a fim de oportunizar o desenvolvimento de uma postura crítica e reflexiva do aluno diante do conhecimento. Serão utilizados como procedimentos de ensino-aprendizagem: aula expositivas dialogadas, discussões, análises de textos, Estudos de caso, trabalhos individuais e em grupo, e socializações. Os conteúdos serão abordados de forma a problematizar os estudos das diversas disciplinas visando à formação de um olhar científico-acadêmico interdisciplinar e crítico.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	A sistemática de avaliação adotada nesta disciplina pauta-se na: participação e desempenho do aluno nas atividades individuais e coletivas; No compromisso, na entrega, na organização e napresentação dos trabalhos solicitados, além da frequência mínima obrigatória de 75% da carga horária da disciplina. Serão realizadas no mínimo 3 ( três ) avaliações durante o período letivo, de caráter individual e coletivo podendo haver trabalhos individuais e em grupo. As avaliações levarão em conta o conjunto de aspectos que compõe o desempenho dos alunos numa perspectiva holística abrangendo a perspectiva quantitativa e qualitativa.
Horário de atendimento:	Terça das 20 as 22h e Quinta das 20 as 22h
Bibliografia:	1) ANGELONI, M.T. (org.).Organizações do conhecimento: infra-estrutura, pessoas e tecnologia. São Paulo: Saraiva, 2002. 215p. Disponível: UFSC 65.012.45 O68 2) BUKOWITZ, W. R.; WILIAMS, R. L. Manual de gestão do conhecimento. Porto Alegre: Bookmann, 2002. Disponível: UFSC 658 B932m 3) CAVALCANTI, M; GOMES, E.; PEREIRA, A. Gestão de empresas na sociedade do conhecimento. Rio de Janeiro: Campus, 2001. Disponível: UFSC 658 C376g 4) CHOO, C. W. A organização do conhecimento:como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: SENAC, 2003. Disponível: UFSC 659.2 C548o 5) DAVENPORT, T. H. Ecologia da informação: porque só a tecnologia não basta para o sucesso na era da informação. São Paulo : Futura, 1998. Disponível: UFSC 659.2 D247e 6) DAVENPORT, T. H.; PRUSAK, L. Conhecimento empresarial: como as organizações gerenciam o seu capital intelectual. Rio de Janeiro: Campus, 1998. Disponível: UFSC 65.012.28 D247e 7)FLEURY, M. T. L.; OLIVEIRA Jr., M. de M. (org.). Gestão estratégica do conhecimento: integrando aprendizagem, conhecimento e competências. São Paulo: Atlas, 2001. Disponível: UFSC 658 G393 8) KAHANER, L. Competitive intelligence. New York:: Simon & Schuster Press, 1996. Disponível: UNISUL - Florianópolis 9) KRUGLIANSKAS, I. ; TERRA, J. C. C. (org.). Gestão do conhecimento em pequenas e médias empresas. Rio de Janeiro: Campus, 2003. Disponível: UNIVALI – S. José 10)NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa. Rio de Janeiro: Campus, 1997. Disponível: UFSC 65.012.45 N812c 11)PROBST, G.; RAUB, S.; ROMHARDT, K. Gestão do conhecimento: os elementos construtivos do sucesso. Porto Alegre: Bookman, 2002. Disponível: 12)STEWART, T. A. Capital intelectual: a nova vantagem competitiva das empresas. Rio de Janeiro: Campus, 1998. Disponível: UFSC 659.2 S852c 13) SVEIBY, K. E. A nova riqueza das organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1998. Disponível: UFSC 658 S968n 14)TARAPANOFF, K. (org.). Inteligência organizacional e competitiva. Brasília: Editora UnB, 2001. Disponível: UFSC 658.012.4 I61 15) TEIXEIRA FILHO, J. Gerenciando conhecimento: como a empresa pode usar a memória organizacional e a inteligência competitiva no desenvolvimento dos negócios. Rio de Janeiro : SENAC, 2000 Disponível: UFSC 658.012.4 T266g 16) TERRA,. J. C. C. Gestão do conhecimento: o grande desafio empresarial. São Paulo: Negócio Editora, 2000. Disponível: UNISUL – Florianópolis e UNIVALI- S. José 17) TERRA, J. C. C. (org.). Gestão do conhecimento e e-learning na prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. 18) Von KROGH, G.; ICHIJO, K.; NONAKA, I. Facilitando a criação do conhecimento: reinventando a empresa com o poder de inovação. Rio de Janeiro: Campus, 2001

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
08/08/2017	08/08/2017	Apresentação do plano de disciplina e discussão da metodologia.
10/08/2017	10/08/2017	GC_MODELOEMPRESARIAL
15/08/2017	15/08/2017	ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO AO MODELO DE GESTÃO;.
17/08/2017	17/08/2017	A EDUCAÇÃO CORPORATIVA.
22/08/2017	22/08/2017	A GESTÃO DE PESSOAS ALINHADA À GESTÃO DO CONHECIMENTO.
24/08/2017	24/08/2017	VALORAÇÃO DE SOLUÇÕES EM TECONLOGIA DA INFORMAÇÃO COM BASE NO CONCEITO DE CAPITAL INTELECTUAL.
29/08/2017	29/08/2017	MODELO, PARA O SERPRO, DE COMPARTILHAMENTO DAS MELHORES PRÁTICAS DE RELACIONAMENTO COM OS CLIENTES.
31/08/2017	31/08/2017	A DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO DE MANEIRA SELETIVA E EFICAZ.
05/09/2017	05/09/2017	A EDUCAÇÃO CORPORATIVA COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO PARA A ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA ESAF.
07/09/2017	07/09/2017	GESTÃO DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL.
12/09/2017	12/09/2017	INOVAÇÃO: CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA A INSERÇÃO COMPETITIVA NOS MERCADOS ATUAIS.
14/09/2017	14/09/2017	GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO INSTRUMENTO PARA INOVAÇÃO.
19/09/2017	19/09/2017	CARACTERÍSTICAS DOMINANTES DO MERCADO ATUAL.
21/09/2017	21/09/2017	DESAFIOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO.
26/09/2017	26/09/2017	Modelo Proposto por Schumpeter.
28/09/2017	28/09/2017	INOVAÇÃO E APRENDIZAGEM.
03/10/2017	03/10/2017	UM NOVO ENFOQUE PARA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL.
05/10/2017	05/10/2017	CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA QUALQUER INOVAÇÃO;
10/10/2017	10/10/2017	APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL;
12/10/2017	12/10/2017	COMPETÊNCIA ORGANIZACIONAL.
17/10/2017	17/10/2017	NÍVEIS DE APRENDIZAGEM EM ORGANIZAÇÕES.
19/10/2017	19/10/2017	Capital Humano.
24/10/2017	24/10/2017	UM NOVO ENFOQUE PARA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: A GESTÃO DO CONHECIMENTO.
26/10/2017	26/10/2017	Inteligência Competitiva.
31/10/2017	31/10/2017	Sistema de Inteligência Competitiva;
02/11/2017	02/11/2017	Lógica Sequencial de Inteligência Competitiva;
07/11/2017	07/11/2017	Algumas das principais técnicas de Inteligência Competitiva;
09/11/2017	09/11/2017	Perspectiva estruturalista do conhecimento.
14/11/2017	14/11/2017	Modelos da Gestão do Conhecimento.
16/11/2017	16/11/2017	Integração e Relacionamento dos Sistemas;
21/11/2017	21/11/2017	Visão estratégica do negócio, percebendo o conhecimento como um (novo) recurso que propiciará vantagem competitiva e perpetuidade nos propósitos da organização;
23/11/2017	23/11/2017	cultura organizacional favorável ao ambiente de inovação e criatividade, estimulando as práticas de Gestão do Conhecimento;
28/11/2017	28/11/2017	modelo de gestão de natureza flexível, propiciando agilidade e adaptabilidade diante das mudanças do ambiente externo que exigem um permanente aprendizado organizacional;
30/11/2017	30/11/2017	infraestrutura de tecnologia, sobretudo na área de gestão da informação, que facilite e agilize o uso de bases de dados e da conversão de conhecimento tácito em conhecimento explícito;
05/12/2017	05/12/2017	Avaliação diagnóstica.
07/12/2017	07/12/2017	Socialização da Avaliação diagnóstica.

Avaliações
Data	Descrição
05/09/2017	1ª Avaliação
27/10/2017	2ª Avaliação
05/12/2017	3ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

Notícias da Turma

: Visualizar

Título	Data
atividade avaliativa de OSM	23/11/2017
INICIO_DISCIPLINA_GESTÃO_DO_CONHECIMENTO	15/08/2017

DCA0093 - GESTAO DO CONHECIMENTO - Turma: 01 (2017.2)