| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
Serão realizados grupos de discussão de artigos científicos relacionados ao cultivo de células-tronco e terapia celular em modelos animais, onde serão avaliados de forma oral, a capacidade do aluno de problematizar, avaliar metodologias científicas, julgar asserções e estabelecer inferências lógicas baseadas nos conhecimentos adquiridos durante a disciplina. Os docentes escolherão um texto de afinidade de sua área de trabalho, dentre os artigos oferecidos, contudo deverão, obrigatoriamente, ler todos os textos para discussão em grupo. Em seguida, os discentes entregarão uma resenha impressa sobre os artigos de sua área de trabalho. A partir desta análise, será atribuída uma nota, de zero a dez, correspondente à frequência e assiduidade durante as atividades teóricas e práticas, com relação à discussão dos artigos científicos e resenha produzida.
Exemplo: Dentre os textos oferecidos, há quatro textos sobre imunomodulação de células-tronco. Um determinado doutorando trabalha com resposta imune (grande área) e ele seleciona um texto específico para representar na discussão (embora tenha lido todos os textos). A resenha final produzida deverá englobar TODOS os textos da área, nesse exemplo, quatro artigos. Os alunos deverão resumir e discutir comparativamente os artigos, mas também comentar a relevância do artigo para sua área de trabalho, de forma geral. |
