| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
De acordo com o projeto pedagógico a avaliação é processual, contínua, formativa e formadora, portanto, se desenvolve em relação a todas as manifestações do aluno, através da análise de cada atividade trabalhada, em diálogo professor-aluno, devendo ser registradas por escrito tanto a reflexão auto-avaliativa do aluno como o feedback do professor. Esta avaliação formativa e formadora deve ser transformada, no final de cada disciplina, em uma nota de acordo com o requerido pelo regimento acadêmico de cada universidade. No âmbito da disciplina de Seminários de Acompanhamento será feita por meio de: Participação nos Fóruns e momentos presenciais, Atividades práticas, de envio para regente e/ou orientador. |
| Bibliografia:
| BÁSICA:
BASTOS, L. R. et al. Manual para Elaboração de Projetos e Relatórios de Pesquisas, Teses, Dissertações e Monografias. 6ª ed. Rio de Janeiro: LCT, 2004. BECHER, H. S. Segredos e truques da pesquisa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2007.
BARBIER, R. A pesquisa-ação. Brasília: Líber Livro Editora, 2007.
BARIANI, I. C. D. et al. Orientações para busca bibliográfica on-line. Psicol. Esc. Educ. 2007; 11(2):427-429. Disponível em:.[acesso em 27 fev 2011]. BIREME (Brasil). Biblioteca Virtual em Saúde Tutorial de Pesquisa Bibliográfica (versão reduzida). São Paulo, 2009.Disponível em:http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/apostila_biblioteca_virtual_saude_reduzida.pd f,[acesso em 27 fev2011].
BIREME (Brasil).
Tutorial de Pesquisa na Biblioteca Virtual em Saúde. São Paulo, 2011. Disponível em:http://lilacs.bvsalud.org/wp-content/uploads/2010/10/tutorialPesquisaBVS.pdf. [acesso em 27 fev 2011]. BIREME (Brasil). Lilacs Tutorial. São Paulo: BIREME, 2011. Disponível em:http://lilacs.bvsalud.org/wpcontent/uploads/2011/02/lilacs_Intro_pt.swf. [acesso em 27 fev 2011].
CAPES. Portal de Periódicos. Portal de Periódicos Guia. Brasília: CAPES, 2011. Disponível em:http://www.periodicos.capes.gov.br/images/documents/Portal_Periodicos_30-marco- 2010.ppt. [acesso em 27 fev 201]
CAPES. Portal de Periódicos. Web of Science Guia. Brasília: CAPES, 2011. Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/images/documents/wos_qrc_pt_2009.pdf. acesso em 27 fev 201].
COMPLEMENTAR:
CASTRO, C. M. A prática da pesquisa. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
HORTALE, V. et al. Pesquisa em saúde Pública: fronteiras, objetos e métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2010. GOLDENBERG, M. A. Arte de pesquisar. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2009.
LAKATOS, E.M.; MARCONI, M.A. Fundamentos de metodologia científica. 6ª ed., São Paulo: Atlas, 2005.
LIMA, TCS,MIOTO, RCT. Procedimentos metodológicos na construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica. Rev. Katálysis 2007; 10:37-45. [acesso em 27 fev 2011]. Disponível em: .[acesso em 27 fev 2011
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia científica. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2005. MINAYO, M. C. S. O Desafio do conhecimento. 8ª ed. São Paulo: Hucitec, 2004.
PACKER, AL. A construção coletiva da Biblioteca Virtual em Saúde. Interface - Comunicação, Saúde, Educação 2005; 9(17):249-72.. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/icse/v9n17/v9n17a04.pdf. [acesso em 27 fev 2011]
QUIVY, R.; CAMPENHOUDT, L. Manual de investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva, 2008.
TOMASI, N. G. S.; YAMAMOTO, R. M. Metodologia da pesquisa em saúde: Fundamentos essenciais. Curitiba: As autoras,1999.
VICTORA, C. G.; KNAUTH, D. R.; HASSEN, M. A. Pesquisa Qualitativa em Saúde: Uma introdução ao tema. Porto Alegre:Tomo Editorial , 2000
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