SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Apresentação plano de curso Texto SILVA, Matheus Castro da. A universidade brasileira: uma análise histórica da inserção Periférica na ordem capitalista mundial. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, Salvador, v. 7, n. 2, p. 263-272, dez. 2015 (07/03/2018 - 07/03/2018)

Exercício da dinâmica de apresentação e Motivacional Textos: O papel da educação contemporânea, uma reflexão a partir da pedagogia da autonomia de Paulo Freire. A relação entre educação e desenvolvimento econômico no capitalismo: elementos para um debate (14/03/2018 - 14/03/2018)

Texto:Conhecimento e aprendizagem não linear Texto: A metodologia da problematização com o Arco de Marguerez e sua relação com os saberes dos professores. Fanzine (21/03/2018 - 21/03/2018)

Texto: O professor como um transformativo agente - desafios e perspectivas Karl Marx 1 Antonio Gramsci 2 Texto: Torna-se professor universitário hoje (28/03/2018 - 28/03/2018)

Texto:Metacognição e aprendizagem:como se relacionam? Johann H Pestalozzi 3 John Dewey 4 Texto: Formaçao-didatico-pedagogica-do-professor-universitario:uma-necessidade (04/04/2018 - 04/04/2018)

Texto: Ciencias da educação e ciências cognitivas .Contributos para uma abordagem transdisciplinar Edgar Morin 5 Jean Piaget 6 Texto: Limites e possibilidades da racionalidade pedagogica no ensino superior (11/04/2018 - 11/04/2018)

Praticas inovadoras em metodologias ativas. Cada aluno apresenta uma das experiencias do livro e suas vivencias. Phillippe Perenoud 7 Maria Montessori 8 Pierre Bourdie 9 (18/04/2018 - 18/04/2018)

Texto: educação do futuro Anisio Teixeira 1 Lev Vygotsky 2 Texto: Novas tecnologias na pratica pedagógica sob a perspectiva construtivista (25/04/2018 - 25/04/2018)

Texto:Cotas para negros na ensino superior e formas de classificação racial Florestan Fernandes 3 Howard Fernandes 4 Emile Durkheim 5 (02/05/2018 - 02/05/2018)

Texto:Professor de ensino superior:o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química Michel Foucalt 6 Henri Wallon 7 (09/05/2018 - 09/05/2018)

Bernardo Toro 8 Roberto Freire 9 Avaliação da aprendizagem (16/05/2018 - 16/05/2018)

Avaliação da aprendizagem. Aula expositiva dialogada. (23/05/2018 - 23/05/2018)

Supervisão de estagios .Como conduzir? (30/05/2018 - 30/05/2018)

Organização do Circulo (06/06/2018 - 06/06/2018)

Circulo Paulo Freire (13/06/2018 - 13/06/2018)

Avaliação da disciplina (20/06/2018 - 20/06/2018)

entrega resenha Livro Pedagogia da autonomia. (27/06/2018 - 27/06/2018)

Frequências da Turma

#	Matrícula	MAR				ABR				MAI					JUN				Total
#	Matrícula	07	14	21	28	04	11	18	25	02	09	16	23	30	06	13	20	27	Total
1	2017100****	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
2	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
8	2017100****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
9	2017100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Unid. 4	Resultado	Situação
1	2017100****	10,0	10,0	9,8	10,0	10.0	AM
2	2017100****	10,0	10,0	9,8	10,0	10.0	AM
3	2017100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
4	2017100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
5	2017100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
6	2017100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
7	2017100****	10,0	10,0	9,8	10,0	10.0	AM
8	2017100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM
9	2017100****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Correntes teórico-filosóficas da educação. Habilidades pedagógicas e conhecimentos didáticos ao desempenho da função docente. Análise crítica da preparação e formação profissional do professor-educador. Políticas e práticas de educação em Enfermagem.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	seminários, aulas expositivas dialogadas e metodologia ativas para socializar e solidificar as informações acerca da educação e práticas educacionais vigentes, com enfoque no aprendizado das novas tecnologias para a prática pedagógica e inovações na avaliação da aprendizagem.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	Circulo de cultura Paulo Freire Seminario sobre os pensadores da educação Participação nas rodas de conversas.
Horário de atendimento:
Bibliografia:	FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. 45. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. FARAVO,N.A.L.G;TUMOLO,P.S.A relação entre educação e desenvolvimento economico no capitalismo:elementos para um debate. Educ. Soc., Campinas, v. 37, nº. 135, p.557-571, abr.-jun., 2016 SILVA,M.C. Universidade brasileira: uma analise histórica da inserção periférica na ordem capitalista mundial. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, Salvador, v. 7, n. 2, p. 263-272, dez. 2015 SILVA,M.A; Kayser ,A.M. O papel da educação contemporânea, uma reflexão a partir da pedagogia da autonomia de Paulo Freire. Revista Dynamis. FURB, Blumenau, v. 21, n. 2, p. 3-15, 2015 Machado, Andreia de Bem... [et al]. Práticas inovadoras em metodologias ativas Florianópolis: Contexto Digital, 2017.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
07/03/2018	07/03/2018	Apresentação plano de curso Texto SILVA, Matheus Castro da. A universidade brasileira: uma análise histórica da inserção Periférica na ordem capitalista mundial. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, Salvador, v. 7, n. 2, p. 263-272, dez. 2015
14/03/2018	14/03/2018	Exercício da dinâmica de apresentação e Motivacional Textos: O papel da educação contemporânea, uma reflexão a partir da pedagogia da autonomia de Paulo Freire. A relação entre educação e desenvolvimento econômico no capitalismo: elementos para um debate
21/03/2018	21/03/2018	Texto:Conhecimento e aprendizagem não linear Texto: A metodologia da problematização com o Arco de Marguerez e sua relação com os saberes dos professores. Fanzine
28/03/2018	28/03/2018	Texto: O professor como um transformativo agente - desafios e perspectivas Karl Marx 1 Antonio Gramsci 2 Texto: Torna-se professor universitário hoje
04/04/2018	04/04/2018	Texto:Metacognição e aprendizagem:como se relacionam? Johann H Pestalozzi 3 John Dewey 4 Texto: Formaçao-didatico-pedagogica-do-professor-universitario:uma-necessidade
11/04/2018	11/04/2018	Texto: Ciencias da educação e ciências cognitivas .Contributos para uma abordagem transdisciplinar Edgar Morin 5 Jean Piaget 6 Texto: Limites e possibilidades da racionalidade pedagogica no ensino superior
18/04/2018	18/04/2018	Praticas inovadoras em metodologias ativas. Cada aluno apresenta uma das experiencias do livro e suas vivencias. Phillippe Perenoud 7 Maria Montessori 8 Pierre Bourdie 9
25/04/2018	25/04/2018	Texto: educação do futuro Anisio Teixeira 1 Lev Vygotsky 2 Texto: Novas tecnologias na pratica pedagógica sob a perspectiva construtivista
02/05/2018	02/05/2018	Texto:Cotas para negros na ensino superior e formas de classificação racial Florestan Fernandes 3 Howard Fernandes 4 Emile Durkheim 5
09/05/2018	09/05/2018	Texto:Professor de ensino superior:o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química Michel Foucalt 6 Henri Wallon 7
16/05/2018	16/05/2018	Bernardo Toro 8 Roberto Freire 9 Avaliação da aprendizagem
23/05/2018	23/05/2018	Avaliação da aprendizagem. Aula expositiva dialogada.
30/05/2018	30/05/2018	Supervisão de estagios .Como conduzir?
06/06/2018	06/06/2018	Organização do Circulo
13/06/2018	13/06/2018	Circulo Paulo Freire
20/06/2018	20/06/2018	Avaliação da disciplina
27/06/2018	27/06/2018	entrega resenha Livro Pedagogia da autonomia.

Avaliações
Data	Descrição
16/05/2018	1ª Avaliação
13/06/2018	2ª Avaliação
27/06/2018	3ª Avaliação
29/06/2018	4ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

PPGENF034 - FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR - Turma: 01 (2018.1)