SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Semana destinada à leitura do livro "Aprendendo a Terapia Cognitivo-Comportamental" (07/08/2018 - 07/08/2018)

WRIGHT, J, H; BASCO, M, R; THASE, M, E. Aprendendo a terapia Cognitivo-Comportamental um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Aprendendo a Terapia Cognitivo-Comportamental - Um Guia Ilustrado.pdf

Não Haverá Aula - Feriado dia de Parnaíba (14/08/2018)

Definição dos grupos de trabalho e cronograma de atividades (21/08/2018 - 21/08/2018)

Seminário cap 1, 2 e 3:"Princípios básicos da TCC" e "A relação terapêutica: empirismo" e "Avaliação e formulação" (Wright et al,2008) (28/08/2018 - 28/08/2018)

1 – Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental

2 – A relação terapêutica: empirismo

3 – Avaliação e formulação

Seminário cap 4, 5 e 6: “Estruturação e educação”, “Trabalhando com pensamentos automáticos” e “Métodos comportamentais 1: melhorando a energia, concluindo tarefas e solucionando problemas” (Wright et al,2008) (04/09/2018 - 04/09/2018)

4 – Estruturação e educação

5 – Trabalhando com pensamentos automáticos

6 – Métodos comportamentais I: melhorando a energia, concluindo tarefas e solucionando problemas

Próxima bibliografia a ser estudada:

STALLARD, P. Guia do terapeuta para os bons pensamentos – bons sentimentos: utilizando a terapia cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Stallard - Guia do terapeuta para os bons pensamentos - bons sentimentos

Seminário cap 7 e 8: “Métodos comportamentais II: reduzindo a ansiedade e rompendo padrões de evitação” e “Modificando esquemas” (Wright et al,2008) (11/09/2018 - 11/09/2018)

7 – Métodos comportamentais II: reduzindo a ansiedade e rompendo padrões de evitação

8 – Modificando esquemas

Seminário cap 9 e 10: “Problemas e dificuldades comuns: aprendendo com os desafios da terapia” e “Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos” (Wright et al,2008) (18/09/2018 - 18/09/2018)

9 – Problemas e dificuldades comuns: aprendendo com os desafios da terapia

10 – Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos

Seminário cap 11: “Desenvolvendo competências em terapia cognitivo-comportamental” (Wright et al,2008) e cap 1: “Visão geral” (Stallard, 2008) (25/09/2018 - 25/09/2018)

Capítulo 11 (Wright) – Desenvolvendo competências em terapia cognitivo-comportamental

Capítulo 1 (Stallard) – Visão geral

Seminário cap 2 e 3: “Engajamento e prontidão para a mudança” e “Formulações” (Stallard, 2008) (02/10/2018 - 02/10/2018)

2 – Engajamento e prontidão para a mudança

3 – Formulações

Seminário cap 4 e 5: “O processo socrático e raciocínio indutivo” e “Envolvendo os pais na TCC focada na criança” (Stallard, 2008) (09/10/2018 - 09/10/2018)

4 – O processo socrático e raciocínio indutivo

5 – Envolvendo os pais na TCC focada na criança

Seminário cap 6 e 7: “O processo da TCC focada na criança” e “Adaptando a TCC à criança” (Stallard, 2008) (16/10/2018 - 16/10/2018)

6 – O processo da TCC focada na criança

7 – Adaptando a TCC à criança

Seminário cap 8: “Principais componentes dos programas de TCC para problemas internalizantes” (Stallard, 2008) (23/10/2018 - 23/10/2018)

8 – Principais componentes dos programas de TCC para problemas internalizantes

Seminário cap 1: “O dilema de Procrusto” (Kuyken, 2012) (30/10/2018 - 30/10/2018)

1 – O dilema de Procrusto

Seminário cap 2: “O caldeirão da conceitualização de caso” (Kuyken, 2012) (06/11/2018 - 06/11/2018)

2 – O caldeirão da conceitualização de caso

Instrumento de apoio para a primeira entrevista em psicoterapia cognitivo-comportamental

Seminário cap 3: “Duas cabeças pensam melhor que uma” (Kuyken, 2012) (13/11/2018 - 13/11/2018)

3 – Duas cabeças pensam melhor que uma

Seminário cap 4: “Incorporação dos pontos fortes do cliente e desenvolvimento da resiliência” (Kuyken, 2012) (20/11/2018 - 20/11/2018)

4 – Incorporação dos pontos fortes do cliente e desenvolvimento da resiliência

Avaliação da disciplina e encerramento (27/11/2018 - 27/11/2018)

Não Haverá Aula - Conteúdo programático e carga horária concluídos (04/12/2018)

Não Haverá Aula - Conteúdo programático e carga horária concluídos (11/12/2018)

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO			SET				OUT					NOV				Total
#	Matrícula	07	21	28	04	11	18	25	02	09	16	23	30	06	13	20	27	Total
1	2014912****	0	0	0	0	2	4	0	1	0	4	4	0	0	0	0	0	15
2	2015900****	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	4	4	0	0	0	0	10
3	2015902****	0	4	0	0	4	0	0	0	0	0	0	2	0	0	4	0	14
4	2015902****	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	2	2	0	0	8
5	2015901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6	2015900****	0	0	4	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	1	0	0	9
7	2015902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8	2015902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	1	0	0	9
9	2015903****	0	0	0	0	0	0	0	0	3	4	2	0	0	2	2	0	13
10	2015902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	4

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Resultado	Faltas	Situação
1	2015902****	10,0	10,0	10,0	10.0	8	AM
2	2015902****	8,5	8,5	8,5	8.5	0	AM
3	2014912****	7,0	7,0	7,0	7.0	15	AM
4	2015902****	8,5	8,5	8,5	8.5	4	AM
5	2015903****	10,0	10,0	10,0	10.0	13	AM
6	2015900****	9,5	9,5	9,5	9.5	10	AM
7	2015902****	8,0	8,0	8,0	8.0	9	AM
8	2015902****	9,0	9,0	9,0	9.0	14	AM
9	2015900****	9,0	9,0	9,0	9.0	9	AM
10	2015901****	9,0	9,0	9,0	9.0	0	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Discussão teórica de grandes temas da psicologia na contemporaneidade, relacionando-os às especificidades dos campos de atuação dos Estágios em Psicologia (conforme a ênfase escolhida pelo aluno).
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	1- EMENTA Discussão teórica de grandes temas da psicologia na contemporaneidade, relacionando-os às especificidades dos campos de atuação dos Estágios em Psicologia, conforme a ênfase escolhida pelo aluno, nesta caso Psicologia Clínica na abordagem cognitivo-comportamental. 2- OBJETIVO: Estabelecer diálogo entre teoria e prática, a partir da análise crítica dos atendimentos realizados na clínica psicológica. Desenvolver a análise crítica teórico prática 3 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Análise crítica teórico prática; • Problematizar o campo de estágio e analisar criticamente as estratégias de intervenção desenvolvidas; • Estabelecer diálogo entre teoria e prática 4 – PROCEDIMENTO DE ENSINO Supervisão da análise teórico prática dos atendimentos; seminários e rodas de debate.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	Pontualidade, assiduidade às diferentes atividades relacionadas ao Seminário de Práticas. Apresentação da análise crítica teórico prática de um dos atendimentos.
Horário de atendimento:
Bibliografia:	Básica: Neufeld, C. B. & Cavenage, C. C. (2010). Conceitualização cognitiva de caso: uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo-comportamentais. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 6(2), 3-36. MURTA, S.G.; ROCHA, S.G.M. Instrumento de apoio para a primeira entrevista em psicoterapia cognitivo-comportamental. Psicologia Clínica, v. 26, n.2. Rio de Janeiro: 2014. p. 33-47. WRIGHT, J, H; BASCO, M, R; THASE, M, E. Aprendendo a terapia Cognitivo–Comportamental – um guia ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008. STALLARD, P. Guia para o terapeuta: Bons pensamentos - bons sentimentos. Porto Alegre: Artmed, 2008. KUYKEN, W; PADESKY, C & DUDLEY, R. Conceitualização de casos colaborativa. Porto Alegre: Artmed, 2012.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
07/08/2018	07/08/2018	Semana destinada à leitura do livro "Aprendendo a Terapia Cognitivo-Comportamental"
14/08/2018	14/08/2018	Não Haverá Aula - Feriado dia de Parnaíba
21/08/2018	21/08/2018	Definição dos grupos de trabalho e cronograma de atividades
28/08/2018	28/08/2018	Seminário cap 1, 2 e 3:"Princípios básicos da TCC" e "A relação terapêutica: empirismo" e "Avaliação e formulação" (Wright et al,2008)
04/09/2018	04/09/2018	Seminário cap 4, 5 e 6: “Estruturação e educação”, “Trabalhando com pensamentos automáticos” e “Métodos comportamentais 1: melhorando a energia, concluindo tarefas e solucionando problemas” (Wright et al,2008)
11/09/2018	11/09/2018	Seminário cap 7 e 8: “Métodos comportamentais II: reduzindo a ansiedade e rompendo padrões de evitação” e “Modificando esquemas” (Wright et al,2008)
18/09/2018	18/09/2018	Seminário cap 9 e 10: “Problemas e dificuldades comuns: aprendendo com os desafios da terapia” e “Tratando transtornos crônicos, graves ou complexos” (Wright et al,2008)
25/09/2018	25/09/2018	Seminário cap 11: “Desenvolvendo competências em terapia cognitivo-comportamental” (Wright et al,2008) e cap 1: “Visão geral” (Stallard, 2008)
02/10/2018	02/10/2018	Seminário cap 2 e 3: “Engajamento e prontidão para a mudança” e “Formulações” (Stallard, 2008)
09/10/2018	09/10/2018	Seminário cap 4 e 5: “O processo socrático e raciocínio indutivo” e “Envolvendo os pais na TCC focada na criança” (Stallard, 2008)
16/10/2018	16/10/2018	Seminário cap 6 e 7: “O processo da TCC focada na criança” e “Adaptando a TCC à criança” (Stallard, 2008)
23/10/2018	23/10/2018	Seminário cap 8: “Principais componentes dos programas de TCC para problemas internalizantes” (Stallard, 2008)
30/10/2018	30/10/2018	Seminário cap 1: “O dilema de Procrusto” (Kuyken, 2012)
06/11/2018	06/11/2018	Seminário cap 2: “O caldeirão da conceitualização de caso” (Kuyken, 2012)
13/11/2018	13/11/2018	Seminário cap 3: “Duas cabeças pensam melhor que uma” (Kuyken, 2012)
20/11/2018	20/11/2018	Seminário cap 4: “Incorporação dos pontos fortes do cliente e desenvolvimento da resiliência” (Kuyken, 2012)
27/11/2018	27/11/2018	Avaliação da disciplina e encerramento
04/12/2018	04/12/2018	Não Haverá Aula - Conteúdo programático e carga horária concluídos
11/12/2018	11/12/2018	Não Haverá Aula - Conteúdo programático e carga horária concluídos

Avaliações
Data	Descrição
04/09/2018	1ª Avaliação
16/10/2018	2ª Avaliação
13/11/2018	3ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

Notícias da Turma

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Título	Data
Estágio Profissional I e Seminário de Práticas I	21/08/2018
Estágio Profissional I e Seminário de Práticas I	10/08/2018
Estágio Profissional I e Seminário de Práticas I	05/08/2018

CPSIC/CMRV019 - SEMINÁRIO PRÁTICA PSICOLÓGICA I - Turma: 02 (2018.2)