| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
Serão considerados aspectos qualitativos como: assiduidade, participação, execução das atividades no prazo estipulado e a utilização correta das estratégias/técnicas de leitura. Em termos quantitativos, a aprendizagem será medida através de:
• 3 (três) testes escritos abrangendo a leitura e compreensão de textos e gramática contextualizada.
• Leituras e resolução de exercícios.
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| Bibliografia:
| GADELHA, Isabel Maria Brasil. Compreendendo a Leitura em Língua Inglesa. Teresina: EDUFPI, 2007.
MARCINIUK, Ruth e KRUK, Andréia. Take a Lift; Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa. Curitiba: Base, 2004.
MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: Estratégias de Leitura: Módulo I. São Paulo: Disal, 2004.
MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: Estratégias de Leitura: Módulo II. São Paulo: Disal, 2005.
SILVA, Santilha M. Sampaio, ARAÚJO, Antonia Dilamar et alli.. Inglês Instrumental: Caminhos para Leitura. Teresina: Alínea Publicações Editora, 2002.
MICHAELIS. Dicionário prático inglês-português / português-inglês. São Paulo: Melhoramentos, 1987.
VIEIRA, Lilian Cavalcanti Fernandes. Inglês Instrumental: Leitura e compreensão de textos - Fortaleza, 2008
FINNIE Rachel, FRAIN Carol, HILL A. David, THOMAS Karem. Top Grammar . Helbling Languages 2010
SOUZA Fiori Grade Adriana. Leitura em Lingua Inglesa: uma abordagem instrumental
Revistas e periódicos em lingual inglesa, tais como:
Newsweek (http://www.newsweek.com), New Scientist (http://www.newscientist.com/home.ns)
Time (http://www.time.com ), Nature (http://www.nature.com/), New York Times (http://www.nytimes.com/) etc.
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