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CMP008 - ATENÇÃO PRIMARIA À SAÚDE II - Turma: 01 (2020.1)
Apresentação do curso, boas vindas. Noções introdutórias de teoria dos conjuntos: União, interseção, relações de continência, pertinência etc.
Conjuntos elementares: Racionais, Naturais, Inteiros. Apresentação dos irracionais. Conjunto dos números reais. Reta real. Representação decimal.
Em breve discutiremos um dia para reposição.
Análise de problemas. Somatórios. Coeficiente de correlação linear. Análise qualitativa do coeficiente. Problemas.
Relações entre conjuntos. Propriedades. Plano cartesiano, diagramas de dispersão. Exemplos. Conceito de função. Função como modelagem. Exemplos.
Continuação da análise e cálculo do coeficiente de correlação linear. Exemplos.
Algumas considerações sobre funções: injetividade, sobrejetividade, bijetividade. Conjunto imagem. Manipulações no Geogebra.
Continuação: funções definidas por partes. Composição de funções, restrição de funções.
Funções quadráticas. Características. Regressão quadrática.
Aula de exercícios. Manipulações no Geogebra.
Propriedades básicas de polinômios: igualdade, grau, adição, multiplicação, divisão. Raízes.
Algoritmos de divisão de polinômios. Interpolação de Lagrange. Produtórios.
Funções racionais. Propriedades básicas. Regressão hiperbólica.
Primeira avaliação.
Características principais. Ideia geral de juros compostos. Fator de crescimento e de decrescimento. Crescimento populacional. A base natural e.
Propriedades de injetividade. Restrições para consideração de bijeção. Propriedades de funções inversas. Funções logarítmicas.
Exercícios sobre funções exponenciais.
Segunda avaliação..
Propriedades básicas de trigonometria. Funções periódicas. Função seno. Propriedades. Manipulações no gráfico da função seno.
Funções: cosseno, tangente, inversas trigonométricas. Propriedades de simetria nos gráficos das inversas. Manipulações nos gráficos: translações verticais, horizontais, dilatações, contrações. Exercícios.
Quarta avaliação.
8-9h: Acolhimento semestre 2020.1 (auditório)
9-10h: Apresentação do plano e dos instrumentos do módulo e dos grupos de prática
11-12h: Exibição e discussão do filme sobre a Reforma Sanitária brasileira (profa Lorena Soares)
8-12h: Reforma Sanitária e implantação do SUS: concepções, caminhos percorridos, avanços, críticas e desafios (profa Eneida Paiva)
8-12h: Construção da linha do tempo – A história da saúde pública no Brasil (atividade avaliativa entre pares – anexo A) (profa Lorena Soares)
8-12h: Atenção Primária à Saúde: atributos primários e secundários (profa Belisa Melo)
8-12h: Inter-relação entre os processos saúde/doença contemporâneos e a atenção primária à saúde: promoção da saúde, educação em saúde e controle social (profa José Ivo Pedrosa)
8- 12h: Pesquisa quantitativa em Saúde/Problematização - atividade avaliativa (prof Fernando Lopes)
8-10h: Avaliação escrita individual (profa Lorena Soares)
8-10h: Redes de Atenção à Saúde
10-11h: Modelos de Atenção à Saúde no Brasil e no mundo
11-12h: Entrega avaliação escrita e comentários notas (profa Lorena Soares)
8-12h: Visita aos serviços da Rede de Atenção à Saúde de Parnaíba (Anexo B) (todos os professores do módulo)
8-12h: Discussão da visita aos serviços da RAS em Parnaíba (30 min por grupo) – atividade avaliativa – anexo A (todos os professores do módulo)
8- 12h: Pesquisa quantitativa em Saúde/Apresentação dos resultados da problematização - atividade avaliativa (prof Fernando Lopes)
8-12h: Modelo de Atenção ao Adoecimento Crônico (atividade avaliativa – “dominó”) (profa Lorena Soares)
8-12h: Visita aos serviços da Rede de Atenção à Saúde de Parnaíba (conforme divisão anterior): construção de itinerário terapêutico do paciente e da linha de cuidado (Anexo C) (todos os professores do módulo)
Role play sobre construção de itinerário terapêutico invertido e da linha de cuidado (30 min por grupo – avaliação – anexo A) (todos os professores do módulo)
Role play sobre construção de itinerário terapêutico invertido e da linha de cuidado (30 min por grupo – avaliação – anexo A) - continuação + encerramento e avaliação geral do módulo (todos os professores do módulo)
Vídeo complementar à aula.
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