| Metodologia: |
Serão utilizadas estratégias de ensino-aprendizagem com o apoio das tecnologias de informação e comunicação (TICs) como vídeos, textos, gráficos, dentre outros, que estimulem a discussões de forma assíncrona (fórum) e síncrona, sempre que necessária.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas da UFPI (SIGAA), que possibilite a inserção de vídeos, fóruns, materiais complementares, discussão de casos clínicos e de artigos científicos.
A aula teórica será realizada no formato síncrono nas segundas feiras das 14h as 17h via plataforma Google Meet, a mesma será gravada pela professora e disponibilizada por meio de link de acesso ao google drive. As aulas práticas serão realizadas nos formatos síncronos e assíncronos as quartas feiras.
Os materiais serão disponibilizados aos discentes via SIGAA semanalmente, sempre nas segundas e quarta feiras antes do encontro síncrono bem como o link da sala virtual. O acompanhamento docente no fórum será longitudinal.
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| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
A avaliação da aprendizagem considerará os aspectos individual e grupo. Para tal, será adotado como critério a participação dos discentes nas diversas ferramentas avaliativas utilizadas: fórum, questionários, chat, dentre outros. Todos estes recursos avaliativos, na perspectiva metodológica, enfatizam a construção do conhecimento de forma crítico-reflexiva de forma contínua, processual e mediado a partir da tecnologia utilizada. Serão realizadas 2 avaliações teóricas individuais via SIGAA com questões randomizadas. A primeira avaliação com os assuntos referentes às unidades I e II; e a segunda avaliação com assuntos referentes às unidades III e IV. Tudo será avaliado: resolução de casos clínicos, atividades de fixação, trabalhos em grupo ou individual, assiduidade, participação de toda a disciplina. A média parcial será calculada pela média aritmética das quatro unidades.
A terceira avaliação e quarta avaliação incluem as atividades em grupo que serão: produção de vídeos em formato de pípulas do conhecimento, mapas conceituais para resolução de casos clínicos e questionários por meio do google forms. O aluno deve alcançar a média parcial maior ou igual a 7,0 (sete) para ser considerado aprovado na disciplina. O aluno que não alcançar a média parcial fará um exame final, precisando alcançar média final maior ou igual a 5,0, sendo este, obrigatoriamente, prova escrita.
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