| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
O aproveitamento escolar será avaliado através de:
• Acompanhamento contínuo do desempenho do aluno e, especialmente do resultado obtidos em trabalho dissertativo.
• Através de acompanhamento qualitativo do desempenho do aluno, especialmente no que consiste à assiduidade ao curso.
Os resultados das avaliações serão expressos por notas, obedecendo à escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).
Será considerado APROVADO o aluno que obtiver no mínimo a nota final 7,0 (sete) como resultado da média das avaliações parciais.
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| Bibliografia:
| Cronograma de execução e Bibliografia para leitura:
AULA 01 - Apresentação do plano de curso e participantes;
DIAS, Adriana Schmidt. Sistemas de assentamento e estilo tecnológico: uma proposta interpretativa para a ocupação pré-colonial do alto vale do rio dos Sinos, Rio Grande do Sul. 2003. Estudar páginas 30 a 35
AULA 02 - Arqueologia Ecológica e Arqueologia dos Assentamentos - Trigger, Bruce. História do Pensamento Arqueológico. São Paulo. Odysseus Editora. 2004
AULA 03 - Giliings et al 2020 - Archaeology and spatial analysis in GILLINGS, Mark; HACIGÜZELLER, Piraye; LOCK, Gary (Ed.). Archaeological spatial analysis: a methodological guide. Routledge, 2020.
AULA 04 - DUNNELL, Robert C. The notion site. In: Space, time, and archaeological landscapes. Springer, Boston, MA, 1992. p. 21-41.
AULA 05 - HODDER, Ian. Spatial studies in archaeology. Progress in Human Geography, v. 1, n. 1, p. 33-64, 1977.
AULA 06 - KINTIGH, Keith W.; AMMERMAN, Albert J. Heuristic approaches to spatial analysis in archaeology. American Antiquity, p. 31-63, 1982.
AULA 07 - LANATA, José Luis. Los componentes del paisaje arqueológico. Revista de arqueología americana, p. 151-165, 1997.
AULA 08 - CRIADO BOADO, Felipe. Del terreno al espacio: planteamientos y perspectivas para la arqueología del paisaje. CAPA: cadernos de arqueoloxía e patrimonio, n. 6, p. 1-82, 1999. Estudar páginas 1 a 34
AULA 09 - CRIADO BOADO, Felipe. Del terreno al espacio: planteamientos y perspectivas para la arqueología del paisaje. CAPA: cadernos de arqueoloxía e patrimonio, n. 6, p. 1-82, 1999.
AULA 10 - ACUTO, Félix A. ¿ Demasiados Paisajes?: Múltiples teorías o múltiples subjetividades en la arqueología del paisaje. 2013.
AULA 11 - ZEDEÑO, María Nieves. Landscapes, land use, and the history of territory formation: An example from the Puebloan Southwest. Journal of archaeological method and theory, v. 4, n. 1, p. 67-103, 1997.
AULA 12 - SILVA, Fabíola Andréa. Território, lugares e memória dos Asurini do Xingu. Revista de Arqueologia, v. 26, n. 1, p. 28-41, 2013.
AULA 13 - DIAS, Adriana Schmidt. Sistemas de assentamento e estilo tecnológico: uma proposta interpretativa para a ocupação pré-colonial do alto vale do rio dos Sinos, Rio Grande do Sul. 2003. Estudar páginas 35 – 40 / 166 - 195
AULA 14 STUCHI, Francisco Forte. A ocupação da Terra Indígena Kaiabi (MT/PA): história indígena e etnoarqueologia. 2010. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo. Estudar páginas 254 - 273
AULA 15 – Debate: Analises espaciais x Arqueologia da Paisagem
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