AGNELLO RUFINO DA SILVA JUNIOR

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CAFS

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agnello rufino da silva junior

AFO - COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/CAFS

PROFSAUDE002 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - Turma: 01 (2020.2)

Tópicos Aulas
MKT TUR (22/06/2022 - 24/08/2022)
   Pesquisa [Modo de Compatibilidade].pdf 
Fichamentos de 3 artigos (31/08/2022 - 31/08/2022)

Entrega de Fichamentos Via Sigaa 

3 artigos que vocês terão que ler para fazer o artigo final da disciplina. Façam esse trabalho para já ir adiantando pesquisas de tema de MKT e Turismo, é importante relacionar com o artigo que é avaliativo de vocês, isso serve para facilitar a vida de vocês.

3 artigos que não necessariamente eu tenha disponibilizado aqui na turma, podem fazer pesquisa, dica é usar essa plataforma de busca de artigos científicos: http://www.each.usp.br/turismo/publicacoesdeturismo/

    
Inicia em 24/08/2022 às 0h 0 e finaliza em 31/08/2022 às 23h 59
PROVA INDIVIDUAL de MKT (14/09/2022 - 14/09/2022)

Link da prova já disponível: https://forms.gle/GuWkrNxqGPDWfdHM8 , será feita via googleforms.

    
Inicia em 07/09/2022 às 0h 0 e finaliza em 14/09/2022 às 23h 59
orientação dos artigos (21/09/2022 - 21/09/2022)
AVALIAÇÃO 3 artigo (28/09/2022 - 28/09/2022)

Artigo em Dupla referente aos temas de MKT, Turismo, TIC e Inovação

O artigo deverá ser enviado via SIGAA (como tarefa) no formato em Word (com os nomes dos componentes), apenas 1 aluno da dupla envia o trabalho no formato de tarefa do SIGAA que será aberto antecipadamente.

Diretrizes para Autores

Características do artigo

I. Tema diretamente relacionado ao TICs, turismo, Comunicação (para quem faz a disciplina de Marketing é obrigatório o tema de Marketing do Artigo).

II. Tema relevante para o conhecimento teórico do turismo.

III. Tema ou abordagem inovadora em relação à literatura existente (leituras obrigatórias de 3 livros e artigos internacionais).

IV. Método de pesquisa com certo rigor científico (ver como exemplo outros artigos para ver que tipo de abordagem metodológica eles fizeram e utilizaram nas pesquisas deles).

V. Ter no máximo de 10 mil palavras (incluindo resumos, referências e todos demais elementos textuais)

VI. Nas referências ter no mínimo 2 livros citados e 9 artigos citados (preferencialmente artigos internacionais e de revistas científicas). Não serão aceitas citações de wikipedia e nem de dicionários!


Preparação do artigo

O arquivo principal do artigo deve ser enviado em formato Word (.doc/.docx) ou Writer (.odt) com tamanho máximo de até 2 Mb.

Devem ser tomadas todas as providências possíveis para assegurar a não identificação do(s) autor(es) durante o processo de avaliação:

Inserir o nome dos autores no manuscrito.

 

Os artigos devem obrigatoriamente conter os seguintes elementos:

I. Título: apresentado em português, inglês e espanhol.

II. Resumo: Deve conter, no máximo, 200 palavras e obrigatoriamente incluir ao menos os seguintes itens: Objetivo da pesquisa; Método/técnicas de pesquisa; Principais resultados

III. Palavras-chave: lista de 3 a 5 termos. Deve-se preferencialmente utilizar termos do Tesauro Brasileiro de Turismo (http://www2.eca.usp.br/tesauroturismo/).

IV. Referencial Teórico

V. Procedimentos Metodológicos ou Metodologia

VI. Resultados e Discussões ou Análises

VII. Considerações Finais

VIII. Referências: lista completa e exclusiva das obras citadas ao longo do texto.

 

Formatação

Fonte Calibri 12 e citação direta Calibri 10, parágrafos espaçamento normal, sem espaçamento entre os parágrafos ZERO. Algumas normas de formatação devem ser obrigatoriamente observadas:

I. Citações longas, com mais de 3 linhas, devem aparecer em parágrafos exclusivos com recuo de 4 cm da margem esquerda, fonte 10.

II. Os títulos das seções do manuscrito devem ser numerados sequencialmente.

III. Tabelas, quadros e figuras devem ser numeradas, receber título próprio e ser mencionadas no texto.

IV. Tabelas, quadros e fórmulas devem ser apresentados em formato editável.

V. Gráficos e diagramas devem ser preferencialmente elaborados em fundo branco e utilizar fonte Calibri, normal, tamanho 10, preta.

VI. Todas as imagens devem ser apresentadas em definição suficiente para perfeita visualização com zoom de 100%.

VII. Textos presentes em imagens devem ser legíveis.

VIII. Notas de rodapé devem ser utilizadas apenas se forem imprescindíveis, com fonte tamanho 9.

Norma específica de formatação, sugere-se a norma da American Psychological Association (APA). Conforme apresentado a seguir.


Citações e referências

As citações ao longo do texto e a lista de referências das obras citadas constante ao final do texto devem seguir a 6ª edição das normas da American Psychological Association (APA).

Para auxílio na tarefa de formatação das citações e referências, recomenda-se o uso de um software de gestão de referências (ex.: Mendeley e Endnote). Além disso, existem vários manuais de padronização APA disponíveis na internet. Dois manuais recomendados são:

Expressões em inglês constantes na norma da APA devem ser traduzidas para o português [ex. “Fyall and Leask (2007)” deve ser traduzido para “Fyall e Leask (2007)”].

As citações no corpo do texto devem seguir o sistema autor/ano. Citações diretas devem indicar também o número da(s) página(s). Exemplos:

  • Beni (1998) ou (Beni, 1998)
  • Fyall e Leask (2007) ou (Fyall & Leask, 2007)
  • Ritchie e Crouch (2000, p. 6) ou (Ritchie & Crouch, 2000, p. 6)
  • Ballantyne, Packer e Falk (2011) ou (Ballantyne, Packer, & Falk, 2011)
  • Gössling, Hall, Ekström, Engeset e Aall (2012) ou (Gössling, Hall, Ekström, Engeset, & Aall, 2012)

Na primeira vez em que aparecer no texto, citações de obras com mais de três autores devem apresentar todos os sobrenomes. Nas citações subsequentes deve ser apresentado apenas o sobrenome do primeiro autor, seguido de et al. Exemplo:

  • (Ballantyne et al., 2011)
  • (Gössling et al., 2012)

A lista de referências deve ser apresentada no final do texto em ordem alfabética de autor, de acordo com norma APA. Exemplos:

Ballantyne, R., Packer, J., & Falk, J. (2011). Visitors’ learning for environmental sustainability: Testing short- and long-term impacts of wildlife tourism experiences using structural equation modelling. Tourism Management, 32(6), 1243–1252.

Beni, M. C. (1998). Análise Estrutural do Turismo. São Paulo: SENAC.

Fyall, A., & Leask, A. (2007). Destination marketing: Future issues – strategic challenges. Tourism and Hospitality Research, 7(1), 50-63

Gössling, S., Hall, C. M., Ekström, F., Engeset, A. B., & Aall, C. (2012). Transition management: a tool for implementing sustainable tourism scenarios? Journal of Sustainable Tourism, 20(6), 899–916.

Ritchie, J.R.B., & Crouch, G. (2000). The competitive destination: A sustainability perspective. Tourism Management, 21(1), 1-7.

    
Inicia em 21/09/2022 às 0h 0 e finaliza em 28/09/2022 às 23h 59
Exame Final (05/10/2022 - 05/10/2022)
    
Inicia em 04/10/2022 às 0h 0 e finaliza em 07/10/2022 às 23h 59
O que é ciência? Ciência e senso comum. Neutralidade da pesquisa (06/10/2020 - 06/10/2020)
Aplicação de métodos quantitativos e qualitativos para pesquisa e ações dos serviços de saúde; Características e limitações de estudos quantitativos e qualitativos (13/10/2020 - 24/11/2020)
Etapas de desenvolvimento do projeto de investigação e intervenção (24/11/2020 - 01/12/2020)
Aplicação de métodos quantitativos e qualitativos para pesquisa e ações dos serviços de saúde (08/12/2020 - 08/12/2020)
Epidemiologia aplicada aos serviços de saúde: medidas de frequência, de associação, confiabilidade, validade e distribuição de agravos. (15/12/2020 - 15/12/2020)
Utilização de recursos de análise estatística e pesquisa social (22/12/2020 - 12/01/2021)
Etapas de desenvolvimento do projeto de investigação e intervenção (12/01/2021 - 02/02/2021)
Frequências da Turma
# Matrícula OUT NOV DEZ JAN Total
06 13 20 27 03 10 17 24 01 08 15 22 29 05 12 19 26
1 2020100**** 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Unid. 4 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2020100**** 4,7 7,0 9,6 7,1 7.1 12 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Produção e aplicação de conhecimento na Atenção Básica. Bioestatística e Epidemiologia aplicada aos serviços de saúde. Características e limitações de estudos quantitativos e qualitativos. Aplicação de métodos quantitativos e qualitativos para pesquisa e ações dos serviços de saúde. Utilização de recursos de análise estatística e pesquisa social. Introdução às práticas em saúde baseadas em evidências. Uso de informações científicas sistemáticas para apoiar decisões. Desenvolvimento e validade de instrumentos para coleta de dados em nível local. Elaboração de projetos de investigação. incluindo pesquisas intervencionistas: etapas e métodos. Vinculação da Produção Técnica Tecnológica ao Trabalho de Conclusão de Mestrado (TCM).
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: De acordo com o projeto pedagógico, a metodologia a ser utilizada é ativa em seu sentido pleno. Nesse sentido a metodologia envolverá a reflexão crítica e a construção do conhecimento a partir do desenvolvimento do projeto de pesquisa e/ou intervenção, além das atividades propostas (leitura de textos, vídeos, participação em fóruns e envio de atividades).
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Produção do Conhecimento em Serviços de Saúde Peso<br />Tarefas - 30%<br />1ª Tarefa de Produção do Conhecimento: Tema, Problema, Motivação<br />e Relevância<br />10%<br />2ª Tarefa de Produção do Conhecimento: Projeto do TCM – Tema,<br />Problema, Motivação, Objetivos e Breve Revisão de Literatura<br />20%<br />3ª Tarefa de Produção do Conhecimento: Delineamento, Variáveis de<br />Interesse, Técnicas de Coleta de Dados e Instrumentos<br />30%<br />4ª Tarefa de Produção do Conhecimento: Projeto do TCM - versão<br />preliminar<br />40%<br />Fórum - 30%<br />Nota de Fórum da Disciplina Produção do Conhecimento 100%<br />Encontro Presencial – 20%<br />Nota do 1º Encontro Presencial da Disciplina Produção do Conhecimento 33,33%<br />Nota do 2º Encontro Presencial da Disciplina Produção do Conhecimento 33,33%<br />Nota do 3º Encontro Presencial da Disciplina Produção do Conhecimento 33,33%<br />Autoavaliação – 20%<br />Autoavaliação na Disciplina Produção do Conhecimento 100%
Horário de atendimento: 8-12h; 14-18h
Bibliografia: BÁSICA:<br />BASTOS, J.L.D.; DUQUIA, R.P. Tipos de dados e formas de apresentação na pesquisa clínico epidemiológica. Scientia<br />Médica, 2006;16(3):133-38. BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2004.<br />BAUER, M.W.; GASKELL, G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. 7. ed. Petrópolis:<br />Vozes, 2008. BECKER, H. Segredos e truques da pesquisa. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, 2007.<br />BENSEÑOR, I.M.; LOTUFO, P.A. Epidemiologia: abordagem prática. São Paulo: Sarvier, 2005<br />BERNARDO, W.M; NOBRE, M.R.C.; JATENE, F.B. Prática clínica baseada em evidências. Parte II busca de evidências<br />em fontes de informação. Rev Assoc Med<br />Bras 2004;50(1):104- 108.<br />BOSI, M.L.M.; MERCADO,F.J. (Org.). Pesquisa qualitativa de serviços de saúde. Petrópolis: Vozes, 2004.<br />CONCEIÇÃO, M.J. Leitura crítica dos dados estatísticos em trabalhos científicos. Rev Bras CirCardiovasc<br />2008;23(3):396-399<br />DESLANDES, S.F. e MINAYO , M.C. (org) Caminhos do Pensamento Epistemológico e Método. Rio de Janeiro:<br />Editora Fiocruz, 2002. DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. O planejamento da pesquisa cientifica: teorias e abordagens.<br />Porto Alegre: Artmed, 2006.<br />COMPLEMENTAR:<br />ECO, U. Como se faz uma tese. 21ªed. São Paulo: Perspectiva, 2008.<br />FLETCHER, R.W.; FLETCHER, S.E. Epidemiologia clínica: elementos essenciais. 4ª ed. ArtMed. Porto Alegre, 2006.<br />GATTI, B. A. Grupo focal na pesquisa em Ciências Sociais e Humanas. Brasília: Líber Livro Editora (Série Pesquisa<br />em Educação 10), 2005. HENRIQUE, C.C ; SIMÕES, D.M.P (orgs.) A redação de Trabalhos Acadêmicos. Teoria e<br />Prática -4ª ed.- Rio de Janeiro: EdUERJ, 2008. HORTALE, V. et al. Pesquisa em saúde pública: fronteiras, objetos e<br />métodos. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2010.<br />KOCH, I. G. V. O texto e a construção dos Sentidos. 9ª ed. São Paulo: Contexto, 2007.<br />LACERDA, R.A et al . Práticas baseadas em evidências publicadas no Brasil: identificação e análise de suas vertentes<br />e abordagens metodológicas. Rev. Esc. Enferm. USP, São Paulo, v. 45, n. 3, jun. 2011.<br />LEOPARDI, M. T. Metodologia da pesquisa na saúde. Santa Maria: Pallotti, 2001. p.187-209.<br />MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisa, amostragens,<br />técnicas de pesquisa e elaboração, análise e interpretação de dados. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2007.<br />MEDRONHO, R.A. et al (Eds.) Epidemiologia. R.A. São Paulo, ATHENEU, 2002.<br />MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G.; SOUZA. E.R. (orgs.) Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de<br />programas sociais. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.<br />POUPART, J.; DESLARIERS. J. P.; GROULX, L. H.; LAPERRIÈRE, A.; MAYER, R.; PIRES, A. P. A pesquisa qualitativa:<br />enfoques epistemológicos e metodológicos. Petrópolis: Editora Vozes, 2008.<br />PAGANO, M.; GAUVREAU, K. Princípios de Bioestatística. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2004. THIOLLENT,<br />M. Metodologia da pesquisa-ação. 11ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.<br />TURATO, E.R. Tratado da metodologia da pesquisa clínico-qualitativa: construção teórico epistemológica,<br />discussão comparada e aplicação nas áreas da saúde e humana. 3ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 2008.<br /> VICTORA, C. G.; KNAUTH, D. R.; HASSEN, M. N. A. Pesquisa qualitativa em saúde: uma introdução ao tema. Porto<br />Alegre: Tomo Editorial, 2000.
Cronograma de Aulas

Início

Fim

Descrição
06/10/2020
06/10/2020
O que é ciência? Ciência e senso comum. Neutralidade da pesquisa
13/10/2020
24/11/2020
Aplicação de métodos quantitativos e qualitativos para pesquisa e ações dos serviços de saúde; Características e limitações de estudos quantitativos e qualitativos
24/11/2020
01/12/2020
Etapas de desenvolvimento do projeto de investigação e intervenção
08/12/2020
08/12/2020
Aplicação de métodos quantitativos e qualitativos para pesquisa e ações dos serviços de saúde
15/12/2020
15/12/2020
Epidemiologia aplicada aos serviços de saúde: medidas de frequência, de associação, confiabilidade, validade e distribuição de agravos.
22/12/2020
12/01/2021
Utilização de recursos de análise estatística e pesquisa social
12/01/2021
02/02/2021
Etapas de desenvolvimento do projeto de investigação e intervenção
02/02/2021
02/02/2021
Não Haverá Aula
Avaliações
Data Descrição
31/10/2020 1ª Avaliação
30/11/2020 2ª Avaliação
19/12/2020 3ª Avaliação
30/01/2021 4ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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