| Metodologia: |
Atividades síncronas: web-aulas através das plataformas Google Meet ou Zoom Cloud Meetings. As datas, os horários e os endereços eletrônicos das web-aulas serão disponibilizados no SIGAA;
Atividades assíncronas: fórum geral (não-avaliativo, para tirar dúvidas e facilitar a comunicação entre a professora e os alunos), que será disponibilizado no SIGAA e questionários avaliativos, que também serão disponibilizados no SIGAA;
Leitura e discussões de textos;
Estudos de casos;
Atividades em grupos e/ou individual;
Não será permitido gravar, fotografar ou tirar print das aulas.
A frequência será lançada após o preenchimento e envio dos questionários avaliativos que serão disponibilizados no SIGAA. |
| Bibliografia:
| ANDOLFI, M.; ANGELO, C. A linguagem do encontro terapêutico. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
BECK, J. S. Terapia cognitiva. Teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 1997.
CARRENHO, E.; TASSINARI, M. A.; PINTO, M. Praticando a abordagem centrada na pessoa: dúvidas e perguntas mais frequentes. São Paulo: Carrenho Editorial, 2010.
CORDIOLLI, A. V. Psicoterapias: Abordagens atuais. Porto Alegre: Artmed, 2008.
GINGER, S. Gestalt: uma terapia do contato. São Paulo: Summus, 1995.
PAYÁ, R. Intercâmbio das psicoterapias. São Paulo: Roca, 2011.
PINTO, G. C. Psicoterapias. 3. ed. São Paulo: Duetto Editorial, 2010.
ROGERS, C. R. Um jeito de ser. São Paulo: EPU, 1983.
ZANELLA, Rosana et al. A clínica gestáltica com adolescentes: Caminhos clínicos e institucionais. Summus Editorial, 2013. |
