Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
O curso será ministrado de forma remota, com caráter expositivo e prático, ilustrado, dinâmico, com carga horária de 60 h, seguindo programação apresentada no item anterior e com base nos conceitos estabelecidos no Parecer CNE/CP nº 5, de 28 de abril de 2020, e Portaria MEC nº 544, de 16 de junho de 2020.
AULAS EXPOSITIVAS
As aulas teóricas expositivas serão ministradas na plataforma do Google Meet ou RNP, com links de acesso disponibilizados oficialmente na página do SIGAA e via redes sociais. Ocorrerão, no geral, nos mesmos dias e horários já previstos em calendário para a disciplina. As aulas não serão gravadas. A frequência de cada discente será registrada com a participação nas atividades síncronas e com a postagem das atividades e discussões elaboradas na Plataforma SIGAA, em links indicados para cada tema abordado nas aulas. Durante as aulas, os alunos terão acesso ao chat/bate-papo (a ser gerenciado pelo monitor da disciplina) e poderão participar via vídeo/áudio. Toda ação será elaborada respeitando o plano de ensino da disciplina, e será operacionalizada levando em conta: (a) a contextualização e explicação do assunto; (b) sugestões de leitura e aplicação de atividades dirigidas e (c) a discussão dos resultados obtidos nas atividades propostas.
AULAS PRÁTICAS
Aulas práticas serão ministradas por meio de workshops online via remota, usando materiais de fácil acesso e que isentem o discente de riscos à saúde, seguido de resolução de perguntas que busquem aprofundar e discutir o conteúdo estudado, podendo ser requerido, também, relatórios de atividades replicadas em casa. Também serão desenvolvidas atividades virtuais e aulas demonstrativas utilizando animações digitais didáticas e experimentos virtuais (p. ex., via Virtual Amrita Laboratories) que busquem exercitar e fixar de forma dinâmica os conceitos e situações necessárias ao aprendizado da disciplina.
CONTATO PROFESSORA/ALUNO
Os alunos poderão entrar em contato com o docente via SIGAA, módulo “Caixa Postal”, onde mensagens poderão ser livremente trocadas. Também será criado um grupo de Telegram administrado pelo docente da disciplina. O material didático será disponibilizado na Plataforma SIGAA antes, durante ou após o término dos conteúdos, a depender da estratégia de ensino adotada para cada tópico discutido.
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| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
As avaliações serão registradas em forma de três notas (uma para cada unidade), abrangendo toda a matéria. Para cada nota serão considerados os seguintes fatores: (a) avaliação continuada (valendo 20%) na qual serão consideradas a participação, frequência nas atividades síncronas, entrega de atividades propostas, entre outros fatores relevantes para o bom andamento da disciplina; (b) prova teórica com consulta (valendo 50%); (c) relatórios de práticas, trabalhos escritos e/ou seminários a serem passados durante a vigência de cada bloco de assunto (valendo 30%). |
| Horário de atendimento:
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| Bibliografia:
| • ALMEIDA, J.M. Genética e Evolução. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
• CRUZ, C.D.; VIANA, J.M.S; CARNEIRO, P.C.S. Genética. Volume 2. GBOL. Viçosa, Editora UFV, 2001. 475p.
• GRIFFITS, J.F. et al. Introdução à Genética. Guanabara Koogan: 8ª edição, 2006. 743 p.
• PIERCE, B.A. Genética: Um enfoque conceitual. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004, 758p.
• RAMALHO, M.A.P; SANTOS, J.B.; PINTO, C.A.B.P. Genética na agropecuária. 3.ª Ed. Lavras: UFLA, 2004, 472p.
• VIANA, J.M.S; CRUZ, C.D.; BARROS, E.G. Genética. Volume 1. Fundamentos. 2ª Ed. Viçosa: UFV, 2003, 330p.
Periódicos da área:
• Genetic, Selection and Evolution
• Journal of Animal Science
• Journal of Dairy Science
• Livestock Production
• Revista Brasileira de Zootecnia
• Entre outros... |
