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PPGCBIOM030 - EPIDEMIOLOGIA CLÍNICA - Turma: 01 (2021.2)

Tópicos Aulas

Apresentação da disciplina; Contextualização Histórica de Ciência; (25/08/2021 - 25/08/2021)

Plano de ensino - Epidemiologia Clínica.pdf

Avaliação diagnóstica

Período de Habilitação: 11/10/2021 às 08:00 a 15/10/2021 às 23:59

Filosofia da ciencia.pdf

Piazzola et al - Clube de revista como estratégia.pdf

PRISMA 2020.pdf

PROSPERO.pdf

Fórum de convivência

Período de Habilitação: 13/10/2021 às 08:00 a 05/11/2021 às 18:00

Concepção do que é ciência, conhecimento, pesquisa e método; (01/09/2021 - 01/09/2021)

Pesquisa em bases de dados. (08/09/2021 - 08/09/2021)

Definição e significado da pesquisa em Ciências Médicas; (08/09/2021 - 08/09/2021)

Como encontrar a melhor revista para publicar o seu artigo

Qualidade versus quantidade na publicação científica

Método de pesquisa em Ciências Médicas; (15/09/2021 - 15/09/2021)

Prática baseada em evidências. (22/09/2021 - 22/09/2021)

Passos do processo de pesquisa quantitativo; (29/09/2021 - 29/09/2021)

Tipos de pesquisa quantitativos em Ciências Médicas. (06/10/2021 - 06/10/2021)

Fundamentos para elaboração do projeto de pesquisa (13/10/2021 - 10/11/2021)

Produção do Conhecimento em Ciências Médicas (17/11/2021 - 22/12/2021)

Inicia em 05/11/2021 às 14h 0 e finaliza em 12/11/2021 às 23h 59

Frequências da Turma

#	Matrícula	AGO	SET					OUT				NOV				DEZ				Total
#	Matrícula	25	01	08	15	22	29	06	13	20	27	03	10	17	24	01	08	15	22	Total
1	2021101****	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	6
2	2021101****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
4	2021101****	0	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	9
5	2021101****	0	0	0	0	3	3	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	11
6	2021101****	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	6
7	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
8	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
9	2021100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
11	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
12	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
13	2021101****	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3
14	2021101****	3	3	3	3	3	0	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3	0	45

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Unid. 4	Resultado	Faltas	Situação
1	2021101****	0,0	0,0	0,0	0,0	0.0	45	RF
2	2021101****	8,3	8,3	8,3	8,3	8.3	3	AM
3	2021101****	7,5	7,5	7,5	7,5	7.5	3	AM
4	2021101****	8,3	8,3	8,3	8,3	8.3	3	AM
5	2021101****	7,5	7,5	7,5	7,5	7.5	3	AM
6	2021100****	7,5	7,5	7,5	7,5	7.5	0	AM
7	2021101****	8,3	8,3	8,3	8,3	8.3	3	AM
8	2021101****	8,3	8,3	8,3	8,3	8.3	3	AM
9	2021101****	10,0	10,0	10,0	10,0	10.0	6	AM
10	2021101****	7,5	7,5	7,5	7,5	7.5	11	AM
11	2021101****	7,5	7,5	7,5	7,5	7.5	9	AM
12	2021101****	7,5	7,5	7,5	7,5	7.5	3	AM
13	2021101****	8,3	8,3	8,3	8,3	8.3	0	AM
14	2021101****	8,3	8,3	8,3	8,3	8.3	6	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Evolução do conhecimento científico. Protocolo de pesquisa. Desenhos de estudo. Tipos de desenho: experimental e observacional. Estudos observacionais: descritivos e analíticos. Estudo Transversal. Estudo longitudinal (coorte). Estudo caso-controle. Validação de Testes Diagnósticos. Acurácia do resultado do teste. Resultados falso-positivos e falso-negativos. Padrão ouro. Medidas importantes do funcionamento dos testes. Sensibilidade. Especificidade. Taxa de erro falso positivo e falso negativo. Valor preditivo positivo e negativo. Testando Hipóteses. Viés e acaso: erro sistemático e aleatório. Formulação de hipóteses. Erro alfa, “o valor p”. Significância de p. Manuscritos. Tipos de manuscritos. Níveis gerais de investigação científica. Avaliação de manuscritos. Impacto das revistas científicas. Revistas nacionais e citação. “Ranking” das revistas científicas.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	• Ambiente virtual de aprendizagem (turma virtual do SIGAA): apresentação do conteúdo da disciplina, contendo texto explicativo e atividades a serem desenvolvidas individualmente ou em grupo; • Aulas interativas (chats e vídeo-aulas): apresentação e/ou discussão síncrona, através da turma virtual do SIGAA, abordando temas específicos trabalhados na disciplina; • Textos eletrônicos: disponibilização para acesso, através do SIGAA, no recurso textos complementares, de conteúdos específicos para estudos, análises e reflexões; • Fóruns: discussões assíncronas de temas propostos para aprofundamento e questionamentos surgidos no transcorrer da disciplina. Na turma virtual do SIGAA, o acesso aos fóruns é permanente, podendo ser realizado em qualquer horário e em qualquer dia da semana, entretanto a participação dos alunos deverá ser realizada no período de vigência do fórum; • Apresentação de trabalhos escritos: envio de trabalhos escritos individuais e/ou em grupo (Tarefas) através de ferramenta própria da turma virtual do SIGAA.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	• O aluno com mais de 25% de faltas está reprovado, independente da nota. • Condições de aprovação, referente à nota final (NF) das avaliações: NF  7,0 ………….. Aprovado 4,0 ≤ NF  7,0 ………….. Exame Final NF  3,9 ………….. Reprovado • Avaliações: Serão realizadas três provas envolvendo conteúdos cumulativos [Prova 1 (10 pontos) + Prova 2 (10 pontos) + prova 3 (10 pontos)]. A nota final (NF) será obtida através da seguinte equação matemática: NF = (P1+P2 + P3)/3 • No primeiro momento se avaliará a elaboração de mapas mentais acerca dos aspecto teórico-conceitual das abordagens de pesquisa e de painéis sobre pesquisa em Ciências Médicas, os quais serão elaborados por grupos de discentes com base em textos disponibilizados na plataforma; • O segundo momento será desenvolvido por meio das webconferências nas quais acontecerão as apresentações dos artigos secundários dos discentes. Será observada a participação na discussão dos artigos e o papel dos debatedores, ambos realizados pelos discentes.; • Auto-avaliação.
Horário de atendimento:	8-12h; 14-18h
Bibliografia:	BÁSICA: GRAY, J.R.; GROVE, S. K.; SUTHERLAND, S. Burns and Grove's The practice of nursing research: appraisal, synthesis and generation of evidence. 8.ed. St. Louis, Missouri: Elsevier, 2017. HULEY, S.B. et al. Delineando a pesquisa clínica: uma abordagem epidemiológica. 4.ed. Porto Alegre: Artmed. 2015. LACERDA, M.R.; COSTENARO, R.G.S. Metodologias da pesquisa para a enfermagem e saúde: da teoria à prática. Volume 2. Porto Alegre: Moriá, 2018. POLIT, D.F.; BECK, C.T.; HUNGLER, B.P. Fundamentos da Pesquisa em enfermagem: avaliação de evidências para a prática da enfermagem. 9.ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. COMPLEMENTAR: ARKSEY, H.; O'MALLEY, L. Scoping studies: towards a methodological framework, International Journal of Social Research Methodology, v.8, n.1, p.19-32, 2005. BARBOSA, D. Prática baseada em evidências. 1.ed. São Paulo: Atheneu, 2014. CECILIO, H.P.M.; OLIVEIRA, D.C. Modelos de revisão integrativa: discussão na pesquisa em Enfermagem. Investigación Cualitativa en Salud. v. 2, 2017. CRESWELL, J.W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativos, quantitativos e mistos. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. GALVAO, C.M.; SAWADA, N.O.; TREVIZAN, M. Revisão sistemática: recurso que proporciona a incorporação das evidências na prática da enfermagem. Rev. Latino-Am. Enfermagem. v.12, n.3, p. 549-56, 2004. MENDES, K.D.S.; SILVEIRA, R.C.C.P.; GALVÃO, C.M. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto Contexto Enferm. Florianópolis, v.17, n.4, p. 758-64, 2008. ONTORIA, A.; LUQUE A. de; GÓMEZ, J. P.R. Aprender com Mapas Mentais: uma estratégia para pensar e estudar. São Paulo: Madras, 2006. SOUSA, V.D.; DRIESSNACK, M.; MENDES, I.A.C. Revisão dos desenhos de pesquisa relevantes para enfermagem: Parte 1: desenhos de pesquisa quantitativa. Rev. Latino-Am. Enfermagem. Ribeirão Preto, v.15, n.3, p. 502-507, 2007. SOUZA, M.T.;SILVA, M D.; CARVALHO, R. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein. São Paulo, v.8, n.1, p.102-6, 2010. SOUZA, R.F. O que é um estudo Clínico randomizado? Medicina. v. 42, n.1, p. 3-8, 2009. STILLWELL, S.B.; FINEOUT-OVERHOLT, E.; MELNYK, B.M.; WILLIAMSON, K.M. Asking the clinical question: a key stepin evidence-based practice. AJN. v. 110, n. 3, march, 2010. VOLPATO, G.L. Ciência: da filosofia a publicação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. WHITTEMORE, R.; KNAFL, K. The integrative review: updated methodology. J Adv Nurs.v.52, n.5, p.546-53, 2005.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
25/08/2021	25/08/2021	Apresentação da disciplina; Contextualização Histórica de Ciência;
01/09/2021	01/09/2021	Concepção do que é ciência, conhecimento, pesquisa e método;
08/09/2021	08/09/2021	Pesquisa em bases de dados.
08/09/2021	08/09/2021	Definição e significado da pesquisa em Ciências Médicas;
15/09/2021	15/09/2021	Método de pesquisa em Ciências Médicas;
22/09/2021	22/09/2021	Prática baseada em evidências.
29/09/2021	29/09/2021	Passos do processo de pesquisa quantitativo;
06/10/2021	06/10/2021	Tipos de pesquisa quantitativos em Ciências Médicas.
13/10/2021	10/11/2021	Fundamentos para elaboração do projeto de pesquisa
17/11/2021	22/12/2021	Produção do Conhecimento em Ciências Médicas

Avaliações
Data	Descrição
16/10/2021	1ª Avaliação
05/11/2021	2ª Avaliação
20/11/2021	3ª Avaliação
27/11/2021	4ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

Notícias da Turma

: Visualizar

Título	Data
Atividade avaliativa somativa	10/11/2021
Atividades assíncronas 04/11/2021	04/11/2021
Retorno das atividades	02/11/2021
Início das atividades	11/10/2021

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