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DAA0273 - FUNDAM DA ADMIN DA EDUCACAO - Turma: 01 (2021.2)
Fonte: MOTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p. 3-21.
Fonte: MOTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p. 23-41.
Fonte: MOTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p. 43-62.
Fonte: FARIA, José Henrique de. Economia Política do Poder: uma crítica da Teoria Geral da Administração. Volume 2. Curitiba: Juruá, 2011. p. 179-203.
Fonte: FRIGOTTO, Galdêncio. A produtividade da Escola improdutiva. São Paulo: Cortez, 2010. p. 45-81
Fonte: VERGER, Antoni; NORMAND, Romuald. Nueva Gestión Pública y Educación: elementos teóricos y conceptuales para el estudio de un modelo de reforma educativa global. in. Educação & Sociedade, Campinas, v. 36, nº. 132, p. 599-622, jul.-set., 2015
FONTE: MORAES, R. C. C. Como este mundo se tornou possível? do capitalismo organizado à desordem presente. Educação e Sociedade. v.40. Campinas, 2019.
FONTE: MÉSZÁROS, I. A educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, 2008. p. 19-77.
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