Boas vindas aos discentes; socialização da atividade do tempo comunidade; Discussão para o estudo do texto “A pedagogia histórico-crítica na educação do campo" autoria de Dermeval Saviani por meio de uma roda de conversa destacando os principais conceitos e como se articulam com a proposta pedagógica da Educação do Campo. (20/06/2022 - 20/06/2022)

Elaboração em grupo de um mapa conceitual com os principais conceitos abordados no texto de Dermeval Saviani; apresentação do mapa conceitual e análise pelos formadores. (23/06/2022 - 23/06/2022)

Leitura imanente e discussão das seções do texto “O Programa Escola da Terra do Piauí: experiência educativa na direção da formação humana” da autoria de Bomfim e Melo, fazendo uma análise acerca dos aspectos conceituais e formais; Exposição por meio de slides de uma síntese da discussão. (24/06/2022 - 24/06/2022)

Estudo em grupo a partir de um roteiro sobre a metodologia de projetos, destacando quais elementos devem ser contemplados na elaboração de uma proposta pedagógica com projetos para o trabalho na educação do campo; Elaboração de uma proposta de projeto interdisciplinar para ser desenvolvido na educação do campo. (25/06/2022 - 25/06/2022)

Orientação por parte dos formadores para o tempo-comunidade (produção individual de um texto de fundamentação teórica a partir dos textos de Caldart; Saviani, Bomfim e Melo; Desenvolvimento da proposta de projeto com o registro das atividades. (27/06/2022 - 27/06/2022)

Produção individual de um texto critico analítico (contendo introdução, desenvolvimento e conclusão) a partir dos estudos das postulações teóricas de “Caldart; Savian, Bomfim e Melo” seguindo as norma (01/07/2022 - 01/07/2022)

Desenvolvimento da proposta de projeto nas escolas de Educação do Campo fazendo as respectivas observações e descrevendo quais foram os desafios e as aprendizagens docentes, bem como dos discentes. (02/07/2022 - 02/07/2022)