Caríssimo(a) estudante!

Olá! Tudo bem? Estamos iniciando uma nova etapa de aprendizado com a disciplina Construção de Plano de Aula e de Avaliações na lógica das competências na Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

 Que bom contar com a sua participação.  Espero que você possa aproveitar bem essa oportunidade de adquirir um pouco mais de conhecimento e aplicar com propriedade tudo o que conseguir aprender.

Para você ter melhor aproveitamento nesta disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Nesta disciplina iremos transitar na trilha formativa que vai da teoria à prática ao longo das três unidades de estudo.

                                                  Uma excelente trilha de aprendizagem!

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor (a): MIRTES GONÇALVES HONÓRIO 

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí- UFPI, Especialista em Ensino pela Universidade Federal do Piauí- UFPI, Especialista em Avaliação Educacional pela Universidade de Brasília- UnB, Licenciada em Pedagogia e Orientação Educacional pela Universidade Federal do Piauí- UFPI. Tem publicações na área de Educação com ênfase na formação de professores e avaliação. Atualmente é Professora Associada do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino-DMTE, do Centro de Ciências da Educação-CCE, da Universidade Federal do Piauí-UFPI. É líder de grupo no CNPQ, coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Formação de professores e Práticas Educativas- NEFORPE, integrante do Fórum Municipal de Educação do município de Teresina-PI e Avaliadora do INEP. Tem Experiência na Educação Básica e no Ensino Superior. Pesquisa temáticas relacionadas à formação de professores, avaliação e práticas educativas.

 https://orcid.org/0000-0001-8567-4845

Saiba mais no Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7716577944700509

   GRUPOS DE TRABALHO 

SEGUE ARQUIVO EM ANEXO DA RELAÇÃO DOS ALUNOS PARA TRABALHO EM GRUPO.

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES

Período de Habilitação: 08/08/2022 às 08:00 a 24/08/2022 às 23:59

   FÓRUM DE DÚVIDA

Período de Habilitação: 08/08/2022 às 08:00 a 24/08/2022 às 23:59

  PLANO TRABALHO DOCENTE- Discplina Construção de plano............pdf 

  _PLANO_DISCIPLINA_ Constução de plano de aula.......pdf 

- Plano de aula e etapas para organização

- Avaliação na lógica das competências

• Identificar a importância do plano de aula na prática docente.
• Construir plano de aula articulando competências relativas às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
• Fomentar a discussão acerca da avaliação na lógica das competências relativas às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

PROFESSOR SUGERIR MATERIAL COMPLEMENTAR: 

- BIBLIOTECA VIRTUAL

- VÍDEO: Avaliação por competência

  Link: https://www.youtube.com/watch?v=8HyYTPrM3ko

-  LINKS DE ARTIGO

Plano de aula na lógica das competências

DEPRESBITYERIS,  Lea.   Avaliando  competências  na  escola  de  alguns  ou  na escola de todos? Disponível em : <https://www.bts.senac.br/bts/article/view/574.>  Acesso em 12 ago. 2022.

    

Inicia em 08/08/2022 às 0h 0 e finaliza em 17/08/2022 às 23h 59

   FÓRUM I

Período de Habilitação: 08/08/2022 às 08:00 a 17/08/2022 às 23:59

• Discutir a importância dos projetos de intervenção interdisciplinar na prática educacional no contexto das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

• Construção de projeto de intervenção.

Construir projeto de intervenção interdisciplinar do contexto das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

SILVA, A.R.  Práticas interdisciplinares na educação básica: elementos para o desenvolvimento de currículos integradores. In: CARVALHEDO, J. L. P.; HONÓRIO, M.G. (orgs). Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.

Link para acesso:

https://www.ifpi.edu.br/teresinacentral/noticias/servidora-do-ifpi-publica-capitulo-em-livro-sobre-ensino-superior/livroNEFORPEEBOOK.pdf

Projetos de intervenção interdisciplinar na prática educacional dentro do contexto das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

https://www.academia.edu/33212343/METODOLOGIA_DE_PROJETOS_APRENDER_E_ENSINAR_PARA_A_PRODU%C3%87%C3%83O_DO_CONHECIMENTO_NUMA_VIS%C3%83O_COMPLEXA

  O trabalho com projeto-ressignificando o ensinar e o aprender.pdf 

  Orientação Trabalho de grupo(2).doc 

Atividade avaliativa (prova on-line).

    

Inicia em 18/08/2022 às 0h 0 e finaliza em 19/08/2022 às 23h 59

    

Inicia em 02/09/2022 às 0h 0 e finaliza em 23/09/2022 às 23h 59