SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

GERSON ALBUQUERQUE DE ARAUJO NETO

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA/CCHL

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gerson albuquerque de araujo neto

FIL - DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA/CCHL

DAA0322 - SOCIOLOGIA DA EDUCACAO II - Turma: 01 (2023.1)

Tópicos Aulas

EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA (03/05/2023 - 07/06/2023)

1.1. Educação: alguns elementos da sua história 1.2. Adorno e a defesa de uma educação emancipatória 1.3. Mapeando a sociologia da educação: uma perspectiva crítica das desigualdades

Mapeando a Sociologia da Educação na atualidade.

Prezds. Seguem o texto da próxima, que será beeeeem dialogada. Abraços,

Cronograma dos seminários

Texto 2 - unidade I

Sociologia da educação e currículo no Brasil

A METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA

EDUCAÇÃO: perspectivas e teorias (12/06/2023 - 19/07/2023)

2.1. Foucault e a educação 2.2. Códigos, pedagogia e conhecimento: avanços na sociologia da educação Bernsteiniana 2.3. A emergência da sociologia ?crítica? da educação: onde pensar com Bourdieu 2.4. Os sujeitos da educação: interagindo com Judith Butler

critérios avaliação dos seminários.pdf

Seminário 1 - Foucault e a educação

1. Foucault e a educação (Angela, Barbara, Dacianne, Luana e Lucinalda)

Seminário 2 - a sociologia da educação Bernsteiniana

2. Códigos, pedagogia e conhecimento: a sociologia da educação Bernsteiniana (Isabelle, Walérya, Samila, Valdiele, Bianca)

Seminário 3 - sociologia da educação de Bourdieu

3. A emergência da sociologia “crítica” da educação: onde pensar com Bourdieu (Vilma, Carla, Bryane, João Marcos, Marina)

Seminário 4 - A sociologia da educação de Butler

4. Os sujeitos da educação: interagindo com Judith Butler (Jamily, Thaissa, Ronaldo, Luciano)

Sociologia da liquidez de Bauman

EDUCAÇÃO E GLOBALIZAÇÃO (24/07/2023 - 28/08/2023)

3.1. Alguns traços históricos 3.2. O desafio de uma educação para todos 3.3. Perspectivas sociológicas do liberalismo do bem-estar

Seminário 6 - O desafio de uma educação para todos

6. O desafio de uma educação para todos (Breno, Felipe, João, Priscila, Milla)

Seminário 7 - Perspectivas sociológicas do liberalismo

7. Perspectivas sociológicas do liberalismo (Thamis, Nicole e Nara)

Sem 5 - a sociologia da educação pensando a globalização

Sem 5 - a sociologia da educação pensando a globalização (Larissa, Kelly, Vitória, Roziane, Nathana)

Modelo de plano de aula

Frequências da Turma

#	Matrícula	MAI								JUN			JUL								AGO							Total
#	Matrícula	03	08	15	17	22	24	29	31	12	21	26	03	10	12	17	19	24	26	31	02	07	09	14	16	21	23	Total
1	2022902****	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	6
2	2022902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
3	2022901****	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
4	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	6
5	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
6	2022902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7	2019902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8	2022901****	0	0	0	0	0	0	2	0	2	2	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	10
9	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10	2022901****	0	0	0	2	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
11	2022901****	0	0	2	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
12	2022901****	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	6
13	2022902****	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	4
14	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16	2022901****	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
17	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
18	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
19	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2
20	2022902****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
21	2022902****	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
22	2022902****	2	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	2	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	10
23	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
24	2022901****	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	2	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	8
25	2022901****	2	2	2	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0	2	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	14
26	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
27	2022901****	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
28	2022901****	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4
29	2022901****	2	0	0	0	0	0	0	0	2	2	2	0	0	0	0	2	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	12
30	2022900****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
31	2022901****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
32	2022901****	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Resultado	Faltas	Situação
1	2022901****	9,5	10,0	9,5	9.7	2	AM
2	2022901****	9,5	10,0	9,5	9.7	0	AM
3	2022900****	10,0	10,0	9,5	9.8	0	AM
4	2022901****	8,0	8,8	7,0	7.9	12	AM
5	2022901****	8,0	8,8	9,0	8.6	4	AM
6	2022901****	8,5	10,0	9,5	9.3	4	AM
7	2022901****	10,0	10,0	9,5	9.8	0	AM
8	2022901****	6,8	8,8	9,0	8.2	14	AM
9	2022901****	7,0	8,8	7,0	7.6	8	AM
10	2022901****	10,0	10,0	9,5	9.8	0	AM
11	2022902****	6,5	8,8	7,0	7.4	10	AM
12	2022902****	9,0	9,5	8,0	8.8	4	AM
13	2022902****	9,8	9,5	9,0	9.4	0	AM
14	2022901****	9,0	10,0	9,0	9.3	2	AM
15	2022901****	9,0	10,0	9,0	9.3	0	AM
16	2022901****	8,8	8,8	9,0	8.9	0	AM
17	2022901****	9,5	10,0	9,0	9.5	4	AM
18	2022901****	10,0	10,0	9,5	9.8	0	AM
19	2022901****	10,0	10,0	9,5	9.8	0	AM
20	2022902****	8,0	9,5	9,0	8.8	4	AM
21	2022901****	8,5	9,5	8,0	8.7	6	AM
22	2022901****	8,0	8,8	9,0	8.6	4	AM
23	2022901****	8,5	10,0	9,5	9.3	4	AM
24	2022901****	9,5	9,5	8,0	9.0	0	AM
25	2022901****	7,5	9,5	8,0	8.3	10	AM
26	2019902****	10,0	10,0	9,5	9.8	0	AM
27	2022902****	8,5	9,5	9,0	9.0	0	AM
28	2022901****	10,0	10,0	9,0	9.7	2	AM
29	2022901****	8,5	9,5	9,0	9.0	6	AM
30	2022901****	9,5	10,0	9,0	9.5	4	AM
31	2022902****	9,0	9,5	8,0	8.8	2	AM
32	2022902****	8,5	9,5	9,0	9.0	6	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	• Utilizaremos diferentes estratégias para efetivação dos objetivos propostos: • Aulas expositivas; • Trabalho em equipes de análise de textos (Seminários) e debate em grande grupo.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	Se dará de forma processual, levando em consideração a participação discente nas atividades individuais e coletivas.
Horário de atendimento:	10-12;08-10.
Bibliografia:	SOUZA, R. Sociologia da educação. São Paulo: Cengage, 2016. pp. 52-68. ADORNO, T. Educação e Emancipação. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1995. APPLE, M. W.; BALL, S. J.; GANDIN, L. A. (Orgs.). Mapeamento da sociologia da educação: contexto social, poder e conhecimento. In: ______. Sociologia da Educação: análise internacional. Porto Alegre: Penso, 2013. CHARLOT, B. Educação e globalização: uma tentativa de colocar ordem no debate. In: ______. Da relação com o saber às práticas educativas. São Paulo: Cortez, 2013. VAN HAECHT, A. O esquema da reprodução: da escola ao sistema de classes sociais. In: ______. Sociologia da educação: a escola posta à prova. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
03/05/2023	07/06/2023	EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA
12/06/2023	19/07/2023	EDUCAÇÃO: perspectivas e teorias
24/07/2023	28/08/2023	EDUCAÇÃO E GLOBALIZAÇÃO

Avaliações
Data	Descrição
21/06/2023	1ª Avaliação
19/07/2023	2ª Avaliação
16/08/2023	3ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb04.ufpi.br.sigaa vSIGAA_3.12.1077 19/05/2024 19:18