Metodologia: |
Aulas expositivas, vídeos, estudos de caso, artigos e textos. Relacionando sempre os métodos à vivência no ambiente de trabalho. Serão considerados os aspectos da Andragogia, onde a aprendizagem está mais centrada no aluno e as razões da aprendizagem se voltam para a aplicação prática na vida diária (FREIRE, 1996).
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Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
O desempenho do aluno será avaliado considerando os seguintes critérios: freqüência mínima de 75% da carga horária; participação em sala de aula e nas atividades propostas; responsabilidade, pontualidade, assiduidade e qualidade dos trabalhos produzidos. Acrescidos a esses critérios, o aluno deverá alcançar a média final igual a 7,0 (sete) para ser aprovado por média na disciplina, por meio da realização de três avaliações |
Bibliografia:
| 6.1 BÁSICA DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. Rio de Janeiro: Sextante, 2008. HISRICH, Robert; PETERS, Michael P. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009. DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo corporativo. Rio de Janeiro, Elsevier, 2008.
6.2 COMPLEMENTAR DEGEN, Ronald Jean. O empreendedor: empreender como opção de carreira. São Paulo: Pearson, 2009. DRUCKER, P. F. Inovação e espírito empreendedor (entrepreneurship): prática e princípios. São Paulo: Pioneira; Thompson, 2005. LONGENECKER, Justin G. et. AL. Administração de Pequenas Empresas. São Paulo: Thomson, 2007. SALIM, C. S. Construindo planos de negócio. 3 ed. Rio de Janeiro, Campus Elsevier, 2005.
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