O estudo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ênfase nas competências e habilidades se justifica pela necessidade de ampliar e aprofundar os conhecimentos na área de Ciências, bem como promover uma política de formação continuada docente relacionada a referida área de conhecimento.

Caro(a) aluno(a),

Aluno(a), seja bem-vindo(a) a disciplina Introdução a Educação a Distância!
É com muito prazer que damos início! Desde já gostaria salientar que estamos nos organizando da melhor maneira possível para contribuir positivamente com o processo de formação de cada um de vocês.

Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados em 3 unidades e nas respectivas semanas.
Será uma disciplina incrível onde iremos transitar na trilha formativa ao longo dos módulos de super trocas e aprendizagens.
Uma excelente trilha de aprendizagem!!

CONHEÇA O PROFESSOR:

Saudações, com vocês a Prof.ª Dr.ª Patricia Sara Lopes Melo

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2018), na linha de pesquisa: Formação Docente e Prática Educativa. Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2012), na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (2009) Membro Fundador do Fórum Permanente Interinstitucional de Pedagogia da UFPI. Membro do Núcleo de Pesquisa sobre a Formação e Profissionalização em Pedagogia. Membro fundadora e Subcoordenadora no Núcleo de Pesquisa em Educação do Campo no Semiárido (NUPECS). Coordenadora de disciplina, no Curso de Licenciatura em Física, da Universidade Aberta do Brasil - UAB/UFPI. Atualmente é Professora Adjunta e atua na área Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores.
Saiba mais no Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5872297918923550 

   PLANO DE ENSINO CN.pdf 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

Período de Habilitação: 19/11/2023 às 00:00 a 02/01/2024 às 23:59

BNCC: marcos normativos, princípios, políticas públicas e currículo

Texto Base: BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Base Nacional Comum Curricular – BNCC.  Brasília, DF: Ministério da Educação, (2018).

BNCC: marcos normativos, princípios, políticas públicas e currículo e Fundamentos Pedagógicos da BNCC.

Discutir os princípios e fundamentos pedagógicos da BNCC

Fundamentos e Práticas no Ensino de Ciências da Natureza - O papel do professor nas aulas. Link:  https://www.youtube.com/watch?v=lHzgYdnZL6I 

O que a BNCC orienta para o trabalho docente na área de Ciências da Natureza?

   FÓRUM 1 CN Competências e Habilidades

Período de Habilitação: 02/12/2023 às 14:00 a 26/12/2023 às 18:00

    

Inicia em 02/12/2023 às 16h 0 e finaliza em 26/12/2023 às 23h 59

   Aula 01: CN Competências e Habilidades (Link Externo)

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA   

Texto base: FERREIRA, José Ribamar. Popularização da ciência e as políticas públicas no Brasil. Rio de Janeiro (2014).

Competências gerais e específicas para Educação Básica

Explorar as competências específicas da área de Ciências da Natureza

- ARTIGO: CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas. In: CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (org). Ensino de Ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage
Learning, 2013. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2670273/mod_resource/content/1/Texto%206_Carvalho_2012_O%20ensino%20de%20ci%C3%AAncias%20e%20a%20proposi%C3%A7%C3%A3o%20de%20sequ%C3%AAncias%20de%20ensino%20investigativas.pdf 

   FÓRUM 2 CN Competências e Habilidades

Período de Habilitação: 09/12/2023 às 16:00 a 26/12/2023 às 23:59

    

Inicia em 09/12/2023 às 16h 0 e finaliza em 26/12/2023 às 23h 59

   Aula 02: CN Competências e Habilidades (Link Externo)