Aula inicial, com apresentação e discussão do conteúdo, atividades didáticas  e critérios de avaliação

Aula discussiva sobre os temas a serem apresentados e discutidos por cada aluno participante.

Tempo destinado para os alunos prepararem suas apresentações e orientações necesárias

Apresentação por aluna e discussão com a tiurma sobre o Sistema nervoso gastrointestinal e sua participação no controle da digestão e absorção.

Apresenta~ção por aluna e discussão com professor e a turma sobre os hormônios gastrointestinais e suas funções na regulação da digestão e absorção de alimentos.

Apresentação por aluna e discussão com o professor e a turma sobre a digestão dos carboidratos nos ruminantes

Apresentação por aluna e discussão com o professor e com a turma sobre enzimas digestivas e o papel delas na digestão e aborsão dos diversos tipos de alimentos.

Apresentação por aluno sobre contração muscular, com ênfase na musculatura lisa gastrointestinal.

Apresentação de artigos científicos, seguida de discussão sobre o tema de contração muscular.

Apresentação de aritigos científicos publicados nos últimos dois anos, em revistas cientificas de alto impacto, sobre o sistema digestõrio, seguida de discussão com a turma e com o professor.