DISPONÍVEL EM: https://monthlyreview.org/2019/04/01/owning-financialization/ 

Caro(a) aluno(a),

TÓPNAo longo desta disciplina, você conhecerá o processo de financeirização da Economia em curso desde o fim da Segunda Guerra Mundial e intensificado a partir de meados da década de 1970, realidade que rege a esfera econômico-financeira global atual. Com base nestes estudos e em alguns casos apresentados, ao final da disciplina você poderá identificar             os principais eventos ocorridos – bem como suas conexões e desdobramentos – entre fins           do século XX e início do século XXI, interpretando-os de maneira integrada                               e crítica dadas suas determinações contemporâneas na economia e na sociedade.

SEMANA 1

Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo                            de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar                                    todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma disciplina onde iremos transitar na trilha formativa ao longo                                      dos módulos de trocas e aprendizagens.

Uma excelente trilha de aprendizagem!!

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor: 

                 Juliano Vargas

CONHEÇA O PROFESSOR:

Professor no Departamento de Ciências Econômicas (DECON) e no Programa de                 Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) da Universidade Federal do Piauí (UFPI).                   Coordenador do projeto de pesquisa intitulado "Estudo de Emprego e Renda no Estado do Piauí" na CEPRO/SEPLAN/Governo do Estado do Piauí. Doutor em Ciências Econômicas (2020) pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Ciências Econômicas (2015) e Bacharel em Ciências Sociais (2016) pela Universidade Federal do Espírito Santo. Bacharel em Ciências Econômicas (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bacharel e Licenciatura em Educação Física (2007) pela Universidade de Caxias do Sul. MBA em Gestão Estratégica em Comércio Exterior (2017) pela Universidade Candido Mendes. Tem interesse na área de Ciências Econômicas, com ênfase em Teoria Econômica (Macroeconomia Teórica e Aplicada), Economia Social e do Trabalho, Economia Política, História Econômica e Políticas Públicas. Membro da Associação Brasileira de Estudos do Trabalho (ABET),                   da Associação Brasileira de Pesquisadores em História Econômica (ABPHE) e da Associação Brasileira         de Editores Científicos (ABEC). Editor-chefe da revista INFORME ECONÔMICO (UFPI) (ISSNe 2764-1392)    e coordenador do Grupo de Pesquisa em Economia do Trabalho (GPET) (certificado pelo CNPq).

Saiba mais no Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7857231631766693 

   PLANO DA DISCIPLINA - TÓPICOS AVANÇADOS DE ECONOMIA CONTEMPORÂNEA.pdf 

  Slides - Tópicos Avançados de Economia Contemporânea.pdf 

   Aula 1 - Tópicos Avançados de Economia Contemporânea (Link Externo) (Link Externo)

  Artigo 1 - Capitalismo financeiro-rentista 

  Artigo 2 - Impactos da financeirização da educação brasileira_do Ensino Superior ao ciclo básico 

   Aula 2 - Tópicos Avançados de Economia Contemporânea (Link Externo) (Link Externo)

  REQUERIMENTO SEGUNDA CHAMADA - PROVA ELETRÔNICA 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

1. Introdução;

  2. A escassez de dólares no SMI (1946-49);

  3. O desequilíbrio benéfico (1949-58);

  4. Recuperação europeia e superabundância de dólares (1958-67);

  5. Desintegração do SMI de Bretton Woods (1967-73);

  6. O comércio mundial e as finanças internacionais.

Desenvolver reflexão inicial acerca do construto financeirização no âmbito da Economia do século XX e suas inter-relações preliminares com a educação.

EICHENGREEN, B. A Globalização do capital: uma história do sistema monetário. São Paulo: Editora 34, 2000.

FRIEDEN, J. A. Capitalismo Global: história econômica e política do século XX. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.

SAES; F. A. M.; SAES, A. M. [2013]. História Econômica Geral. 3ª tiragem. SP: Saraiva, 2017.

MATERIAL COMPLEMENTAR:

- VÍDEOS

VÍDEO 1 – Conferência de Bretton Woods | Nerdologia

https://www.youtube.com/watch?v=mNe0ct_ag9k  

VÍDEO 2 – 1944 Bretton Woods International Monetary Conference 

https://www.youtube.com/watch?v=GVytOtfPZe8  

Na Unidade I, nossa meta é que o(a) estudante se aproprie dos conceitos básicos em torno da financeirização no âmbito da Economia do século XX e suas inter-relações preliminares com a educação, discutindo o papel deste fenômeno no contexto contemporâneo. Esta compreensão inicialserá fundamental para constituir uma reflexão crítica na formação de todos e todas que participam desse curso. 

    

Inicia em 31/01/2024 às 0h 0 e finaliza em 17/02/2024 às 23h 59

  Informações da Tarefa I - Resenha 

  1. Introdução;

  2. A crise dos anos 1970 no núcleo do capitalismo mundial;

  3. Transformações do capitalismo na década de 1980;                                          

  4. Crescimento e crises na década de 1990;

  5. Fim da “Era de Ouro” e consolidação do Neoliberalismo;

  6. O sistema monetário internacional;                                                                     

  7. A globalização (mundialização) financeira.

Formar reflexões críticas acerca do construto financeirização no âmbito da Economia do século XXI e suas inter-relações com a seara da educação, discutindo o papel deste fenômeno no contexto atual.

ALLEN, R. C. História Econômica Global: Uma breve introdução. Porto alegre: L&PM, 2019.

CHESNAIS, F. (Coord.). A mundialização financeira: gênese, custos e riscos.              

São Paulo: Xamã, 1998.

KINDLEBERGER, C. P.; ALIBER, R. Z. Manias, Pânicos e Crises: Uma história das crises financeiras. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2013.

SAES; F. A. M.; SAES, A. M. [2013]. História Econômica Geral. 3ª tiragem. SP: Saraiva, 2017.

MATERIAL COMPLEMENTAR:

- VÍDEOS

VÍDEO 1 – Por que alguns países acusam dólar de ser uma arma dos EUA / BBC Brasil

https://www.youtube.com/watch?v=3Bc32v_O-so  

VÍDEO 2 – Thatcher's most significant moments / 5 News

https://www.youtube.com/watch?v=He9_02ZEmQc 

VÍDEO 3 – Thatcher and Reagan's special relationship

https://www.youtube.com/watch?v=HCYSvLNZriU 

VÍDEO 4 – John Maynard Keynes, Influencing the Economy / NBC News Learn

https://www.youtube.com/watch?v=vhZ405LsWeA 

Na Unidade II, nossa meta é que o(a) estudante se aproprie de conceitos sobre a financeirização no âmbito da Economia do século XX e suas inter-relações preliminares com a educação, discutindo o papel deste fenômeno no contexto contemporâneo. Esta compreensão será fundamental para a construção de reflexões críticas ao longo da formação de todos e todas que participam desse curso.

   FÓRUM I

Período de Habilitação: 31/01/2024 às 00:00 a 10/02/2024 às 23:59

Prezados (as) Alunos (as),

A avaliação de segunda chamada da disciplina Tópicos Avançados de Economia Contemporânea ficará disponível para respondê-la até o dia 24/02 (sábado), 23:59h.
Poderão ser realizadas até 3 tentativas de 60 minutos cada, e a melhor tentativa será registrada pelo SIGAA.

Desejamos boa avaliação!

    

Inicia em 23/02/2024 às 0h 0 e finaliza em 24/02/2024 às 23h 59