Produção textual de apresentação individual por meio de carta de apresentação;

Orientações gerais livro didático, horário de aulas, justificativa de ausência, avaliação, definição do cronograma das Leituras da Semana e instruções da atividade do Livro do Mês;

Exibição e debate sobre o filme Nunca me sonharam [https://youtu.be/KB-GVV68U5s]

Leitura e discussão da crônica A casa das ilusões perdidas; Introdução ao estudo do gênero discursivo crônica; Construção coletiva de uma notícia;

Formação de grupos para o projeto Pipoca Cultural;

Socialização e discussão dos textos selecionados [no projeto Leituras da Semana].

Aula dialogada sobre gênero textual notícia [Google Apresentações];

Identificação dos elementos do lide [atividade no Google Formulários;

PRODUÇÃO TEXTUAL: notícia [sobre fato da escola ou comunidade]

Atividades sobre leitura e escrita com o professor convidado Marcos Marcionilo, ação do projeto de pesquisa Escola Virtual: letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem [LPT Docente] que conta com apoio financeiro do CNPq – Chamada Universal Edital CNPq/MCTI/FNDCT – Nº 18/2021 [Processo Nº 421981/2021-0] com vigência até março/2025.

Antecipação da aula do dia 16 de maio de 2024 [por conta de participação em evento acadêmico].

Atividades sobre leitura e escrita com o professor convidado Marcos Marcionilo, ação do projeto de pesquisa Escola Virtual: letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem [LPT Docente] que conta com apoio financeiro do CNPq – Chamada Universal Edital CNPq/MCTI/FNDCT – Nº 18/2021 [Processo Nº 421981/2021-0] com vigência até março/2025.

Antecipação da aula do dia 16 de maio de 2024 [por conta de participação em evento acadêmico].

Atividades sobre leitura e escrita com o professor convidado Marcos Marcionilo, ação do projeto de pesquisa Escola Virtual: letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem [LPT Docente] que conta com apoio financeiro do CNPq – Chamada Universal Edital CNPq/MCTI/FNDCT – Nº 18/2021 [Processo Nº 421981/2021-0] com vigência até março/2025.

Atividades sobre leitura e escrita com o professor convidado Marcos Marcionilo, ação do projeto de pesquisa Escola Virtual: letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem [LPT Docente] que conta com apoio financeiro do CNPq – Chamada Universal Edital CNPq/MCTI/FNDCT – Nº 18/2021 [Processo Nº 421981/2021-0] com vigência até março/2025.

*********************************************

Identificação dos elementos da notícia em dois textos por meio de atividade no Google Formulários;

Reescrita da notícia.

Orientações sobre a produção textual da atividade do livro do mês de março: conversa de WhatsApp sobre o enredo.

Antecipação da aula do dia 20 de junho de 2024 [por conta de participação em evento acadêmico].

Exercícios sobre gramática do português brasileiro escrito [Treinamento Linguístico | Parte 1].

Antecipação da aula do dia 20 de junho de 2024 [por conta de participação em evento acadêmico].

Correção dos exercícios sobre gramática do português brasileiro escrito [Treinamento Linguístico | Parte 1];

Leitura de textos sobre literatura de informação [Atividade do livro Práticas de Lìngua Portuguesa - p. 49 a 53].

Projeto Leituras da Semana [discussão de textos selecionados por estudantes];

Oficina Ler para aprender: como fazer anotações de leitura para produzir textos? [Workshop de Escrita Acadêmica].

1) Leitura da crônica Sonho de Lesma, de Moacyr Scliar;

2) Organização do trabalho em grupo: Agora é a sua vez! ✍📝

Diferentemente do que faz Scliar, você vai criar, a partir de uma crônica (do próprio autor e também criada a partir de uma notícia), outros tipos de textos com o mesmo assunto. Dividam-se em grupos e cada grupo se responsabilizará por criar um novo texto. Mãos à obra...

Grupo 1: Twitter das lemas 🐌

Grupo 2: Podcast das lesmas 🎙️

Grupo 3: Instagram das lesmas 🖼️

Grupo 4: Grupo das lesmas no Telegram

Grupo 5: WhatsApp das lesmas

Grupo 6: Spotify das lesmas

Grupo 7: Tik Tok das lesmas

Grupo 8: Vídeo para canal das lesmas no YouTube 🎥

Grupo 9: Blog das lesmas Grupo 

Grupo 10: Free Fire das lesmas

ATENÇÃO:

👉 O conteúdo deve abordar os temas da crônica Sonho de Lesma;

👉 A atividade deverá ser desenvolvido TOTALMENTE de forma manual [com a utilização de cartolina, papel madeira, papel cartão, hidrocor, tinta, lápis de cor e afins];

👉 DATA-LIMITE PARA ENTREGA DA ATIVIDADE 🗓️: 9 de maio de 2024 [para as turmas EMTACS1 e EMTI1] e 10 de maio de 2024 [para a turma EMTA1].

📚 Aula dialogada sobre esfera cultural e projeto Pipoca Cultural [no Google Apresentações];

✏️ Atividade sobre construção de sinopse e ficha técnica de produtos culturais [no Google Formulários];

🖥️ Socialização da atividade [em grupo] soobre a crônica Sonho de Lesma.

Participação em evento acadêmico.

Antecipação de aulas realizada nos dias 18 e 20 de março de 2024.