• Apresentação do plano de disciplina;

• Dinâmica LPT Pergunta

⚠️ Antecipação de aulas do dia 9 de maio de 2025 por conta de participação em evento acadêmico.

• Continuação da apresentação do Plano de Disciplina;

• Organização do cronograma de Leituras da Semana.

• Reflexão e análise da paródia Selfie.

• Atividades no Google Formulários e YouTube.

🖥 https://youtu.be/4KTqAmv_q3E

Análise de autorretratos de pintores famosos 👨🏼‍🎨👩🏽‍🎨 e reflexão: O QUE HÁ DE DIFERENTE ENTRE SELFIES E OS AUTORRETRATOS ENCONTRADOS POR VOCÊ?.

• Leituras da Semana

• 🤳 Selfie: produção textual

• Leitura e compreensão do texto "Selfie-se quem puder", de Márcio Castro

📝 Correção coletiva dos exercícios sobre o texto Selfie-se quem puder!, de Márcio Castro.

✏️ GÊNERO TEXTUAL: Conto

• Título: O Polvo Fotógrafo

• Tarefa: Crie um conto ficcional inspirado na metáfora do polvo com oito câmeras, presente no texto.

• Instruções:

- Desenvolva a história de um polvo que se tornou famoso por suas selfies inovadoras e criativas.

- Explore os desafios e as consequências da fama nas redes sociais para o polvo.

- Utilize elementos de humor e fantasia para criar uma narrativa envolvente.

- Explore a questão da individualidade versus a exposição nas redes sociais.

⚠️ Antecipação das aulas do dia 8 de agosto de 2025 por conta de participação em evento acadêmico.

✏️ GÊNERO TEXTUAL: Artigo de Opinião

• Tema: A cultura do selfie e a busca por validação

• Tarefa: Escreva um artigo de opinião para um blog ou revista on-line, expandindo a discussão sobre a cultura do selfie e a busca por validação nas redes sociais.

• Instruções:

- Utilize o texto "Selfie-se quem puder!" como ponto de partida, mas incorpore suas próprias experiências e observações.

- Explore as implicações psicológicas e sociais do excesso de selfies e da dependência de curtidas e comentários.

- Discuta se o selfie é uma forma legítima de expressão individual ou uma manifestação de narcisismo e superficialidade.

- Apresente argumentos consistentes e exemplos relevantes para sustentar sua opinião.

- Use elementos de criticidade com o uso da tecnologia e a maneira que as pessoas usam as redes sociais.

• Continuação da Produção Textual [Conto e Artigo de Opinião]

• Argumentação e Cidadania

• 📰 Leituras da Semana

⚠️ Antecipação das aulas do dia 7 de novembro de 2025 por conta de participação em evento acadêmico.

• Análise das ideias legislativas propostas pelos/as estudantes.

• Leituras da semana.

• Exibição do filme "O grande desafio" [com a finalidade de mostrar o processo de construção de argumentos e discussão sobre questões raciais].

⚠️ Antecipação das aulas do dia 7 de novembro de 2025 por conta de participação em evento acadêmico.

• 📰 Leituras da Semana

• 📋 Aplicação de enquete para definição de temas da 13ª edição do Polêmicas em Debate.

• Participação em evento acadêmico no Rio de Janeiro/RJ.

 ⚠️ Aulas antecipação no dia 20 de fevereiro de 2025.

• Retomada da atividade sobre ARGUMENTAÇÃO E CIDADANIA.

• Aula dialogada sobre o gênero oral DEBATE REGRADO.

• Apresentação dos temas e grupos da 13ª edição do Polêmicas em Debate.