Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
Exposição dialogada com apoio de legislações e normativas<br />Trabalhos em grupo e discussões orientadas<br />Simulação do processo de auditoria (planejamento, execução e relatório)<br />Discussão de problemas reais relacionados à auditoria em serviços de saúde<br /> |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
A avaliação deverá ser processual, formativa e somativa, considerando o desempenho teórico e prático do discente.<br /><br />Critérios de Avaliação<br />• Avaliação 1- atividade presencial em grupo (20/03)<br />“Roda de Auditoria em Saúde – Modalidades de Auditoria”<br />• Avaliação 2- atividade presencial em grupo (21/03)<br />“Atividade PBL- Ética na Auditoria em Saúde”<br />• Avaliação 3- atividade em grupo online (21/03 a 28/03)<br />“Elaboração de plano de Ação- ferramenta 5W2H”.<br />• Avaliação 4 – atividade em grupo (10/04)<br />“Elaboração de plano de Auditoria em um serviço de saúde”<br />• Avaliação 5 – atividade em grupo (11/04)<br />“Estudo de caso simulado”<br />• Avaliação 6 – atividade em grupo online (11/04 a 17/04)<br />“Estudos de Caso - Simulação de auditoria”<br /> |
| Horário de atendimento:
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| Bibliografia:
| Almeida, Marcelo Cavalcanti. Auditoria: um curso moderno e completo. 6ª edição. São Paulo: Atlas, 2007.<br />Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. Sistema Nacional de Auditoria. Departamento Nacional de Auditoria do SUS. Auditoria do SUS: orientações básicas. Brasília: Ministério da Saúde, 2011.<br />Motta, Ana Letícia Carnevalli; Leão, Edmilson; Zagatto, José Roberto. Auditoria. Programa de Disciplina Médica no sistema privado: abordagem prática para organizações de saúde. São Paulo: Iátria, 2009.<br />Motta, Ana Letícia Carnevalli. Auditoria de Enfermagem nos hospitais e operadoras de planos de saúde. 5ª edição. São Paulo: Iátria, 2010.<br /> |
