Figura gerada por Inteligência Artificial, com prompt próprio, usando a ferramenta Gemini.

Atualmente, a Internet das Coisas (Internet of Things - IoT) está intimamente ligado a praticamente todos os domínios do conhecimento. IoT engloba a interconexão de dispositivos e sistemas através da rede mundial dos computadores (Internet), permitindo assim a coleta, comunicação e manipulação de dados em tempo real. No contexto do curso de especialização em ensino de empreendedorismo e propriedade intelectual na educação básica, a IoT vem como ferramenta essencial para promover a inovação, desenvolver novas habilidades dos docentes e integrar conhecimentos multidisciplinares, permitindo assim o preparo dos alunos para os desafios e oportunidades da era digital.

A disciplina de IoT no curso de especialização em ensino de empreendedorismo e propriedade intelectual na educação básica torna-se inovador e estratégico devido a diversos fatores. Sendo uma tendência tecnológica mundial, caracterizada por um cenário de conectividade e automação, a IoT permitirá o desenvolvimento da mentalidade tecnológica, inovadora e empreendedora dos alunos, através da preparação dos educadores para oferecer um ensino moderno, relevante e alinhado com as necessidades do mercado e da sociedade.

A IoT está transformando diversas áreas do conhecimento, tais como saúde, agricultura, transportes e cidades inteligentes, preparando os alunos para os futuros desafios tecnológicos e oportunidades. Estudar IoT, nesse contexto, incentiva o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas e inovação, que podem ser direcionados para problemas locais e reais, tornando assim o aprendizado mais significativo.

Desejo sucesso e que nossa disciplina seja extremamente enriquecedora.

Caro(a) aluno(a),

CONHEÇA O PROFESSOR:

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor: 

Erico Meneses Leão 

Erico Meneses Leão possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Piauí (2005), mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia de Computação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e doutorado em Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Portugal (2016). Ele é professor associado do Departamento de Computação - DC da Universidade Federal do Piauí - UFPI, membro do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação - PPGCC/UFPI e do Doutorado em Ciência da Computação associação UFPI/UFMA. Seus principais interesses de pesquisa e atuação incluem redes de sensores sem fio de larga escala, Internet das Coisas, protocolos de comunicação de tempo real e protocolos de roteamento.

Saiba mais no Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1117954290627743

LINK DO DRIVE

CALENDÁRIO DO CURSO

   IoTAgricultura.pdf 

  Plano_IoT_assinado.pdf 

  Slides_IoT.pdf 

  IoTSaude.pdf 

  IoTCidadesInteligentes.pdf 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

UNIDADE I - Introdução à Internet das Coisas (IoT)

   - Definição e história da IoT

   - Componentes principais: sensores, atuadores, conectividade e processamento

   - Arquitetura básica de um sistema IoT.

   - IoT em saúde, agricultura, transporte e cidades inteligentes

   - Estudos de caso de implementação de IoT

   - Benefícios e desafios das tecnologias IoT

   - Link aula síncrona: https://meet.google.com/oyo-hgak-jyc (23/08 -14h)

UNIDADE II - Redes de Sensores sem Fio (RSSF)

   - Definição de RSSF

   - Componentes básicos

   - Aplicações

   - Tecnologias de Comunicação.

   - Link aula síncrona: https://meet.google.com/oyo-hgak-jyc (06/09 -14h)

Proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente, aplicada e crítica sobre a tecnologia de Internet das Coisas (IoT), explorando seus principais conceitos, componentes e áreas de aplicação prática, como cidades inteligentes, saúde, agricultura, indústria e educação. A disciplina visa também integrar a IoT com o empreendedorismo e a inovação, estimulando a identificação de oportunidades de negócios e o desenvolvimento de competências digitais, pensamento crítico e criativo. Além disso, busca preparar os educadores para o ensino e a aplicação pedagógica da IoT na educação básica, promovendo o interesse dos estudantes por tecnologia e inovação.

Referências

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

• Magrani, Eduardo. A internet das coisas. FGV Editora, Rio de Janeiro, 2018.
• Oliveira, Sergio. Internet das Coisas com ESP8266, Arduino e Raspberry PI. Novatec Editora Ltda, São Paulo, 2017.
• Santos, B. P. et al. Internet das Coisas: da Teoria à Prática. XXXIV Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (SBRC 2016), Minicurso, Salvador, Bahia, 2016.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

• Faccioni Filho, Mauro. Internet das coisas. Palhoça: UnisulVirtual, 2016.
• FILIPPO, Denise; UGULINO, Wallace. Internet das Coisas e objetos inteligentes para a Educação no Século XXI. In: SAMPAIO, Fábio F.; PIMENTEL, Mariano; SANTOS, Edméa O. (orgs.). Informática na Educação: pensamento computacional, robótica e internet das coisas. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2021. (Série Informática na Educação, v.6) Disponível em: https://ieducacao.ceie-br.org/internet-das-coisas
• Granville, L. Z. INTERNET DAS COISAS: Nós, as cidades, os robôs, os carros: Tudo conectado!. Computação Brasil, Revista da Sociedade Brasileira de Computação, 2015.
• Oliveira, C. et al. Introdução Prática à Internet das Coisas: Prática utilizando Arduíno e Node.js. XXII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, Minicursos, Teresina, Piauí, 2016.
• Silva, D. N.; Frota, V. B.; Santos, A. J. Internet das Coisas: Arquiteturas Teóricas e Metodológicas. Editora Poisson, Belo Horizonte, MG, 2023.

Apesar de parecer um conceito moderno e recente, o termo Internet das Coisas (IoT) foi criado ainda no final dos anos 1990!

Kevin Ashton, pesquisador do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), foi quem criou o termo "Internet of Things" em 1999, ao propor que objetos do cotidiano poderiam estar conectados à internet para comunicar dados automaticamente — sem intervenção humana.

Hoje, mais de 20 anos depois, a IoT está presente em casas, escolas, indústrias, hospitais, cidades e até mesmo na agricultura — tornando-se um dos pilares da transformação digital global.

A disciplina tem como meta central proporcionar aos futuros educadores uma compreensão sobre a Internet das Coisas, capacitando-os a:

1. Entender os fundamentos da IoT, incluindo seus conceitos, arquitetura e componentes principais (sensores, atuadores, conectividade, processamento).
2. Explorar aplicações reais da IoT em áreas como cidades inteligentes, saúde, educação, agricultura e transporte.
3. Relacionar IoT ao empreendedorismo e à inovação, estimulando a criação de soluções tecnológicas e oportunidades de negócio.
4. Desenvolver competências digitais e pensamento crítico, com foco em resolução de problemas e visão multidisciplinar.
5. Preparar-se para o ensino de IoT na educação básica, promovendo o interesse dos alunos por tecnologia e inovação.

   FÓRUM I

Período de Habilitação: 17/08/2025 às 00:00 a 11/09/2025 às 23:59

   Fórum Tira-Dúvidas

Período de Habilitação: 17/08/2025 às 00:00 a 17/09/2025 às 23:59

    

Inicia em 17/08/2025 às 0h 0 e finaliza em 11/09/2025 às 23h 59

A avaliação da disciplina será realizada por meio de um questionário composto por 10 (dez) questões, disponibilizada na Turma Virtual do SIGAA.

As questões serão elaboradas com base nos conteúdos abordados nas aulas, fóruns e em todo o material didático disponibilizado ao longo da disciplina, incluindo leituras indicadas e estudos de caso.

A aplicação do questionário seguirá o prazo previsto no cronograma oficial da disciplina, sendo imprescindível que todos os alunos acompanhem o ambiente virtual para o cumprimento dos prazos estabelecidos.

    

Inicia em 15/09/2025 às 0h 0 e finaliza em 16/09/2025 às 23h 59