Introdução à Disciplina

. Apresentação pessoal/profissional da docente e discentes

. Objetivos procedimentais:

- Realização de seminários (técnica de estudo)

- Elaboração de Ensaio didático

Recomendações de leitura:

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cinetífica. São  Paulo: Atlas, 1991.

https://forumturbo.org/wp-content/uploads/wpforo/default_attachments/1553321464-Metodologia-do-trabalho-cientfico-Eva-M-Lakatos-e-Marina-de-A-Marconi.pdf

Fazer a leitura do Capítulo 1 - Procedimentos didáticos (p.19-43)

Fundamentos da Psicologia da Educação

Referência Básica:

ALMEIDA, Ana lúcia; VALERIÃO, Kelin (org.). Fundamentos da Psicologia da Educação. Pelotas: NEPFIL, 2015

https://wp.ufpel.edu.br/nepfil/files/2019/02/3-fundamentos-psicologicos-da-educacao.pdf

Capítulo 1 - Introdução à Ciência Psicologia

Capítulo 2 - Fundamentos Psicológicos da Educação e os Principais Teorias

Abordagens Psicológicas:

Inativismo

Ambientalismo

Interacionismo: Jean Piaget, Vygotsky e Henri Wallon

Vídeos a serem estudados:

Jean Piaget

https://www.youtube.com/watch?v=2OzhE4pX_ng

https://www.youtube.com/watch?v=JhqQ3hvfyr0&t=52s

https://www.youtube.com/watch?v=7gpLDX9IIA0

Lev Vygotsky

https://www.youtube.com/watch?v=T1sDZNSTuyE

Henry Wallon

https://www.youtube.com/watch?v=ebt2iaiV9U8&t=179s

https://www.youtube.com/watch?v=UADZKLqtses

https://www.youtube.com/watch?v=fOyrHN0mOLg

Bibliografia Recomendada:

LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kolk de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussçao. São Paulo: Summus Editorial, 1992.

Capítulo 1 - O lugar da interação social na concepção de Jean Piaget

Capítulo 2 - Vygotsky e o processo de formação de conceitos

Continuação das apresentações dos vídeos:

   Teorias Psicogenéticas em discussão 

Teorias Psicogenéticas em discussão

Parte 2 - Afetividade e cognição

- Desenvolvimento do juízo moral e afetividade na teoria de Jean Piaget (Grupo 1 - Elismar e Helson)

- O problema da afetividade em Vygotsky (Grupo 2 - Daniel e Rodiney)

  Afetividade e Cognição 

Finalização do Seminário

- Desenvolvimento do Juizo moral e a afetividade em Jean Piaget (apresentação dos questionamentos, debate, apresentação das sínteses do seminário; orientação para a construção das novas sínteses)

- Apresentação do Seminário O problema da afetividade em Vygotsky  e comentários (para a próxima aula serão encaminhadas as questões, debate e apresentação das Sínteses)

Apresentação: Daniel e Rodiney

Comentaristas: Brucily, Lívia, Maria Mikael e Elimar

Debatedores: Luciano, Neurilene, Leide e Edinete

Secretários (elaboração das sínteses): Samuel. Josemilia, Helson e Gerlane

"Os sentimentos modificam opensamento, a ação e o entorno;

a ação modifica o pensamento, os sentimentos e o entrono;

o entorno influi nos pensamentos , nos sentimentos e na ação;

os pensamentos influem no sentimento, na ação e no entorno."

José Antônio Marina

Grupo 3 - Lívia e Maria Mikael

Grupo 4 - Gerlane e Edinete (relatoras)

Comentaristas: Luciano, Neurilene, Leide e Rodiney

Debatedores: Samuel, Josemília, Helson e Lívia

Secretaria: Brucily, Elismar e Daniel

  Seminário 3 

  Seminário 4 

  Ensaio 

Grupo: Gerlane e Edinete

  Dissertação Arlane 

  Texto complementar 

Grupo: Lívia e Maria Mikael

Grupo:  Samuel e Josemilia - Aprendizagem Significativa (início)

Grupo: Samuel e Josemilia - Aprendizagem Significativa (continuação)

Comentaristas: Luciano, Edinete, Gerlane, Leide

Denatedores: Elismar, Brucily, Daniel, Lívia.

Relatórios: Helson e Neurilene

Grupo:  Luciano e Brucily - Educação Geográfica: A Psicogenética e o Conhecimento Escolar

Comentarista: Samuel, Helson, Lívia, Neurilene

Debatedores: Gerlane. Maria Mikael, Daniel, Elismar

Relatório: Edinete e Samuel

Cotidiano, mediaçaõ pedagógica e formação de coceitos: uma contribuição de Vygotsky ao ensino de Geografia - Lana de Souza Cavancanti

Relatores: Neurilene e Leide Daiane

Comentaristas: Daniel, Brucily, Edinete, Helson

Debatedores: Luciano, Samuel e Gerlane

* Socialização oral das propostas dos ensaios acadêmicos

Texto básico da aula

Cuidado Escola!

  Cuidado Escola.pdf 

Devolutiva oral dos ensaios produzidos: aspectos positivos e as incosistências

Texto de Durkheim - Educação e Sociologia

O contexto da educação no sistema capitalista

Continuação do texto de Durkheim - Educação e Sociologia: aspectos da educação no capitalismo

Apreciação sobre o 1 Seminário de Pesquisa do PPGGEO