| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
A avaliação será um processo contínuo e progressivo, oferecendo oportunidade ao aluno com a avaliação e a autoavaliação, abrangendo as áreas cognitivas (aspectos relacionados com capacidades, habilidades intelectuais, conhecimento dos conteúdos, bem como domínio de informações), afetivas (atitudes, valores e ajustamento ao ambiente onde se presta assistência).
A avaliação do rendimento acadêmico será feita por meio do acompanhamento contínuo do desempenho do aluno, sob forma de avaliação teórica, trabalho de pesquisa, individual ou em grupo e seminário.
A aprovação na disciplina estará condicionada ao rendimento escolar do aluno.
As avaliações de segunda chamada serão ORAIS ou ESCRITAS, de acordo com o professor, após solicitação deferida.
|
| Bibliografia:
| BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Normas Regulamentadoras de Segurança e Saúde no Trabalho.
BRASIL. Manual das Doenças Relacionadas ao Trabalho. Ministério da Saúde, 2004. CAMILLO Jr, A. B. Manual de Prevenção e Combate a Incêndios. 15. Ed. São Paulo: Senac, 2014.
RIBEIRO, M. C. S. (org.). Enfermagem e Trabalho: fundamentos para a atenção à saúde dos trabalhadores. 2. ed. – São Paulo: Martinari, 2012.
|
