Banca de QUALIFICAÇÃO: LUCELIA COSTA ARAUJO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LUCELIA COSTA ARAUJO
DATA: 05/12/2014
HORA: 08:30
LOCAL: Sala de defesa do PPGEd
TÍTULO:

QUE FAZES AQUI? OS SIGNIFICADOS E OS SENTIDOS PRODUZIDOS PELO PROFESSOR HOMEM NO ENSINO FUNDAMENTAL.

PALAVRAS-CHAVES:

Professor homem. Identidade docente. Psicologia Sócio-Histórica.

PÁGINAS: 85
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Ensino-Aprendizagem
RESUMO:

Este trabalho consiste em relato de pesquisa realizada com o objetivo principal de investigar os significados e os sentidos que o professor homem produz sobre a docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental e suas relações com a constituição da identidade profissional desse professor. Para o alcance deste são propostos os objetivos específicos: conhecer os motivos que levaram o professor homem a ingressar na docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental; compreender os aspectos que medeiam a significação da profissão docente pelo professor homem; analisar como as significações produzidas pelo professor sobre a docência se relacionam com a constituição da sua identidade profissional. A fundamentação teórico-metodológica da investigação é a Psicologia Sócio-Histórica a partir das ideias de Vigotski (2009) e Leontiev (1978) que favorecem a discussão da temática no diálogo com os dados produzidos em entrevista narrativa, realizada de acordo com a sistematização de Schütze (2011). O sujeito da pesquisa é um professor homem atuante nos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Parnaíba-PI. A análise e a discussão dos dados são realizadas com o procedimento dos Núcleos de Significação, elaborado por Aguiar e Ozella (2013). Os primeiros resultados dão indícios de que o fazer-se professor acontece em processo que se origina no ‘dilema’ entre o dom para a docência e a formação para competência técnica; as relações de amizade e de confiança que o professor estabelece com a comunidade, os alunos e pais de alunos medeiam a constituição de sentimentos de bem-estar em relação à profissão; as vivências singulares do professor homem em condições social e historicamente demarcadas pela presença feminina também são determinantes na constituição da sua identidade.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1167681 - MARIA VILANI COSME DE CARVALHO
Interno - 1167868 - ANTONIA EDNA BRITO
Interno - 1168265 - ANTONIO DE PADUA CARVALHO LOPES
Externo ao Programa - 2352093 - ELIANA DE SOUSA ALENCAR MARQUES