A escrita e a oratória científicas constituem habilidades centrais na formação de pesquisadores tanto para nível de graduação como de pós-graduação, sendo fundamentais para a produção científica, validação e disseminação do conhecimento acadêmico.A escrita científica deve ser orientada por princípios de clareza, coerência, coesão e rigor metodológico, articulando, de forma lógica os diferentes elementos de um exto acadêmico, que incluem resumo, introdução, objetivos, metodologia, resultados, discussão e conclusão. Já a oratória científica demanda habilidades de síntese, organização discursiva e adaptação ao público acadêmico ou interdisciplinar. A apresentação oral deve evidenciar, de forma clara e direta, a relevância do problema de pesquisa, os procedimentos metodológicos e as principais contribuições do estudo. A integração entre escrita e oratória potencializa o impacto da produção científica, contribuindo para maior visibilidade, reprodutibilidade e inserção do pesquisador na comunidade acadêmica. O desenvolvimento contínuo dessas habilidades é, portanto, parte essencial da formação avançada dos pesquisadores. O objetivo do presente curso é apresentar ferramentas que facilitem o processo de escrita e oratória científica dos discentes de graduação e pós-graduação, melhorando domínio técnico, capacidade argumentativa, e consciência crítica do processo científico.
27/04: Artigo científico (2h)
07/05: Escrita de artigo científico (2h)
14/05: Busca por artigos científicos (2h)
21/05: Manejo de tempo na academia (2h)
28/05: como escrever um resumo (2h)
04/06: Erros comuns na língua portuguesa (2h)
11/06: oratória científica (2h)
18/06: oratória científica (2h)
25/06: Banner científico (2h)
02/07: apresentação de resumos e banners (2h)
09/07: apresentação de resumos e banners (2h)
16/07: apresentação de artigos científicos (2h)
23/07: apresentação de artigos científicos (2h)
30/07: apresentação de artigos científicos (4h)
discentes dos cursos de Biologia, Ciências da Natureza e da pós-graduação em Agronomia
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