O desenvolvimento socioemocional se constituem da interação recíproca
de características individuais, preditores biológicos e fatores ambientais, elas
também podem ser aprendidas, ensinadas e servem como fator de proteção no
desenvolvimento da criança. O objetivo geral da dissertação tinha como objetivo
principal investigar de que forma o desenvolvimento socioemocional e o
temperamento infantil se relacionam com os traços de personalidade e estilos
parentais maternos. Para alcançar o objetivo contamos com dois estudos, o
primeiro se trata de uma revisão sistemática com o título: personalidade materna,
estilos parentais maternos e sua influência no temperamento e no
desenvolvimento socioemocional infantil o segundo estudo tem como título
desenvolvimento socioemocional e temperamento infantil: O papel da
personalidade e estilos maternos, estudo realizado com 70 díades mãe-bebe no
estado do Piauí. Os dados desse estudo foram analisados através do SPSS 26, da
qual realizaram correlação R de Spearman, regressão hierárquica e Anova. Os
objetivos da dissertação foram alcançados através dos estudos e ambos reforçam
a importância de uma abordagem holística integrada ao desenvolvimento infantil,
na qual personalidade materna, temperamento infantil, práticas parentais e contexto socioeconômico atuam de forma interdependente. Em relação a aplicabilidade dos achados, há a necessidade de intervenções que atuem não somente na primeira infância, mas também atuem de forma a considerar o contexto emocional e socioeconômico materno. Essas intervenções podem fortalecer práticas parentais positivas e redução das desigualdades, subsidiando políticas públicas voltadas à parentalidade positiva, promoção do desenvolvimento socioemocional evitando trajetória de risco desde a os primeiros meses de vida.