O climatério é uma transição natural na vida das mulheres que ocorre entre 40 e 65 anos. É frequentemente mal compreendido e negligenciado, resultando em lacunas significativas no conhecimento e manejo dos sintomas. Mulheres enfrentam sintomas variados que podem impactar negativamente sua qualidade de vida, e há uma necessidade clara de intervenções educativas eficazes para promover cuidados não farmacológicos durante essa fase. Diante disso, esta pesquisa teve como objetivo construir e validar uma intervenção educativa de enfermagem para a promoção de cuidados não farmacológicos de mulheres no climatério, visando melhorar o conhecimento, alívio dos sintomas e qualidade de vida dessas mulheres. Trata-se de um estudo descritivo e metodológico dividido em três fases. Na primeira fase, foi realizada uma revisão de escopo para identificar os cuidados não farmacológicos relevantes para mulheres no climatério. Na segunda fase, foi desenvolvida a versão inicial da intervenção educativa baseada nas evidências coletadas por meio da revisão de escopo. Na terceira fase, a intervenção será validada por especialistas em saúde da mulher através de um processo de validação de conteúdo, utilizando uma escala Likert de 1 a 4 pontos para avaliar clareza da linguagem, pertinência prática e relevância teórica. Os especialistas preencherão dois instrumentos: um formulário de caracterização pessoal, profissional e acadêmica, e o instrumento de validação do conteúdo da intervenção. A análise dos dados será feita de forma descritiva e através do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). A intervenção será considerada validada se atingir uma concordância mínima de 0,80 para cada item e para seu protocolo de implementação, de um modo geral. Esta pesquisa respeitará e cumprirá todos os princípios éticos previstos pela Resolução 674/2022 do Conselho Nacional de Saúde.