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Banca de DEFESA: CÁSSIA FERREIRA DE OLIVEIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CÁSSIA FERREIRA DE OLIVEIRA
DATA: 15/01/2022
HORA: 14:00
LOCAL: Ambiente Remoto
TÍTULO: EDUCAÇÃO INTERCULTURAL COMO FERRAMENTA DE DIREITO PARA POVOS INDÍGENAS DO MARANHÃO: O ensino superior indígena na Universidade Estadual do Maranhão
PALAVRAS-CHAVES: Educação intercultural; Experiência; LIEBI
PÁGINAS: 124
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Antropologia
RESUMO:

Este trabalho tem como objetivo compreender as nuances da educação intercultural para povos indígenas do Maranhão envolvidos na primeira licenciatura intercultural do estado: a Licenciatura Intercultural para Educação Básica Indígena (LIEBI) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Para tanto, mobilizo os eventos que dizem respeito aos bastidores da concepção do curso, desde a formação de uma rede de articuladores composta por indígenas e parceiros da luta por políticas públicas para povos indígenas até à quotidianidade das experiências vividas no curso. O objetivo é tentar compreender o terreno aparentemente fértil e disputado que é a universidade, enquanto lugar de violência simbólica, mas também de luta política e epistemológica e como que os alunos e alunas indígenas envolvidos nesse espaço mobilizam um “devir ameríndio” capaz de dissolver, criar e transformar a forma como exergamos a realidade. Invisto nas noções de experiência, autoreflexão e autopercepção (GOLDMAN, 2006) enquanto percurso teórico-metodológico, pois sou produto e produtora dos acontecimentos que envolvem o ensino superior indígena da UEMA, bem como me debruço sobre dados que obtive em meu campo de pesquisa através do meu envolvimento enquanto apoio pedagógico e administrativo do curso da UEMA desde 2015 até os dias atuais.


MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1326826 - CELSO DE BRITO
Interno - 2129289 - MARCIA LEILA DE CASTRO PEREIRA
Externo à Instituição - MARIVANIA LEONOR SOUZA FURTADO - UEMA
Presidente - 1519136 - RAIMUNDO NONATO FERREIRA DO NASCIMENTO
Notícia cadastrada em: 05/01/2022 18:20
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