O presente trabalho propõe uma análise sobre as possibilidades de abordagem do ensino de filosofia de modo que este se configure como instrumento com aplicabilidade na vida prática. O objetivo central é apresentar a filosofia enquanto um modo de existência, destacando seu potencial formativo para além do caráter puramente teórico. Para tal finalidade, recorre-se à noção de cuidado de si e à concepção de estética da existência desenvolvidas por Michel Foucault. Assim, abordamos a filosofia como uma prática de si – uma arte de viver – conforme delineada por Foucault, evidenciando aos discentes que a filosofia possui efetiva relevância existencial e pode orientar a constituição de uma vida autêntica.
Estética da Existência. Vida Verdadeira. Michael Foucault.